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《高職國際貿(mào)易實務(wù)課程改革設(shè)計與實踐》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、高職國際貿(mào)易實務(wù)課程改革設(shè)計與實踐[摘要]本文從外貿(mào)用人代寫論文單位即市場需求出發(fā)，分析高職外貿(mào)類人才所應(yīng)具備的專業(yè)素質(zhì)和基本能力，提出高職國際經(jīng)貿(mào)類專業(yè)核心課程國際貿(mào)易實務(wù)課程改革的指導(dǎo)思想、目標以及改革設(shè)計與實踐的具體方案?！ 關(guān)鍵詞]高職國際貿(mào)易實務(wù)課程改革設(shè)計與實踐 一、國際貿(mào)易實務(wù)課程改革設(shè)計的指導(dǎo)思想 以職業(yè)能力培育為核心，落實能力本位教育并進行全人教育。國際貿(mào)易實務(wù)課程改革設(shè)計應(yīng)該以進出口貿(mào)易需要的技術(shù)和實務(wù)能力為核心，建立未來工作所需能力的項目和標準，訂立教育目標，進行項目內(nèi)容規(guī)劃，最
2、后設(shè)計評估指標，并與校外職業(yè)資格鑒定結(jié)合，鼓勵學(xué)生及時參加技術(shù)等級鑒定。同時，重視學(xué)生全面能力和素質(zhì)的提高，培養(yǎng)全面能力的人?！ 《H貿(mào)易實務(wù)課程改革設(shè)計的目標 課程是圍繞一定的教學(xué)目標而組織的，不同的教學(xué)目標有不同的課程。所以，課程目標是我們進行課程規(guī)劃與設(shè)計必須首先予以討論的問題?！ ⊥ㄟ^改革使國際貿(mào)易實務(wù)課程的教學(xué)達到以下目標：重視能力本位教育，突出進出口貿(mào)易職場要求，緊跟業(yè)界運作方式及發(fā)展趨勢。能力素質(zhì)培養(yǎng)是人才規(guī)格的核心，這里能力素質(zhì)包括：本專業(yè)技術(shù)能力、工作能力、社會能力和創(chuàng)新能力。通過學(xué)
3、習(xí)，使學(xué)生能夠初步具備一專多能的素質(zhì)。一專是指，學(xué)生具備了從事進出口貿(mào)易所必需的基本理論和實務(wù)知識，對進出口貿(mào)易實務(wù)流程有了較全面的認識。多能是指，具備了從事進出口貿(mào)易所必需的專業(yè)操作技能；培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)、適應(yīng)社會變化的社會能力和工作能力以及拓展業(yè)務(wù)能力，如報關(guān)、報檢、保險、運輸、國際金融結(jié)算等相關(guān)專業(yè)能力；課程能力與校外考證的銜接能力；創(chuàng)新能力等?！ ∪?、國際貿(mào)易實務(wù)課程改革設(shè)計與實踐 1.優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，改革教學(xué)內(nèi)容 根據(jù)學(xué)校的培養(yǎng)目標，教材的內(nèi)容應(yīng)主要是結(jié)合專業(yè)需要的教學(xué)基礎(chǔ)知識。針對本科教材教學(xué)
4、內(nèi)容龐雜、理論多的情況；考慮學(xué)生今后的發(fā)展、擇業(yè)的需要；根據(jù)國家的持證上崗的政策；依據(jù)職業(yè)資格證書鑒定等考試大綱、考試科目；結(jié)合外貿(mào)電子商務(wù)發(fā)展趨勢等，對教材進行了內(nèi)容上的改革。編寫了高職高專規(guī)劃教材，試圖滿足“以理論夠用、技能為主”的高職高專教育特色，側(cè)重強調(diào)對學(xué)生動手能力、實際操作能力的培養(yǎng)。具體敘述如下?！ 皠h”就是刪去過時理論，壓縮專業(yè)理論課程中的純理論，以及交叉課程中的重要理論。如：國際貿(mào)易實務(wù)課程中的貿(mào)易方式分別在國際貿(mào)易、國際經(jīng)濟與合作等課程中交叉出現(xiàn)，而且在國際貿(mào)易中占的比例大，此課程又是國際貿(mào)易
5、實務(wù)課程前行課程，因此關(guān)于貿(mào)易方式的內(nèi)容放在國際貿(mào)易、國際經(jīng)濟與合作等課程中講授或采用學(xué)生課外閱讀、上網(wǎng)查閱資料方式進行，不作為校內(nèi)考試內(nèi)容?！ 霸觥本褪峭貙拰I(yè)基礎(chǔ)方向，增加與今后工作學(xué)習(xí)適應(yīng)的內(nèi)容。例如，與外貿(mào)緊密相關(guān)行業(yè)的專業(yè)崗位群所需基本理論和知識的介紹，以利于學(xué)生結(jié)合興趣自我發(fā)展并使學(xué)生進入社會后擴大就業(yè)面?！ 皬姟笔侵笍娂寄埽⒅貙嵙?xí)和實訓(xùn)，強調(diào)對學(xué)生動手能力、實際操作能力的培養(yǎng)。如國際貿(mào)易實務(wù)課程設(shè)計有：課程實習(xí)規(guī)程及內(nèi)容，校內(nèi)模擬實習(xí)大綱等。以提高學(xué)生動手能力和職業(yè)技能。通過教學(xué)電子光盤、模擬實
6、習(xí)軟件以及互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，提高實訓(xùn)的仿真度，與業(yè)界接軌?！ 罢{(diào)”是指為了專業(yè)課的需要和職業(yè)資格考試需要提前或拖后講授部分章節(jié)。如國際貿(mào)易實務(wù)中的貿(mào)易術(shù)語，獨立成塊?？赏罢{(diào)或結(jié)合其它專業(yè)課及校外考證需要隨時講授。 2.本課程設(shè)計 根據(jù)國際貿(mào)易實務(wù)課程改革的指導(dǎo)思想與目標，結(jié)合本課程的教學(xué)內(nèi)容，首先設(shè)計本課程分層教學(xué)目標。其次，設(shè)計本課程課程實習(xí)規(guī)程表?！ H貿(mào)易實務(wù)課程是一門研究國與國之間有形商品即貨物買賣的有關(guān)理論和實際業(yè)務(wù)的課程，也是國際經(jīng)貿(mào)類高職專業(yè)的核心專業(yè)課。本課程以國際貨物買賣合同為中心，以我國進
7、出口貿(mào)易實踐為背景，全面介紹從事國際貿(mào)易的基本業(yè)務(wù)知識和程序、具體操作技能和主要法律慣例。其核心內(nèi)容包括合同條款介紹、合同磋商與訂立、合同履行等?！ 〗Y(jié)合21世紀國際貿(mào)易運行環(huán)境、手段的變化，如：全球經(jīng)濟一體化、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟等因素。本課程的分層教學(xué)目標設(shè)計參見表1?！ ”菊n程的課程實習(xí)規(guī)程參見表2。本課程課程實習(xí)總計30課時，總課時為72課時。 3.積極探索教學(xué)方式方法的改革 教師要樹立正確的教學(xué)觀念，積極推廣應(yīng)用“以學(xué)生為主、以培養(yǎng)能力為主、應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)”為原則的教學(xué)方式方法，極大地提高應(yīng)用性、實
8、踐性教學(xué)的教學(xué)效果。筆者在講授國際貿(mào)易實務(wù)課程時，非常重視教法的改革，主要嘗試采用過啟發(fā)式、討論式、案例分析、模擬教學(xué)法、示范教學(xué)法、綜合設(shè)計法、實踐教學(xué)法、導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法等。(1)利用現(xiàn)代化教育技術(shù)等教學(xué)媒體進行教學(xué) 教學(xué)媒體是指在教學(xué)過程中承載和傳遞教育信息的中介物，如用于教學(xué)或培訓(xùn)的設(shè)備、儀器、工具和記載教學(xué)材料的教科書、錄像帶等。職教的教學(xué)媒體分為
