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《淺談如何辦好農(nóng)民教育培訓(xùn)工作》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、淺談如何辦好農(nóng)民教育培訓(xùn)工作淮安區(qū)三堡鄉(xiāng)農(nóng)技推廣中心淮安區(qū)農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校宋春香農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的后勁與農(nóng)民文化素質(zhì)密切相關(guān)，農(nóng)民是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的主體。隨著我國(guó)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的快速發(fā)展，新型職業(yè)農(nóng)民的培訓(xùn)是一項(xiàng)關(guān)系到“三農(nóng)”發(fā)展的基礎(chǔ)性、長(zhǎng)期性工作，是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。這就迫切需要造就培養(yǎng)一大批懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、有文化的新型農(nóng)民，尤其需要在農(nóng)村用得上、留得住、扎住根的現(xiàn)代新型職業(yè)農(nóng)民，只有這樣才能讓農(nóng)村的人口壓力成為人才資源優(yōu)勢(shì)，才能真正為新農(nóng)村建設(shè)提供源頭活水。一、突出培育平臺(tái)靈活多樣農(nóng)民居住分
2、散，文化程度差異大，從業(yè)范圍廣泛，長(zhǎng)時(shí)間集中學(xué)習(xí)十分困難，決定了農(nóng)民培訓(xùn)教育必須因地制宜、靈活多樣。江蘇省淮安市淮安區(qū)農(nóng)廣校深入全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行調(diào)研，重點(diǎn)對(duì)農(nóng)民的培訓(xùn)覆蓋面、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)需求等方面進(jìn)行了抽樣調(diào)查，感到當(dāng)前農(nóng)民培訓(xùn)工作存在四缺“培訓(xùn)缺場(chǎng)所、教學(xué)缺設(shè)施、下鄉(xiāng)缺工具、實(shí)習(xí)缺基地”。我們結(jié)合實(shí)際積極創(chuàng)新“四個(gè)平臺(tái)”ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".Isamustadh
3、eretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember來(lái)提升農(nóng)民培訓(xùn)渠道。上好鄉(xiāng)村的固定課堂。由于農(nóng)民居住相對(duì)偏遠(yuǎn)分散，農(nóng)民田頭事務(wù)多，農(nóng)民很難專門抽出時(shí)間到縣區(qū)培訓(xùn)站來(lái)參加學(xué)習(xí)，我們結(jié)合農(nóng)村季節(jié)的特點(diǎn)，采用農(nóng)學(xué)結(jié)合、彈性學(xué)制、因地制宜，在農(nóng)忙和農(nóng)閑時(shí)設(shè)置不同的課程，將教學(xué)班開(kāi)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)或村里，甚至農(nóng)民自己的家里，及時(shí)給農(nóng)民農(nóng)
4、民手把手傳授時(shí)下知識(shí)、傳遞實(shí)用技術(shù)。為了調(diào)動(dòng)他們的積極性，還對(duì)那些因上課誤工的農(nóng)民給予一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，以此來(lái)調(diào)動(dòng)他們的積極性。開(kāi)展送學(xué)上門活動(dòng)。為方便農(nóng)民學(xué)習(xí)，根據(jù)農(nóng)民的要求和意愿，利用直通車送教下鄉(xiāng)、送學(xué)上門，把教學(xué)班辦到廣大群眾的家門口，因地制宜、靈活機(jī)動(dòng)的開(kāi)辦各類培訓(xùn)班。這樣許多農(nóng)民可以自主選擇上課地點(diǎn)和時(shí)間，學(xué)習(xí)生產(chǎn)兩不誤，我們還給農(nóng)民發(fā)放當(dāng)前生產(chǎn)技術(shù)資料，讓授課內(nèi)容更加實(shí)用，以此擴(kuò)大流動(dòng)課堂的影響力。用好田間一線課堂。農(nóng)民培訓(xùn)工作不能孤軍奮戰(zhàn)，更要發(fā)揮更多的“土專家”、“田秀才”培養(yǎng)田間帶頭人，讓他們參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，充
5、分發(fā)揮他們排頭兵作用。要圍繞各鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)有針對(duì)性地開(kāi)設(shè)“田間課堂”主動(dòng)請(qǐng)來(lái)農(nóng)技專家、培訓(xùn)教師深入田間情況講解，零距離對(duì)農(nóng)民進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，傳授當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)，讓農(nóng)民在基地里邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)。同時(shí)要注重培訓(xùn)針對(duì)性，要根據(jù)農(nóng)民需求進(jìn)行調(diào)研，制定授課內(nèi)容，及時(shí)檢查教學(xué)情況，深化田間課堂效果。ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".Isamustadheretotheindividual
6、absorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember由于農(nóng)民教育的特殊性，農(nóng)廣校要經(jīng)常性地組織專家和教師開(kāi)展田間課堂，深入田間直觀地了解農(nóng)民在生產(chǎn)過(guò)程中存在的問(wèn)題，及時(shí)有針對(duì)性的為農(nóng)民服務(wù)。優(yōu)化空中課堂建設(shè)。在信息爆炸的今天，農(nóng)廣校還要充分利用廣播、電視網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)短信等載體傳播農(nóng)業(yè)科技知識(shí)、傳送致富信息，利用新媒體微信、微博等將實(shí)用技術(shù)傳遞給農(nóng)民，最大化地
7、發(fā)揮空中課堂的作用，加大空中課堂的影響力度。二、突出師資隊(duì)伍能力建設(shè)農(nóng)廣校是農(nóng)業(yè)職業(yè)教育、農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)和科技培訓(xùn)方面的主力軍，教師隊(duì)伍素質(zhì)是提高辦學(xué)質(zhì)量的核心和關(guān)鍵。實(shí)施體系隊(duì)伍建設(shè)工程，以提升能力為核心，對(duì)教學(xué)管理人員、校長(zhǎng)、專兼職教師分級(jí)開(kāi)展輪訓(xùn)。要通過(guò)課堂理論與實(shí)訓(xùn)基地培訓(xùn)相融通，培養(yǎng)一支既有理論又會(huì)講課，還是技術(shù)能手的“全能型”老師隊(duì)伍；要注重把一線農(nóng)業(yè)科技推廣人員和農(nóng)村致富帶頭人充實(shí)到師資隊(duì)伍中去。要突出師資隊(duì)伍的思想素質(zhì)建設(shè)。農(nóng)廣校老師職業(yè)特點(diǎn)決定了老師必須三個(gè)特點(diǎn)；一是具備熱愛(ài)本職、吃苦耐勞、一心為民。二是要愛(ài)崗敬
8、業(yè)；農(nóng)廣校教師要熱愛(ài)農(nóng)村，熱愛(ài)農(nóng)民，熱愛(ài)勞動(dòng)，三是要懷著較強(qiáng)的責(zé)任感和使命感，不過(guò)分計(jì)名利得失。要突出專業(yè)素質(zhì)建設(shè)。由于農(nóng)民教育的特殊性，農(nóng)廣校教師要擁有廣博精深的知識(shí)，還必須具備一定的工作能力。農(nóng)民的技術(shù)文化參差不齊，許多先進(jìn)的農(nóng)業(yè)
