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《會(huì)計(jì)審計(jì)成本會(huì)計(jì)畢業(yè)論文 成本會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的思考》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、湖南師范大學(xué)本科畢業(yè)論文考籍號(hào)：XXXXXXXXX姓名：XXX專業(yè)：會(huì)計(jì)審計(jì)成本會(huì)計(jì)論文題目：成本會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的思考指導(dǎo)老師：XXX二〇一一年十二月十日摘要：本文對(duì)成本會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀作出了較全面的分析，指明了成本會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)在培養(yǎng)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生成功素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)高等學(xué)校會(huì)計(jì)本科教育培養(yǎng)目標(biāo)中的重要作用。明確提出了應(yīng)依據(jù)“專業(yè)素質(zhì)和非專業(yè)素質(zhì)全面發(fā)展原則、體現(xiàn)知識(shí)為本實(shí)踐至上原則、主動(dòng)適應(yīng)成本會(huì)計(jì)管理工作發(fā)展需要原則、突出理論教學(xué)應(yīng)用性和實(shí)踐教學(xué)針對(duì)性原則”改進(jìn)成本會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)。具體闡明了改進(jìn)成本會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的措施。關(guān)鍵詞：成本會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀改進(jìn)原則措施成本會(huì)計(jì)是會(huì)計(jì)專業(yè)的主干課程，是一門技術(shù)
2、性較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)管理應(yīng)用學(xué)科。把學(xué)生培養(yǎng)為具有必需的成本會(huì)計(jì)理論知識(shí)和較高實(shí)際操作技能的高級(jí)應(yīng)用型成本管理人才，是客觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化以及社會(huì)實(shí)際工作對(duì)成本管理人才的素質(zhì)要求，也是高等學(xué)校會(huì)計(jì)本科教育的具體培養(yǎng)目標(biāo)。了解成本會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀，進(jìn)行成本會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)改進(jìn)的設(shè)想，是本文要探討的主要問題。成本會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀目前，無論是教學(xué)計(jì)劃還是實(shí)際教學(xué)工作中，成本會(huì)計(jì)教學(xué)都包括理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩個(gè)部分。但實(shí)際教學(xué)效果與預(yù)期的培養(yǎng)應(yīng)用型成本會(huì)計(jì)人才的目標(biāo)相距甚遠(yuǎn)，其原因主要有以下幾個(gè)方面：(一)傳統(tǒng)的教學(xué)理念使成本會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的重要作用被忽視實(shí)踐教學(xué)是成本會(huì)計(jì)教學(xué)重要的組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力
3、和創(chuàng)新精神的重要方式，是實(shí)現(xiàn)成功素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。成本會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的基本目的是培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度和實(shí)事求是的工作作風(fēng)，使學(xué)生具備專業(yè)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際成本管理工作的能力素質(zhì)和在不同環(huán)境下從事相關(guān)崗位工作的綜合素質(zhì)。傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，以傳授知識(shí)為主，以教師為中心、以課本為中心；代寫碩士論文教師傳授知識(shí)，學(xué)生獲取知識(shí)；重知識(shí)傳授、輕能力培養(yǎng)。導(dǎo)致教師對(duì)實(shí)踐教學(xué)缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，課程教學(xué)計(jì)劃中用于實(shí)踐教學(xué)的課時(shí)比例小，實(shí)踐教學(xué)的形式單一，技術(shù)手段落后。實(shí)踐能力相對(duì)弱，直接影響了畢業(yè)生的崗位適應(yīng)性；多年以來，許多財(cái)經(jīng)類專業(yè)的學(xué)生，在畢業(yè)后很難馬上勝任本職工作。如何加強(qiáng)成本會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)
4、際操作能力一直是高校會(huì)計(jì)教學(xué)工作關(guān)注的話題。(二)傳統(tǒng)的教學(xué)模式使成本會(huì)計(jì)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)嚴(yán)重脫節(jié)成本會(huì)計(jì)教學(xué)一直沿用“理論——實(shí)踐”教學(xué)模式，先完成成本會(huì)計(jì)理論教學(xué)，然后用很短的時(shí)間讓學(xué)生集中進(jìn)行一點(diǎn)模擬實(shí)驗(yàn)，畢業(yè)前到企業(yè)或行政事業(yè)單位短時(shí)間實(shí)習(xí)，返校時(shí)寫一篇實(shí)習(xí)報(bào)告或畢業(yè)論文。這樣人為地將理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)分成兩塊。由于在校學(xué)生以前從未接觸過成本會(huì)計(jì)工作，在理論學(xué)習(xí)中往往感覺成本會(huì)計(jì)理論很抽象，對(duì)成本會(huì)計(jì)理論知識(shí)不能深刻理解，甚至是一知半解；而在最后進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)及到單位實(shí)習(xí)時(shí)，又覺得無從下手，缺乏發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，學(xué)生實(shí)踐能力的鍛煉和培養(yǎng)得不到有力的保證。(三)現(xiàn)實(shí)的
5、成本會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)形式和手段不利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神現(xiàn)時(shí)的成本會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的主要形式包括模擬實(shí)驗(yàn)和會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)，其中，成本會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)被融于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)之中，而且僅只對(duì)生產(chǎn)費(fèi)用分配和產(chǎn)品成本核算進(jìn)行模擬實(shí)際操作。專業(yè)實(shí)習(xí)，因?yàn)榻蛹{單位、學(xué)校、學(xué)生各方面的原因，代寫論文有的學(xué)生不能落實(shí)實(shí)習(xí)單位，使專業(yè)實(shí)習(xí)不能到位。即便落實(shí)了實(shí)習(xí)單位，若不是大中型工業(yè)企業(yè)，由于這些單位成本會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)少，會(huì)計(jì)處理方法簡(jiǎn)單，會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)水平不太高，則成本會(huì)計(jì)的實(shí)習(xí)也不可能達(dá)到預(yù)期目的?？梢?，現(xiàn)時(shí)的成本會(huì)計(jì)實(shí)踐性教學(xué)形式單一，技術(shù)手段落后。情景教學(xué)、演示教學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、多媒體技術(shù)應(yīng)用教學(xué)等實(shí)踐教學(xué)形式和社
6、會(huì)調(diào)查、課題設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)手段得不到廣泛有效的采用。教師只能完成傳授知識(shí)的任務(wù)，卻無法實(shí)現(xiàn)使學(xué)生具備獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)和創(chuàng)造知識(shí)能力的教學(xué)目的。二、改進(jìn)成本會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的原則(一)堅(jiān)持專業(yè)素質(zhì)和非專業(yè)素質(zhì)全面發(fā)展原則專業(yè)素質(zhì)是指人們實(shí)現(xiàn)成功目標(biāo)所必備的具有專業(yè)特點(diǎn)的素質(zhì)，如專業(yè)技術(shù)素質(zhì)、專業(yè)能力素質(zhì)等；非專業(yè)素質(zhì)是指不具有專業(yè)特點(diǎn)但同樣是人們實(shí)現(xiàn)成功目標(biāo)必備的素質(zhì)，如一定的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)等。專業(yè)素質(zhì)和非專業(yè)素缺一不可，二者相互聯(lián)系、相互促進(jìn)，也相互制約?，F(xiàn)代成本會(huì)計(jì)管理人才的專業(yè)素質(zhì)包括：掌握成本會(huì)計(jì)的基本理論、基本方法與操作流程，具備管理和組織成本會(huì)計(jì)工作的基本技能；熟悉與成本會(huì)計(jì)工作
7、有關(guān)的財(cái)務(wù)、經(jīng)濟(jì)、管理、財(cái)政、金融、及稅收等方面的法律法規(guī)；英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力達(dá)到較高水平；較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；較好的語(yǔ)言與文字表達(dá)能力。非專業(yè)素質(zhì)包括：誠(chéng)實(shí)守信；務(wù)實(shí)創(chuàng)新；堅(jiān)持原則；精明理財(cái)；人際溝通能力；活動(dòng)策劃與組織能力等。在成本會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃、內(nèi)容、形式、手段的設(shè)計(jì)與實(shí)施中，即要充分考慮學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的訓(xùn)練，同時(shí)又要十分注重學(xué)生非專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。(二)體現(xiàn)知識(shí)為本實(shí)踐至上原則知識(shí)是形成和提高非專業(yè)素質(zhì)
