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1、名師壓箱：作文11技一、如何做到有效審題（中國人大附中名師）關鍵的有兩點：一是要準確審題，二是要點題扣題。關于審題，我們不妨從以下三個方面來做準備。第一，要準確把握材料導語。近年來，新材料作文的材料非常豐富，如2009年中考就出現了多種文體、多種形式的作文材料。這些材料大多短小精悍，內容完整，主旨鮮明。而讀懂材料、把握中心是寫作的重要前提。第二，要準確把握題目內容。對于題目本身，一是要對局部關鍵性文字進行反復推敲。所謂的關鍵性文字，主要是指“題眼”(如主謂短語類試題中的謂語，偏正短語類試題中的修飾語，動賓短語類試題中的動詞等)和話題本
2、身。對這些詞，可以直接解詞釋義，可以進行近義辨析，可以進行置換比較。比如，以“誠信”為話題寫作，通過比較“誠信”和“誠實”這組近義詞，就會發(fā)現還要寫出“守信”這一層意思。又比如，“這也是課堂”這個題目，通過解釋而明確“也”是“同樣”的意思，或者刪去“也”變題為“這是課堂”并與原題進行比較，我們都可以得出結論：只能寫教室以外的“課堂”。二是要讀懂題目或者話題的真正含義。近年來比較盛行比喻性話題，比如，從“門”中讀出“溝通、交流”之意，從“歌”里讀出頌揚之意，從“山”中讀出“困難與阻隔”之意，從“心中的陽光”中讀出“溫暖、愛心”等意；如此
3、等等?？圩”扔髁x來寫，更合乎命題者的意圖。此外，還要注意題目暗示的文體指向：比如，“小議”、“之我見”等詞語進入題目，就說明一定要寫議論文。第三，要準確把握寫作要求。寫作要求一般分為兩類：一是開放式要求，一是限制性要求。對于這兩類要求，必須分別對待。所謂的“開放式要求”，就是旨在鼓勵考生大膽去做、盡情發(fā)揮的說明。例如，其中“立意自定，文體自選”就是這樣的要求。對于這樣的要求，我們不必太在意，特別是不要浪費時間去細細琢磨。寫作構思時可以忽略它們，只是按照一般的規(guī)律去應對這一類型的作文題目就行了。forthequalityofreview
4、sandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans范文：以樂觀心態(tài)看人生人們常說鏡由心生。是的，樂觀的人看山山青，看水水秀，看天天藍；而悲觀的人則看月月缺，看花花殘，
5、看人人悲。如果我們能夠以樂觀的態(tài)度去面對風雨，笑對人生的悲歡離合，那么我們的世界將變得更加豐富多彩。大家知道，人世間最難舍棄的便是那份離愁。面對離愁，有人低吟“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”，有人卻高歌“海內存知己，天涯若比鄰”，既是離別之日，為何不讓彼此間快樂些呢？為何還要互相增添一些離愁？對朋友燦爛一笑，送他快樂上路，不是更好一些嗎？也許你聽過這樣的一個故事。有兩個孩子，他們都非常喜歡畫畫，同拜一位畫家為師。他們都很有天分，學業(yè)進步很快。一天，他們正在房間里練習畫畫，畫家進來了，看見他們在努力學習，畫家很滿意。突然，畫家止住了他
6、們，并問了他們一個問題：“想想看，用什么東西可以充滿這間屋子？”第一個孩子想了想，起身走向了門口將燈打開，屋子里瞬時間明亮起來。畫家滿意地笑了。第二個孩子也走到門口，他按動開關將燈關閉，屋子里變得光線暗淡。畫家看了看他們，揮揮手說：繼續(xù)畫吧。幾十年后，那位將燈打開的孩子成為了名滿世界的畫家，而那位將燈關閉的孩子則成了街頭流浪的藝人。在兩個孩子身上究竟發(fā)生了什么我們不得而知，但有一點可以肯定，那就是他們的人生結局與他們的心態(tài)密切關系——充滿光明的心態(tài)，遇到挫折也可以樂觀對待，并敢于戰(zhàn)勝它，而充滿黑暗的心態(tài)，面對困難便會消極逃避。朋友，人
7、生在世挫折困難不可避免，我們要樂觀地面對它，把它放在腳下，當作成功的墊腳石，當感到不如意的時候，不妨學學太白先生，“人生在世不如意，明朝散發(fā)弄扁舟”。以樂觀的心態(tài)對待自己的人生，去書寫人生的無限精彩。預測演練：有位名人說過，戰(zhàn)勝自己，你就是強者。作為處在成長期的青年學生，你一定有過痛苦，有過憂傷，有過自卑，有過迷惘，或許還有過孤傲，有過荒唐……請你以“戰(zhàn)勝自己”forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofche
8、cks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsare
