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《《小學(xué)英語閱讀教學(xué)的研究》課題報告》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、《小學(xué)英語閱讀教學(xué)的研究》課題報告一、課題的提出：小學(xué)階段開設(shè)英語課程的目的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極情感，形成初步的英語語感，為其打好語音、語調(diào)基礎(chǔ)，最終使學(xué)生具備初步的用所學(xué)英語進行交流的能力。要適應(yīng)社會、時代的需求，應(yīng)以學(xué)生發(fā)展為本的思想、以學(xué)校發(fā)展的眼光對待英語教學(xué)。新上海英語課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定到初中畢業(yè)閱讀量達到30萬字以上，高中畢業(yè)的累計詞匯量不少于60萬字。要達到這樣的目標(biāo)，沒有足夠的語言輸入量是不行的。成功的英語教學(xué)要依賴大量的語言材料和語言實踐，然而我們在多年教學(xué)實踐中感到小學(xué)階段學(xué)生接觸和使用語言的時空受到一定的限制。閱讀是語言學(xué)習(xí)的一個重要方面。閱讀教學(xué)在外語教學(xué)中
2、起著十分重要的作用，長期以來在我國的英語教學(xué)中，閱讀課一直是最受重視的科目。無論在中學(xué)還是大學(xué)，英語閱讀課所占的課時最多。它可以幫助學(xué)生得到樂趣，獲取信息，培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀理解能力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的英語閱讀習(xí)慣，具有正確的閱讀技巧，擁有主動學(xué)習(xí)的能力和合作的精神，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。閱讀是鞏固和擴大詞匯量的好方法。然而現(xiàn)行的小學(xué)英語并無明確的英語閱讀教學(xué)目標(biāo)和配套的閱讀教材，因此在小學(xué)階段開設(shè)英語閱讀課具有重要的現(xiàn)實意義，也是時代發(fā)展的必然趨勢，通過我們課題組老師兩年來的實踐與探索，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在專家的指導(dǎo)下，我們已制訂了詳細(xì)的研究計劃，完成了課題的中期論證，并向市、區(qū)
3、展示了我們低、中、高三個年段不同風(fēng)格的研究課，受到了各區(qū)縣教研員的好評。我們研究的一些初步成果已引起了不少專家、學(xué)者以及廣大小學(xué)英語教研員的重視。二、??????研究的目的與主要內(nèi)容：l??????研究的目的：1、構(gòu)建實施小學(xué)英語閱讀課的基本框架。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoo
4、complicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine2、探索小學(xué)英語閱讀教學(xué)的有效方法。l??????總體目標(biāo)：鞏固和擴大詞匯量，增強語感，提高學(xué)生的閱讀速度和理解的準(zhǔn)確度,逐步形成他們的英語閱讀習(xí)慣和能力。幫助學(xué)生善于、樂于了解異國文化，拓展實踐空間，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，促進英語聽說能力的提高。l??????分級目標(biāo)：年級閱讀篇目（至少）累計閱讀量一10篇500二15篇1000三30篇50
5、00四40篇10000五50篇50000一年級：2?????能聽懂老師講的英語故事。2?????能借助圖片進行初步的單詞認(rèn)讀，讀懂簡單故事梗概。2?????能有感情地復(fù)述故事并配上一定的動作進行表演。二年級：2?????通過閱讀提高發(fā)展學(xué)生單詞的拼讀能力。2?????能讀懂簡單的故事情節(jié)，了解大意，具有閱讀的興趣。2?????樂于根據(jù)圖片進行簡單的描述。三年級：2?????具有正確拼讀單詞的能力。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.T
6、hespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine2?????在老師的幫助下理解一些單詞、詞組在句、篇中的含義。鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)使用字典。2?????能通過自己的閱讀，從短文中獲取大意。2?????在復(fù)述故事的基礎(chǔ)上會進行表演。四年級：2?????能通
7、過上下文理解部分生詞的含義。正確運用工具書理解文中的單詞、詞組。2?????能通讀簡單的故事、短文，正確理解大意。2?????能用自己的語言簡要描述所讀的語言材料。2?????能根據(jù)故事情節(jié)改編表演。五年級：2?????能正確流利地進行朗讀。2?????能從文中找出有關(guān)信息，理解大意。2?????借助工具書，提高理解的準(zhǔn)確度和閱讀的速度。l??????研究的主要內(nèi)容：1、研究選擇教材的依據(jù)與內(nèi)容：教師在選擇閱讀材料時，要考慮語言的難易程度，內(nèi)容是否符合兒童的年齡與興趣，是否吸引學(xué)
