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《尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、教師節(jié)發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：大家上午好！在第32個(gè)教師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)向一直重視支持教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的各位老師致以崇高的敬意。祝各位老師教師節(jié)快樂！我叫xxx，原是xx中學(xué)一名普通的教師，今天我能夠站在這里發(fā)言，真是感到無比榮幸，但我也有些慚愧，因?yàn)槲覜]有什么轟轟烈烈的業(yè)績，我有的只是對(duì)教育工作的忠誠和熱情，下面我就我這些年來教育教學(xué)工作的一些心得和與學(xué)生在一起的一些感受同大家一起分享，我發(fā)言的題目是“甘為人梯灑汗水，辛勤耕耘育桃李”。1998年7月，我畢業(yè)于桂林市興安師范學(xué)校，19歲的我?guī)е啻旱臒o限激情，滿懷
2、著對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠和熱情，走上了三尺講臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)寐以求的夙愿，在從事教育工作的十五個(gè)年里，我一直以教育家陶行知老人的話“捧著一顆心來，不帶半根草去”為座右銘。用自己熾熱的生命之光，去照亮學(xué)生的成長之路。我覺得，一個(gè)人若能在平凡中體現(xiàn)自身的價(jià)值，那么他的生命就更有意義。所以工作中，我始終保持著對(duì)名利的淡泊和對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求，默默耕耘在教育教學(xué)的第一線，轉(zhuǎn)首回望，自己所鐘愛的這片教育沃土，已在耕耘中變得郁郁蔥蔥。一、初為人師，愛崗敬業(yè)鑄師魂剛剛從學(xué)校畢業(yè)，學(xué)校安排我教初中一年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)并擔(dān)任一個(gè)班的班主任。我深感任務(wù)艱巨，但我堅(jiān)信自己決不會(huì)輸在起跑線上
3、。于是帶著年輕的激情與沖勁，全身心的投入到工作當(dāng)中，我由于年輕沒有工作經(jīng)驗(yàn)，于是我白天除了上好自己的課外，其余時(shí)間就去聽課，聽不同年級(jí)不同老師的課，認(rèn)真學(xué)習(xí)積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還經(jīng)常把領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)進(jìn)自己的課堂，然后虛心聽從他們的寶貴意見。晚上我就認(rèn)真專研教材，探索教法，精心設(shè)計(jì)每一篇教案，力爭在課堂教學(xué)中努力做到理論聯(lián)系實(shí)際，因材施教，精心施教。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstat
4、usinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus我認(rèn)為，生活就是課堂教學(xué)的一片沃土，我試著走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心靈，去了解他們，尋找適合他們的教法。我還和同行們共同切磋，以便使自己的理論更具有普遍性。為了準(zhǔn)確地掌握每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)生的作業(yè)和平時(shí)考試，我總是認(rèn)真及時(shí)批改，從而及時(shí)掌握了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，然后分別加以指導(dǎo)，有人問我，你這樣工作不累嗎？年輕人就應(yīng)該活得瀟灑一些。每次聽到這
5、樣的話，我都一笑置之，既然選擇了做一名人民教師，就意味著選擇了辛苦，選擇了平凡，選擇了奉獻(xiàn)，我自有我的快樂，當(dāng)看著學(xué)生一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，看著學(xué)生家長臉上欣慰的笑容，那種快樂是無法用語言來表達(dá)的。教學(xué)中，我還采取多鼓勵(lì)，多引導(dǎo)，少批評(píng)，少挖苦，不諷刺，不體罰的辦法，引導(dǎo)學(xué)生們樹立學(xué)習(xí)的信心，對(duì)學(xué)習(xí)較差的潛能生采取“三優(yōu)先”政策，即優(yōu)先輔導(dǎo)，優(yōu)先提問，優(yōu)先關(guān)愛。這樣慢慢地愛學(xué)習(xí)的種子就在潛能生心中發(fā)了芽，班級(jí)的整體成績也就提升上來了。因此，近十年來，我所教過的班級(jí)成績一直位居同年組第一。隨著自己注入的心血越來越多，我力爭把班集體營造成了孩子們溫馨和諧的“家”。學(xué)生對(duì)班
6、主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，無形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此，我在班級(jí)工作中時(shí)刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化地影響著學(xué)生們。而班集體是學(xué)生健康成長的一方沃土，無論是老師還是學(xué)生，都是這個(gè)大家庭的一員，想要家庭興旺，必須大家共同努力，為了優(yōu)化班級(jí)管理，我在班級(jí)文化建設(shè)上費(fèi)盡了心思，為了鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、品德各個(gè)方面取得進(jìn)步，我在班級(jí)組織開展了“十星”評(píng)比（文明禮貌、清潔衛(wèi)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作等）的常規(guī)管理。當(dāng)考試得了優(yōu)秀，紀(jì)律衛(wèi)生表現(xiàn)出色，或主動(dòng)做好事，我就給他評(píng)
7、星。以此熏陶影響學(xué)生，形成了個(gè)個(gè)爭先，互幫互助的良好班風(fēng)。隨著學(xué)生年齡的增長，詞匯的增多，我覺得此時(shí)應(yīng)提倡他們多讀書，讀好書。高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”。好書像長者，諍諍教導(dǎo)；是導(dǎo)師，諄諄善誘；如朋友，心心相印。書能幫助我們積累語言，豐富知識(shí)而且能陶冶情操，受益終生。所以我就在班級(jí)設(shè)計(jì)布置了以“人生之路，讀書起步”maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincityl
8、ayouts(4)hou
