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《廉潔,我們共同的責(zé)任》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、廉潔修身是社會(huì)對(duì)大學(xué)生的殷切期望1、社會(huì)主義建設(shè)者與接班人的崇高使命當(dāng)代大學(xué)生的崇高使命已經(jīng)由人民賦予。黨的十六大提出，全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。這是黨的歷史使命，是全國(guó)人民的歷史使命，當(dāng)然也是當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)的崇高使命。作為社會(huì)主義建設(shè)者與接班人，作為社會(huì)的知識(shí)精英，大學(xué)生的崇高使命必然蘊(yùn)含著特殊的社會(huì)責(zé)任。（1）致力于中華民族崛起和復(fù)興是當(dāng)代大學(xué)生的首要使命。大學(xué)生作為中華民族的成員，是未來(lái)的希望，大學(xué)生不僅應(yīng)當(dāng)承擔(dān)一個(gè)公民的基本社會(huì)責(zé)任，更要擔(dān)當(dāng)起民族振興的大任。“天下興亡，匹夫
2、有責(zé)”是積淀在中華民族血液中的民族魂，它需要當(dāng)代大學(xué)生用畢生的智慧和努力去讀解，在中華民族的崛起過(guò)程中用生命去實(shí)踐。（2）科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新是當(dāng)代大學(xué)生的職業(yè)使命。當(dāng)代大學(xué)生是未來(lái)的知識(shí)精英，大學(xué)生的思想觀念和科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新程度將直接影響中國(guó)社會(huì)的未來(lái)發(fā)展。為了承擔(dān)科技科技創(chuàng)新的崇高使命大學(xué)生應(yīng)做好充分的知識(shí)儲(chǔ)備，學(xué)會(huì)自己做自己的主人，在擺脫知識(shí)“移植品格”的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)知識(shí)創(chuàng)新。（3）大學(xué)生的崇高使命內(nèi)在地包含了對(duì)大學(xué)生廉潔修身的要求。（4）大學(xué)生的崇高使命要求大學(xué)生通過(guò)修身樹立起高度責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神。2、科教
3、興國(guó)與人才強(qiáng)國(guó)的素質(zhì)要求大學(xué)生經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)、培養(yǎng)，具有較高水平的思想道德素質(zhì)與科學(xué)文化素質(zhì)，擁有巨大的人才資源潛力，理所當(dāng)然地要擔(dān)當(dāng)起科教興國(guó)與人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重任。大學(xué)生要擔(dān)當(dāng)起這一重任，首先要有廉潔修身的個(gè)人品質(zhì)，具體體現(xiàn)在三個(gè)方面：第一，大學(xué)生要有報(bào)效祖國(guó)的和人民的愛國(guó)主義精神。第二，大學(xué)生要有為發(fā)展科學(xué)技術(shù)刻苦拼搏的精神。第三，大學(xué)生要有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。二、廉潔修身是知識(shí)分子的歷史責(zé)任1.大學(xué)生的知識(shí)分子定位（1）大學(xué)生是未來(lái)工人階級(jí)的一部分，這是大學(xué)生知識(shí)分子上午責(zé)任定位。（2）大學(xué)生是知
4、識(shí)的傳播、運(yùn)用和創(chuàng)新者，這是大學(xué)生知識(shí)分子的身份定位。（3）肯定知識(shí)分子作用，獎(jiǎng)勵(lì)知識(shí)分子創(chuàng)造性成果，是社會(huì)對(duì)知識(shí)分子的政策定位。2.現(xiàn)代知識(shí)分子的人格特征現(xiàn)代知識(shí)分子的人格追求，既有以往的知識(shí)分子優(yōu)良傳統(tǒng)的體現(xiàn)，也，也具有現(xiàn)代社會(huì)的時(shí)代特征。與廉潔修身相關(guān)聯(lián)，現(xiàn)代知識(shí)分子的人格特征歸納如下：第一，現(xiàn)代知識(shí)分子的現(xiàn)實(shí)超越性；第二，現(xiàn)代知識(shí)分子的文明示范性；第三，現(xiàn)代知識(shí)分子的精神自主性；第四，現(xiàn)代知識(shí)分子的道德自律性。3.知識(shí)分子的良知與責(zé)任知識(shí)分子的良知體現(xiàn)為對(duì)社會(huì)和他人命運(yùn)的高度關(guān)注，對(duì)知識(shí)和真
5、理的執(zhí)著追求，對(duì)自身行為的深刻檢視。良知引領(lǐng)下的知識(shí)分子，既把自己當(dāng)目的，同時(shí)又把別人當(dāng)目的，其良知的表現(xiàn)過(guò)程實(shí)質(zhì)上是向社會(huì)和他人表達(dá)愛心的過(guò)程。關(guān)心人民疾苦是知識(shí)分子最大的良知。責(zé)任是一個(gè)人對(duì)社會(huì)和他人的應(yīng)盡義務(wù)，這里所指稱的知識(shí)分子責(zé)任主要是道德責(zé)任，是知識(shí)分子實(shí)現(xiàn)人內(nèi)在統(tǒng)一、完善自身社會(huì)規(guī)定性的倫理本分。捍衛(wèi)真理是知識(shí)分子的最大責(zé)任。三、廉潔修身是大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)需要1.腐敗現(xiàn)象對(duì)大學(xué)生廉潔修身的警示腐敗是一種社會(huì)毒瘤，在禍國(guó)殃民的同時(shí)，亦對(duì)大學(xué)生構(gòu)成嚴(yán)重的道德傷害。beconsistentwit
6、hinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbe
7、bindingonbothends,eachcore第一，權(quán)力腐敗對(duì)大學(xué)生廉潔修身的危害。權(quán)利腐敗也就是人們所說(shuō)的官場(chǎng)腐敗，特指社會(huì)權(quán)力擁有者非法利用公共權(quán)力謀求個(gè)人私利的行為。當(dāng)社會(huì)上權(quán)力腐敗盛行卻得不到有效遏制的時(shí)候，容易給大學(xué)生造成一種觀念上的誤導(dǎo)，既將權(quán)力腐敗的流行歸因與權(quán)力的絕對(duì)性，從而對(duì)我國(guó)的政治制度的合理性產(chǎn)生懷疑，對(duì)黨的執(zhí)政能力產(chǎn)生疑慮。權(quán)力腐敗還可能為一些大學(xué)生拒絕接受廉潔教育提供借口，使一些大學(xué)生喪失對(duì)思想政治教育的信心。第二，職務(wù)腐敗對(duì)大學(xué)生廉潔修身的危害。職務(wù)腐敗特指公職人員
8、利用職務(wù)便利以合法形式占有公共或私人財(cái)富，其特點(diǎn)是合法性、壟斷性、隱蔽性。主要表現(xiàn)在：壟斷行業(yè)的不合理高收入，權(quán)力的合法尋租，國(guó)有資產(chǎn)的合法流失。職務(wù)腐敗對(duì)大學(xué)生的危害在于動(dòng)搖了大學(xué)生權(quán)力觀的合法性。第三，學(xué)術(shù)腐敗對(duì)大學(xué)生廉潔修身的危害。學(xué)術(shù)腐敗是一個(gè)讓知識(shí)分子感到臉紅的詞語(yǔ)，可惜有些知識(shí)分子沒有能力將它與自己分離。學(xué)術(shù)腐敗無(wú)論是沒有權(quán)力背景的學(xué)術(shù)造假，還是利用學(xué)術(shù)權(quán)力的利益尋租，其污穢與不齒總讓知識(shí)分子感到難堪。學(xué)術(shù)腐敗是對(duì)大學(xué)生的精神強(qiáng)暴，消解了大學(xué)生對(duì)學(xué)術(shù)文化的
