困境突圍結(jié)碩果 洼地崛起創(chuàng)佳績

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1、困境突圍結(jié)碩果洼地崛起創(chuàng)佳績——江蘇省大港中學2013屆高三工作總結(jié)2013屆高考塵埃落定，市、區(qū)教育局即將舉行高中教學研討會，已布置各校盤點備考工作的得與失，依然要做“秋后算帳”這件事。經(jīng)過三年培養(yǎng)，考生最后一搏是勝是負，勝在哪里？負在何處？緣何而勝？因何而負？這是高考質(zhì)量總結(jié)分析的實質(zhì)意義所在。市、區(qū)教研室會用詳實數(shù)據(jù)對今年高考質(zhì)量做全面細致分析，我們學校立足于“與目標任務(wù)比較找差距”、“與同類學校比較尋位置”、“與本校往年比較看進步”，以事實為依據(jù)，用數(shù)據(jù)說話，縱向自比看進退，橫向互比知優(yōu)劣，在比較中進

2、步、在研究中提升、在總結(jié)中發(fā)展。說到2013屆高考質(zhì)量，應(yīng)該說是以優(yōu)異的成績向家長和社會交上了一份合格的答卷。無論是全國、省級一等獎學科競賽成績的飆升，還是浙江大學、上海交通大學、南京大學等名校保送生人數(shù)的突破，直至考生自主招生的有效加分，都顯示了我校在拔尖人才培養(yǎng)方面的長足進步，可謂是困境中突圍結(jié)碩果。2013屆高考成績刷新了本科上線人數(shù)記錄，本二達線人數(shù)達448人，理科最高分394分，文科最高分374分，其中370分以上達到16人，本一達線162人，扛起了丹徒高考上線人數(shù)大幅度提升的大擔，也為鎮(zhèn)江大市高考

3、質(zhì)量的增長作出了重要貢獻。較往年持續(xù)在350人左右相比，沖破了生源制約的瓶頸，兌現(xiàn)了突破400人的莊嚴承諾，實現(xiàn)了港中人的高考夢想，可謂是洼地里崛起創(chuàng)佳績。俗話說，縱向自比沒出息，橫向互比有動力。有比較，才能分高下、分優(yōu)劣，才能明成敗、明得失，才能知榮辱、知進退。與預(yù)期目標和學校自身相比，我們倍受鼓舞；與同類學校相比，我們頓知軟肋。圍繞市、區(qū)教育局工作要求，結(jié)合2013屆高三備考工作，談三方面的內(nèi)容：一、我們的工作及經(jīng)驗。回顧高三一年的備考工作，可謂是酸甜苦辣齊涌心頭。盡管高考成績是“歲歲年年人不同”，但備考

4、工作卻是“年年歲歲花相似”。2013屆高三既完成了所要求的規(guī)定動作，也做了一些自選動作。有些是原創(chuàng)，也有不少復(fù)制和粘貼，或許存在些爭議，但我們的出發(fā)點是一切為了高考，一切為了考生。從2012年8月份區(qū)高中教學研討會前后強勢開局的豪情萬丈，到一學年教育教學管理艱苦過程的激情迸發(fā)，直至高考前的溫柔叮嚀與衷心祝福，應(yīng)該說我們絕大多數(shù)師生一直是熱情澎湃；從高考maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecit

5、y.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus13目標的明確，到工作思路的敲定，直至每一次的會議內(nèi)容，可以說我們級部領(lǐng)導(dǎo)和絕大多數(shù)教師一直是充滿憂患；從常規(guī)管理的認真督查，到班主任周一例會和周五備課組長例會的精心準備，直至逢考必開的質(zhì)量分析會、每一階段的教育教學重點工作的細化

6、安排和高考信息的熱度追蹤，應(yīng)該說我們一直在強化著責任；從中國勵志教育演講網(wǎng)首席演說家李孝杜先生的激情演講，到學校心理健康教育老師的專題輔導(dǎo)，再到四市聯(lián)考一模、二模后的師生懇談會，直至在句容茅山蘇南抗戰(zhàn)紀念碑廣場舉行的高三學生十八歲成人儀式暨高考倒計時60天沖刺誓師大會以及上海歡樂谷、常州嬉戲谷主題活動、“青春是美麗的”畢業(yè)盛典，可以說我們一直在用心謀劃；從教學情況的調(diào)研、監(jiān)控，到市、區(qū)教研員和沈中堯、朱偉中等有關(guān)學科專家的指導(dǎo)和引領(lǐng)，再到邀請鎮(zhèn)江中學、鎮(zhèn)江一中高三領(lǐng)導(dǎo)、老師和如皋白蒲高級中學分管領(lǐng)導(dǎo)的交流研討

7、，直至鎮(zhèn)江市高三數(shù)學復(fù)習研討會暨校校行、家校聯(lián)系卡，應(yīng)該說我們一直是在同唱一首歌，共下一盤棋；從高三心理健康報專版的定期印發(fā)，到學生導(dǎo)師制的有效實施，直至持續(xù)編印的激勵學生奮進的高三榮譽榜，可以說我們一直在用心創(chuàng)設(shè)最優(yōu)的氛圍；從一年高考三年抓舉措的有序推進，到班主任選聘學科教師組閣制和班主任、備課組長隊伍優(yōu)化，再到班風、學風和教風的建設(shè)，直至各類學生的分類培養(yǎng)尤其是臨界生的跟蹤輔導(dǎo)，應(yīng)該說我們一直在強調(diào)把平常的工作認真做好。而始終貫穿高三工作的“重結(jié)果，更要重過程”、“講奉獻，更要講貢獻”、“比勤奮，更要比科

8、學”一直是我們不懈的努力和追求。可以說，2013屆高三組織管理井然有序，教風篤實，學風比較濃厚。這一年，應(yīng)該是我們在逆境中反思、從失利中奮起的一年，也是我們實現(xiàn)高考質(zhì)量爬坡過坳、創(chuàng)造港中高考歷史新高的一年?；仡櫤唵味D辛的高三歲月，我們感覺到強烈的憂患與責任意識是做好備考工作的內(nèi)在動力，合作共贏的氛圍是做好備考工作的良好基礎(chǔ)，科學與規(guī)范的管理是做好備考工作的有力保障。如果需要深入挖掘的話，那我們的經(jīng)