教師減負(fù)增效工作措施

教師減負(fù)增效工作措施

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1、教師減負(fù)增效工作措施作者:葉文玲福鼎一中數(shù)學(xué)組當(dāng)前,中學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重的問題,已成為社會各界迫切要求解決的重要問題。我針對學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、學(xué)習(xí)壓力等方面的問題在全班學(xué)生及家長中進行了座談和問卷調(diào)查,在對調(diào)查結(jié)果進行了科學(xué)而詳實的分析之后,本著對學(xué)生未來負(fù)責(zé)的態(tài)度,進一步把上級關(guān)于減負(fù)增效的要求落到實處,科學(xué)把握減負(fù)增效的精神實質(zhì),特制定了初二(3)班減負(fù)增效方案。一、堅守師德底線提高教師修養(yǎng)1、積極建立和諧融洽的師生關(guān)系。充分了解學(xué)生,以正面教育為主,多用鼓勵性、激勵性語言,及時肯定學(xué)生的成績和進步。2、堅

2、守師德底線。尊重學(xué)生的人格,關(guān)愛、理解、寬容每一名學(xué)生,不諷刺挖苦學(xué)生,尤其是學(xué)困生和有身體缺陷的學(xué)生;不體罰或變相體罰學(xué)生。二、精細(xì)學(xué)校管理完善評價細(xì)則1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。開齊、上足、教好每門課程。嚴(yán)格按課表上課,遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范,不隨意調(diào)課、讓課,不隨意剝奪學(xué)生上課權(quán)。語數(shù)英教師不占用課任課時間補課,兼任本班科任課不利用課任課時間上主科,更不放棄科任課的教學(xué)任務(wù)。2、控制學(xué)生在校時間。保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間不超過6小時。3、加強學(xué)生用書管理。各學(xué)科不自行統(tǒng)一組織購買規(guī)定之外的學(xué)生用書,不自行向?qū)W

3、生推薦各類教輔材料。4、確保學(xué)生活動時間。確保每天的課間操和活動課時間的落實。三、抓實校本教研提高教學(xué)實效1、做好前測把握起點。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterpris

4、es,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished3我們的學(xué)生由于個體的差異和學(xué)習(xí)資源的多樣性,學(xué)生的學(xué)習(xí)起點也就各不相同,從學(xué)生出發(fā)備課,這是把握起點的前提,因此本學(xué)期要求每個單元的主講人,在進行單元內(nèi)容分析時,要向組內(nèi)老師們提供本單元的前測試題和前測分析,根據(jù)前測的結(jié)果進行單元內(nèi)容分析。1、認(rèn)真?zhèn)湔n強化研究。“不打無準(zhǔn)備的仗”,備課是上課的基礎(chǔ),只有精

5、心的備課,才會有高質(zhì)量的課堂,每一位任課教師在集體教研的過程中對教學(xué)目標(biāo)要明確,對教學(xué)過程的設(shè)計要清晰,對鞏固練習(xí)的設(shè)計要準(zhǔn)確。3、有效教學(xué)夯實課堂。充分利用課堂的每一分鐘,讓學(xué)生牢固掌握知識點,培養(yǎng)思維能力成為“減負(fù)增效”的關(guān)鍵。4、教研科研有效融合。圍繞“減負(fù)增效”這一主題,結(jié)合教學(xué)實踐,以教學(xué)實際問題的解決為目標(biāo),確立科研課題,把科研研究和教師的日常教學(xué)實踐融為一體。努力以課題促增效,以課題創(chuàng)特色,以課題求發(fā)展。并以研究課的形式給予落實。四、精心設(shè)計作業(yè)減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)作業(yè)是鞏固課堂知識的必要途徑,也是

6、反映課堂質(zhì)量的重要手段,以作業(yè)為突破口是實現(xiàn)減負(fù)增效的重要途徑之一。1、作業(yè)要考慮針對性、多樣性、全面性。  作業(yè)要口頭、書面兼顧;既要有需要觀察、思考、討論的,又要有動手操作的;既重知識的記憶、運用,又重能力的訓(xùn)練、培養(yǎng)。要根據(jù)學(xué)生的實際,分層設(shè)計作業(yè)。既要有基本題、綜合題,以達到教學(xué)的基本要求,又要有開放題,供有能力的學(xué)生提高訓(xùn)練。這樣,既可以起到鞏固和提高課堂教學(xué)效果的作用,又不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。2、控制學(xué)生作業(yè)總量。3、加強作業(yè)輔導(dǎo)批改。作業(yè)批改要正確,作業(yè)評語要多樣,學(xué)生改錯要及時,難解易錯要

7、講評,重點學(xué)生要面批。4、加強評價的分層管理。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivi

8、sion.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished3班主任作為班級管理第一責(zé)任人,要負(fù)責(zé)本班各學(xué)科作業(yè)的協(xié)調(diào)、監(jiān)控,控制各科學(xué)生作業(yè)的總時間在規(guī)定時間內(nèi)能夠完成。5、作業(yè)養(yǎng)成良好習(xí)慣要培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,書本保護完好,不亂涂亂畫。書寫要規(guī)范,并做到干凈整潔、還要注意間架結(jié)構(gòu)。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibinci

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