flash動畫制作-學案new

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1、【教學目標】1、觀察演示動畫，了解動畫實現(xiàn)的原理。2、通過背景圖片的切換，了解幀的含義，知道普通幀、關鍵幀的區(qū)別、作用。3、通過移動圖層的順序，以及在不同圖層的操作，能熟練的使用圖層。4、通過教師引導下的學生自主探究式學習實踐，體驗做動畫的樂趣。5、通過繪制一些基本的圖形，能夠熟練的一些基本的繪圖工具。6、知道三種元件的用途，在制作動畫時熟練的使用元件。7、了解形狀補間與動畫補間動畫的區(qū)別，能根據(jù)不同類型的素材選擇適當?shù)难a間類型?！窘虒W過程】第一課時：基本繪圖工具的使用?；顒右唬豪L制一片樹葉。（線條、填充、選擇工具）完成后轉換為圖形元件（選中-右鍵-轉化為元件-圖形）?；顒佣豪L制一棵樹。

2、（線條、填充、選擇工具），完成后轉化為元件活動三、新建一個圖形元件，繪制一只蟲子，或一顆蘋果第6頁（共6頁）小結：元件在制作動畫的過程中的作用。第二課時：逐幀動畫與補間動畫?；顒右唬褐谱髯兡槃赢?。活動二：移動的小球1、繪制一個球，在相應的位置插入關鍵幀，創(chuàng)建形狀補間2、新建圖層，繪制一個球，轉化為元件，創(chuàng)建動畫補間動畫。思考：1、動畫補間動畫的兩個關鍵幀上的內容能不能不同？2、動畫補間與形狀補間的區(qū)別，什么時候用動畫補間什么時候用形狀補間？活動三：小車撞小球的動畫建議：一個圖層放一種素材。第6頁（共6頁）思考：小車與小球是否可以放在同一個圖層上？擴展活動：轉動輪胎三課時：引導層使用?；顒右?/p>

3、：制作一個太陽升起落下的動畫。思考：引導層是否可以同時引導多個圖層？活動二：1、添加背景圖層，導入背景2、新建元件制作震動翅膀的蝴蝶元件（類似逐幀）。3、添加層，導入蝴蝶元件；4、添加引導層，繪制飛行路徑。第6頁（共6頁）5、創(chuàng)建補間動畫，調整蝴蝶飛行的角度。第四課時：綜合應用活動：小精靈吃豆動畫制作1、執(zhí)行文件—新建文件，新建一個flash文件。2、執(zhí)行插入—新建元件，名稱設置為“精靈”，類型選擇圖形。3、在工具欄選擇“橢圓工具”，繪制一個圓。（繪制時同時按下shift鍵）。第6頁（共6頁）4、在第5幀插入關鍵幀，選擇“直線”工具繪在圓上制出一個，在第8幀插入幀。5、單擊場景1（或選擇編

4、輯場景按鈕選擇場景1），返回主場景，將元件“精靈”從庫中拖動到舞臺，選擇任意變形工具調整到適當大小。6、隱藏圖層一并鎖定（防止誤操作）。7、新建圖層二，選擇“刷子”工具，在舞臺上畫出4—6顆豆。盡量畫在一條直線上。8、在第9幀插入關鍵幀，選擇“橡皮擦”工具擦除一個豆。在第17（9+8）幀插入關鍵幀，選擇“橡皮擦”工具再擦除一個豆，以此類推（第25，33，41，……）。9、顯示圖層一并解除鎖定。在第8幀插入關鍵幀，將“精靈”原件移動到第一個豆上。然后在第16、24、32、……插入關鍵幀，移動精靈到相應位置。第6頁（共6頁）10、創(chuàng)建精靈移動的動畫補間動畫。11、保存，測試影片。第6頁（共6頁

5、）