我的叔叔于勒教案

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1、《我的叔叔于勒》教學(xué)案一、教學(xué)目標(biāo)1、了解作者莫泊桑及其小說創(chuàng)作。2、體會小說精妙的藝術(shù)構(gòu)思，掌握曲折的情節(jié)，感受其匠心和魅力。3、誦讀欣賞文中的神態(tài)、動作、語言、心理描寫，理解人物形象。4、認識資本主義社會人與人之間的關(guān)系是“純粹的金錢關(guān)系”。二、教學(xué)重點理解課文從多角度刻畫人物的形象，以展示人物內(nèi)心世界的方法。三、教學(xué)難點1、理解課文的主題。2、小說主人公的確定及我在小說中的作用。四、教學(xué)過程自學(xué)質(zhì)疑㈠閱讀提示：作者簡介：莫泊桑：（1850--1893）是法國19世紀(jì)后半期著名的批判現(xiàn)實主義作家。他和俄國的契訶夫、美國的歐亨利并稱為世界三大短篇小說大師。短短的一生中，他寫了300多個短

2、篇和6個長篇。著名的有長篇《她的一生》、《漂亮朋友》，短篇《項鏈》、《菲菲小姐》、《我的叔叔于勒》《羊脂球》等。這些作品都不同程度地諷刺和揭露了資本主義的罪惡，尤其是在資產(chǎn)階級思想腐蝕下的人們精神的墮落。（二）整體感知課文1、積累詞語拮據(jù)﹙﹚牡蠣﹙﹚闊綽﹙﹚煞白﹙﹚襤褸﹙﹚棧橋﹙﹚2、速讀課文，初步感知小說內(nèi)容，復(fù)述故事情節(jié)，理清情節(jié)結(jié)構(gòu)。3、找出文中有關(guān)語言、行動、神態(tài)描寫的語句，思考下列問題：問題一：菲利普看見兩位先生在請兩位打扮得很漂亮的太太吃牡蠣，他怎么說的？有什么心理？母親怎么說的？有什么樣的神態(tài)？什么樣的心理？問題二：菲利普夫婦在船上發(fā)現(xiàn)窮于勒時的語言、動作、神態(tài)怎樣？揭示了他

3、們怎樣變化的心理？刻畫了他們什么樣的性格？locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame5問題三：?（五）深入探究A、這篇小說的題目是《我的叔叔于勒》，但是對于勒卻僅有幾筆直接描寫，多是側(cè)面描寫，而對菲利普夫婦的性格刻畫用了很多筆墨。誰是本文

4、的主人公呢？B、“我”在整篇小說中的是怎樣的形象？有什么作用？C、文中說到，我們?nèi)仪那牧镒撸汩_了于勒叔叔，那么于勒叔叔有沒有還來找我們嗎？?locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame5《我的叔叔于勒》鞏固練習(xí)一、填空。1、《我的叔叔于

5、勒》選自法國著名文學(xué)家莫泊桑的短篇小說集《羊脂球》。2、本文以菲利普夫婦對于勒的態(tài)度為主線，以于勒的命運為副線來安排情節(jié)，表現(xiàn)了資本主義社會人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。3、本文的主人公是菲利普夫婦。二、指出下列句子所運用的修辭手法。2、這封信成了我們家里的福音書。（比喻）3、我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處。（比喻）4、我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！保ǚ磸?fù)）三、指出下列各句運用的描寫手法。1、我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！保ㄐ睦砻鑼懀?、在我們面前，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。（景物描寫）

6、3、母親也常常說：“只要這個好心的于勒一回來，我們的境況就不同了。他可真算得一個有辦法的人?！闭Z言描寫（）4、他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。（神態(tài)描寫）四、選擇題。1、選出文章以“我的叔叔于勒”為題理解有誤的一項（C）A、這個標(biāo)題像一面鏡子，照出了菲利普夫婦的丑惡靈魂。B、這個標(biāo)題的重點在“我的叔叔”四個字上。C、于勒是小說的主人公。——菲利普夫婦D、于勒命運的變化，推動了小說故事情節(jié)的發(fā)展。2、本文開始描寫“我”家生活拮據(jù)的作用是（A）A、表明資本主義社會人民生活得很苦。（掙扎在社會底層的小人物的辛酸）B、表明“我”家本是一個勤勞的家庭，可是生活得并不好。C、說明急切盼望發(fā)了財

7、的于勒回家的原因。D、寫明家里人的吝嗇，為后文作埋伏?！?、文中反復(fù)寫于勒來信的作用是（A）A、引出故事，推動情節(jié)的發(fā)展。五、解析題。六、閱讀文段，回答問題。哲爾賽的旅行成了我們的心事，成了我們時時刻刻的渴望和夢想。后來我們終于動身了。我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上行駛向遠處。正如那些不常旅行的人們一樣，我們感到快活而驕傲。locatedintheTomb,DongShenJiabang,d