水果歌-幼兒園小班語言教案

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1、水果歌-幼兒園小班語言教案活動目標　　1、觀察梨子、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌?！　?、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話?！　』顒訙蕚洹　?、梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片?！　?、水果掛飾若干?！　』顒舆^程　　一、導入　　“今天呀，我們班來了幾位小客人。是誰呢？現(xiàn)在，就請它們出來和大家見見面。”　?。薄⒔處熤鹨怀鍪咎O果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片，并引導幼兒說出是什么水果?！　。?、“仔細看看，它們有顏色嗎？”　?。场⒄堄變赫f說蘋果是什么顏色的，說對了，老師則將圖片翻過來，即紅紅的蘋果

2、?！　。?、用同樣的方法，請幼兒說說其它水果的顏色，如說對了，老師則將該水果的圖片翻過來，即黃梨子、紫葡萄、綠西瓜?！　《?、編兒歌《水果歌》　　老師告訴幼兒要根據(jù)水果的顏色來編兒歌?！　。?、給蘋果編?！　±蠋熛染幰痪洌菏裁此t紅的？啟發(fā)幼兒編第二句：蘋果蘋果紅紅的。告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的一句連起來，兒歌就編好了?！　。?、給梨子編?！　∮衫蠋熅幍谝痪洌菏裁此S黃的？啟發(fā)幼兒說出“梨子梨子黃黃的?！薄　。?、給葡萄編?！　　艾F(xiàn)在我們給葡萄編。誰來編第一句？”請一能力強的幼兒編第一句：什么水果紫紫的？再由大家編出第二

3、句：葡萄葡萄紫紫的?！　。?、請幼兒把剛才編的兒歌連起來念一遍?！　∈裁此t紅的？蘋果蘋果紅紅的。什么@_@我是分割線@_@水果黃黃的？梨子梨子黃黃的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的?！　。?、“小朋友們編的兒歌真好聽。現(xiàn)在我們再給西瓜編。誰會把兩句一下子編出來？”　　請幼兒模仿前面的句式編出：什么水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠的。　?。丁⒄堄變涸囍丫幍膬焊柽B起來念一遍。　?。贰⒓w再念一遍，可邊念邊動作?！　∪?、游戲：水果歌?！　≌堄變捍魃纤麙祜?，練習兒歌。如老師問：“什么水果紅紅的？”戴蘋果掛飾的幼兒則站起來說：“蘋果蘋果

4、紅紅的?！贝髌渌鼟祜椀挠變簞t不可以站起來。　　四、鼓勵幼兒回家后把其它水果編進兒歌，并念給爸爸媽媽聽?！　^(qū)域設置和日?；顒咏M織　　在語言活動區(qū)放置其它水果圖片，引導幼兒為它們編《水果歌》?！　∨c家長溝通計劃　　可請家長帶幼兒認識更多的水果，了解其顏色，并將其編進兒歌，建議家長邀請鄰居家的小朋友一起參加創(chuàng)編，體驗成功的快樂，增進孩子之間的友誼?！　　　「絻焊琛　　　　∷琛　　∈裁此t紅的？　　　蘋果蘋果紅紅的?！　　∈裁此S黃的？　　　梨子梨子黃黃的?！　　∈裁此献系?？　　　葡萄葡萄紫紫的?！　　∈裁此G綠的

5、？　　　西瓜西瓜綠綠的。