大學(xué)英語精讀說課

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1、大學(xué)英語精讀說課稿各位專家，各位老師大家好今天我所說的課程是我系高職旅游英語專業(yè)的《大學(xué)英語精讀》課程，大學(xué)英語精讀（intensivereading）是大學(xué)英語中擴展英語詞匯語法，提高英語閱讀能力與寫作能力的一種最佳方式，下面我將主要從以下四個部分說起（請看ppt）首先讓我們來看一下第一部分教學(xué)大綱.一．教學(xué)大綱。本部分共包括四項內(nèi)容（一）制定依據(jù)：《大學(xué)英語精讀》這門課程的教學(xué)應(yīng)該說是建立在兩個基石之上。首先，它是一門英語專業(yè)課，它要遵循英語教學(xué)的規(guī)律與要求，融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)理念:強調(diào)打好扎實語言基本功,突出綜合應(yīng)用能力的提高。同時，它又是

2、在當(dāng)前職業(yè)教育這個大背景下的一門課程，它又要彰顯職業(yè)教育的特色。當(dāng)然，還要結(jié)合我院的實際情況。以下這三個文件是我們制定大綱的主要依據(jù)。（《高職高專英語課程教學(xué)基本要求》（2000年教育部出臺的用于指導(dǎo)職業(yè)教育背景的英語教學(xué)）、16號文件（2006教育部推出的一項重要政策，對全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量提出了指導(dǎo)方向）及我院的辦學(xué)定位（培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)、高技能專門人才）（二）課程性質(zhì)：本課程性質(zhì)為廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語系三年制旅游英語專業(yè)高職學(xué)生專業(yè)必修課。（三）課程定位：大學(xué)精讀既是一門基礎(chǔ)學(xué)科又是一門工具學(xué)科1.基礎(chǔ)中體現(xiàn)必要性

3、，旨在幫助高職英語專業(yè)學(xué)生進(jìn)一步打下扎實的語言基礎(chǔ)?；A(chǔ)中體現(xiàn)著重要性。語法與詞匯是高職英語主干課程的任務(wù)，只有基礎(chǔ)打扎實了，才能服務(wù)于其它課程。課時任務(wù)量每周8課時，訓(xùn)練時間相對寬松。2．工具學(xué)科要體現(xiàn)夠用度即滿足人文素質(zhì)提高的基本要求我系學(xué)生專業(yè)課學(xué)習(xí)的一個輔助工具。大學(xué)精讀是學(xué)生中學(xué)英語學(xué)習(xí)與專業(yè)英語學(xué)習(xí)的一個鞏固和銜接，這要求就要把學(xué)生中學(xué)時期遺留的問題一邊解決一邊轉(zhuǎn)移的同時還要為高年級階段開設(shè)的專業(yè)英語以及以后的學(xué)歷提升做好鋪墊。工具學(xué)科需要特長培養(yǎng)和氣氛帶動，語言的精髓在于表達(dá)和交流，一個人的語言表達(dá)好壞展示一個人的精神和素質(zhì)面貌。有

4、很多學(xué)生非常享受用英語表達(dá)個人情感，有相當(dāng)一部分學(xué)生把說一口流利的英語視為一種追求，和塑造個人時尚氣質(zhì)的途徑。另外大學(xué)精讀也是旅游英語專業(yè)學(xué)生將來考取外語導(dǎo)游證的基礎(chǔ)保證。因此上好此課程關(guān)系學(xué)生在大學(xué)期間的成長，生活，信心以及將來就業(yè)競爭。（四）教學(xué)目標(biāo)根據(jù)課程知識體系和培養(yǎng)目標(biāo)的要求，我們將本課程的教學(xué)目標(biāo)分解為總體目標(biāo)和具體目標(biāo)，其中總體目標(biāo)是指我們要通過實用英語教學(xué)，針對我們培養(yǎng)的對象，做到實用為主，夠用為度。具體目標(biāo)則包括認(rèn)知目標(biāo)、能力目標(biāo)、德育目標(biāo)三項內(nèi)容。首先、認(rèn)知目標(biāo)要求學(xué)生(1)掌握清晰標(biāo)準(zhǔn)的語音語調(diào)。locatedintheTo

5、mb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame7(2)掌握基本交流詞匯句型。(3)在一定程度上了解及掌握與相關(guān)專業(yè)有關(guān)的詞匯及內(nèi)容介紹。其次、能力目標(biāo)(1)培養(yǎng)學(xué)生正確的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過方法引導(dǎo)使學(xué)生逐漸掌握自主學(xué)習(xí)的能力。

6、(2)培養(yǎng)學(xué)生基本對話表達(dá)能力，利用語言為自己解決學(xué)習(xí)中的相關(guān)問題。而在德育目標(biāo)這一方面則是要(1)通過教學(xué)方法和教學(xué)手段的運用激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。(2)通過英語演練的過程培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性；熱情大方，樂觀開朗的性格(3)通過教學(xué)使學(xué)生樹立職業(yè)道德信念,塑造完美的性格，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。相信大多數(shù)英語教師可以借助英語語言的魅力在課堂上形成強烈的感召力量。二、教材及參考資料本課程教材選用的是致用英語綜合教程、外語教學(xué)與研究出版社出版的、高職高專英語專業(yè)系列教材。這本書的最大優(yōu)點是，力求從低起點入手，循序漸進(jìn)--1800詞起點，通過大量、有

7、效地實踐，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，當(dāng)前我們旅游英語專業(yè)學(xué)生大多可以達(dá)到1200個詞匯量，相對于本教材1800詞匯量的起點可以輕松實現(xiàn)高中英語和大學(xué)英語的無縫對接）。選材全面完備,經(jīng)典性與現(xiàn)代性、文學(xué)性與科普性完美匹配。同時這本教材充分吸收和借鑒了國內(nèi)外優(yōu)秀英語教材的優(yōu)點，選材全面完備,經(jīng)典性與現(xiàn)代性、文學(xué)性與科普性完美匹配。以外語教學(xué)理論為指導(dǎo)，語言知識與語言技能并舉，不同課程各有測重;同時，營造真實豐富的語言環(huán)境，提供生動多元的文化知識，設(shè)計形式多樣的教學(xué)活動。教材內(nèi)容的選取緊密結(jié)合旅游英語專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，同時兼顧其職業(yè)發(fā)展的需求，這

8、不僅可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，奠定其堅實的專業(yè)基礎(chǔ)，同時也為學(xué)生今后的求職、就業(yè)做了鋪墊。正如《致用英語》書名所示，本系列教材致力于全面提