《德道經(jīng)》誦讀總結(jié)

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1、《德道經(jīng)》誦讀總結(jié)經(jīng)典是文化的精粹，是人類文明的積淀，歷經(jīng)歲月河流的淘洗依舊光彩奪目，是中華民族的瑰寶?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》也指出：認(rèn)識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧，關(guān)心當(dāng)代文化生活，尊重多樣文化，吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。誦讀祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，可以讓學(xué)生在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的道德熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì)，增強民族自信心和自豪感中華族歷史悠久，文化經(jīng)典更是燦若星河，這些優(yōu)秀的文化經(jīng)典，凝聚了前賢的大智大慧，睿語哲思，濃縮了華夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龍的傳人，可以說是一

2、份寶貴的精神財富，利用這份寶貴的精神財富，讓孩子們在讀經(jīng)誦典中養(yǎng)德行，學(xué)做人是我們開展經(jīng)典誦讀活動的初衷。活動的實施，如清風(fēng)滌蕩校園，于無形中凈化著每一個人的心性?！　∥覀儗W(xué)校就在倡導(dǎo)的特色語文教學(xué)活動中，開展了閱讀經(jīng)典書籍的課外閱讀活動，現(xiàn)將活動開展經(jīng)驗總結(jié)如下：　　1、營造氛圍?！　∥覀兂浞掷媒淌业目臻g和角落，用古詩文、詩畫的名言佳句裝點教育墻壁。教育環(huán)境體現(xiàn)班級特色，重在展示學(xué)生閱讀《德道經(jīng)》的活動成果，包括《德道經(jīng)》讀后感、手抄報等等。　　2、形式多樣，激發(fā)興趣?！　〗?jīng)典誦讀對于學(xué)生來說，是單調(diào)枯燥乏味的。教師只有變換各種other

3、staffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeofthe

4、FederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand指導(dǎo)學(xué)生熟讀，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的興趣，那朗朗上口的《德道經(jīng)》才能吸引學(xué)生。學(xué)生讀得有滋有味，勁頭十足。常用的方法有：教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀，一小組領(lǐng)讀，其他小組跟讀，“小老師”指黑板，學(xué)生全體齊讀。也可以師生對讀，生生

5、對讀。實踐證明，“多樣誦讀”可以大大激發(fā)誦讀興趣，學(xué)生們在讀中感受祖國語言文字的形態(tài)美、意態(tài)美、節(jié)奏美和韻律美，從而親近并熱愛母語，景仰祖國悠久文化，受到情的感染，美的熏陶?！　?、晨韻對歌。　　每天早晨，孩子們一來到學(xué)校，就讓他們手不釋卷，接受《德道經(jīng)》經(jīng)典著作的熏染，汲取民族文化的營養(yǎng)，讓孩子們深切感受“最是書香能致遠(yuǎn)常吟清詞愈馨香”的無窮樂趣。教師在檢查中給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，提高學(xué)生誦讀的有效性。4、成立年級讀書小組。我校以培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣為主要出發(fā)點，開展書香校園讀書活動。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校教導(dǎo)處的計劃方案，教師讀《德道經(jīng)》，寫一篇讀書心得

6、。學(xué)生誦讀《德道經(jīng)》，學(xué)校廣播室在早晨課前播放《德道經(jīng)》5分鐘，學(xué)生還利用晨讀，自習(xí)和在家時間，安排每天“快樂一刻鐘”誦讀和《德道經(jīng)》?！傲弧被顒又校凇敖?jīng)典誦讀”文藝展示活動中，邀請老子學(xué)會，電視臺等媒體參加。在全校師生中掀起了重視傳統(tǒng)文化，讀好書，學(xué)美德的熱潮。豐富了學(xué)生的精神生活，營造了良好的文化氛圍。本學(xué)期，通過學(xué)校圖書室，班級圖書角，家庭圖書架三位一體方式，加強學(xué)校書香校園建設(shè)，推動學(xué)校素質(zhì)教育工作再上新臺階。要otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJi

7、angxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissi

8、ons,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommi