溺愛可怕無底深淵前懸崖立馬

溺愛可怕無底深淵前懸崖立馬

ID:17091218

大小:14.68 KB

頁數(shù):3頁

時(shí)間:2018-08-27

溺愛可怕無底深淵前懸崖立馬_第1頁
溺愛可怕無底深淵前懸崖立馬_第2頁
溺愛可怕無底深淵前懸崖立馬_第3頁
資源描述:

《溺愛可怕無底深淵前懸崖立馬》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、溺愛可怕無底深淵前懸崖立馬    現(xiàn)如今,一個(gè)孩子大多會(huì)被家中的六個(gè)大人直接關(guān)注,形成教育的“2+2+2”(爺爺奶奶+姥爺姥姥+爸爸媽媽)模式,即“六合一”現(xiàn)象。而無論六位中的哪一位,都希望給予孩子最多的關(guān)愛,但集百愛于一身的孩子,卻往往沒有家長期望得那樣出色,因?yàn)檫^度的關(guān)愛極易發(fā)展成可怕的溺愛,成為孩子成長道路上的絆腳石?! 〗疱X上的溺愛:都是金錢惹的禍  小迪今年4歲了。為了鍛煉他,媽媽會(huì)讓他幫忙干點(diǎn)兒簡單的家務(wù)。為了提高小迪的積極性,媽媽規(guī)定:每干一次家務(wù),就給他兩塊錢。于是,小迪有事兒沒

2、事兒就吵著要“干活”,之后便找媽媽要錢。給吧,小迪每次都是敷衍了事,根本達(dá)不到鍛煉目的,不給吧,他又會(huì)哭鬧?! ★@而易見的危害  遇此情況,很多父母都會(huì)敗下陣來,選擇用錢了事。而這種看似息事寧人的做法其實(shí)是對孩子的縱容和溺愛。長此以往,會(huì)妨礙他們樹立正確的金錢觀和價(jià)值觀?! ∥覀兛梢赃@樣做  1.讓孩子了解金錢的概念,樹立正確的金錢觀??梢愿嬖V他們:錢是一種貨幣,可以用來購買商品,錢幣有多種面值,便于人們選擇和搭配使用,但是金錢必須要用勞動(dòng)來換取,靠耍賴得來的錢,不是自己真正的勞動(dòng)所得?! ?.

3、發(fā)揮老師的教育作用。一般情況下,孩子會(huì)比較聽老師的話。家長可以請老師幫忙,就“金錢與勞動(dòng)”方面的問題在班里展開討論,給孩子上一堂生動(dòng)的教育課?! ?.不要把金錢作為激勵(lì)孩子的手段,可以嘗試其他的鼓勵(lì)方式,如可以給他一個(gè)深深的擁抱、一個(gè)甜蜜的親吻或者帶他去一次盼望已久的游樂園等?! ∏楦猩系哪鐞郏汉枚返男 鞍酝酢薄 ?歲的小虎是個(gè)天不怕地不怕的小“霸王”。對比他年齡小的,他欺負(fù);對比他年齡大的,他也敢斗。別人見了他都無奈地撇撇嘴,可小虎的奶奶卻逢人便夸:“我孫子在外面可兇了,一點(diǎn)兒虧都不吃?!币惶?/p>

4、,小虎和奶奶玩警察抓壞蛋的游戲,玩著玩著,小虎突然揮起拳頭,雨點(diǎn)兒般地打在奶奶身上,致使奶奶摔倒后發(fā)生了骨折。媽媽讓小虎道歉,奶奶卻趕忙說:“沒關(guān)系,沒關(guān)系,呵呵,我的孫子就是沖?!薄 ★@而易見的危害  小虎的奶奶的做法是一種情感上的溺愛。像小虎這種被寵壞的孩子大多任性、蠻橫。對待他們,最無效的“招數(shù)”就是忍氣吞聲地勸說,因?yàn)樗麄兊膲牧?xí)慣不是一天兩天養(yǎng)成的。而家長期望孩子具備的“好斗”“不吃虧”等“本事”,只會(huì)寵出一個(gè)無法無天的小“霸王”。  我們可以這樣做  1.反思自己的教育方法。家庭成員之

5、間要進(jìn)行交流與溝通,達(dá)成一致的教育觀念。當(dāng)孩子的言行太過分時(shí),要及時(shí)制止,不能因?yàn)楹ε聜昂⒆拥淖宰鹦亩湃慰v容?! ?.幫助孩子學(xué)會(huì)角色轉(zhuǎn)換。研究證明,角色轉(zhuǎn)換可以幫助孩子克服沖動(dòng)和攻擊性行為。當(dāng)孩子做出過激的不當(dāng)行為時(shí),家長可以引導(dǎo)他換位思考,從別人的角度去考慮問題?! ?)專稿,未經(jīng)書面授權(quán)請勿轉(zhuǎn)載。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。