青 海 大 學(xué) 醫(yī) 學(xué) 院 教 案 卡

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1、青海大學(xué)醫(yī)學(xué)院教案卡授課教師馬彥華職稱副教授教研室附屬醫(yī)院護(hù)理教研室課程名稱內(nèi)科護(hù)理學(xué)授課對(duì)象07護(hù)專課題（章、節(jié)）第三章循環(huán)系統(tǒng)疾病病人護(hù)理第三節(jié)心力衰竭教學(xué)時(shí)數(shù)1學(xué)時(shí)教學(xué)目的1.掌握心力衰竭的概念2.了解心力衰竭的臨床分型3.掌握心力衰竭的基本病因4.熟悉心力衰竭的臨床表現(xiàn)5.熟悉心功能的分級(jí)6.掌握心力衰竭的護(hù)理措施授課時(shí)間2009年3月20日星期五第1、2節(jié)授課地點(diǎn)東309教室本單元或章節(jié)教學(xué)內(nèi)容（重、難點(diǎn)用＃標(biāo)出）教學(xué)方法與步驟時(shí)間分配概述一、慢性心力衰竭1.病因2.病理生理3.臨床表現(xiàn)＃4.護(hù)理診斷5.護(hù)理措施二、急性

2、心力衰竭1．病因及發(fā)病機(jī)制2．臨床表現(xiàn)3．搶救配合與護(hù)理4．本講重點(diǎn)內(nèi)容提示及小結(jié)1、理論授課2．多媒體演示3．小結(jié)4．講習(xí)結(jié)合5．提問、答疑。1010￠10￠10￠5￠10￠5￠5￠5￠5￠5￠5￠教學(xué)準(zhǔn)備1、集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合。2、多媒體課件教學(xué)新內(nèi)容慢性心力衰竭的治療新進(jìn)展參考文獻(xiàn)1、心臟病學(xué)2、心血管病學(xué)進(jìn)展系主任教研室主任黃新填寫時(shí)間2009年2月8日青海大學(xué)醫(yī)學(xué)院教案卡授課教師馬彥華職稱副教授教研室附屬醫(yī)院護(hù)理教研室課程名稱內(nèi)科護(hù)理學(xué)授課對(duì)象08護(hù)本課題（章、節(jié)）第三章循環(huán)系統(tǒng)疾病病人護(hù)理第三節(jié)心力衰竭教學(xué)時(shí)數(shù)1

3、學(xué)時(shí)教學(xué)目的1.掌握心力衰竭的概念2.了解心力衰竭的臨床分型3.掌握心力衰竭的基本病因4.熟悉心力衰竭的臨床表現(xiàn)5.熟悉心功能的分級(jí)6.掌握心力衰竭的護(hù)理措施授課時(shí)間2009年3月17日星期二第3、4節(jié)授課地點(diǎn)東512教室本單元或章節(jié)教學(xué)內(nèi)容（重、難點(diǎn)用＃標(biāo)出）教學(xué)方法與步驟時(shí)間分配概述一、慢性心力衰竭1.病因2.病理生理3.臨床表現(xiàn)＃4.護(hù)理診斷5.護(hù)理措施二、急性心力衰竭1．病因及發(fā)病機(jī)制2．臨床表現(xiàn)3．搶救配合與護(hù)理4．本講重點(diǎn)內(nèi)容提示及小結(jié)1、理論授課2．多媒體演示3．小結(jié)4．講習(xí)結(jié)合5．提問、答疑。1010￠10￠10￠

4、5￠10￠5￠5￠5￠5￠5￠5￠教學(xué)準(zhǔn)備1、集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合。2、多媒體課件教學(xué)新內(nèi)容慢性心力衰竭的治療新進(jìn)展參考文獻(xiàn)1、心臟病學(xué)2、心血管病學(xué)進(jìn)展系主任教研室主任黃新填寫時(shí)間2009年2月8日青海大學(xué)醫(yī)學(xué)院教案卡授課教師馬彥華職稱副教授教研室附屬醫(yī)院護(hù)理教研室課程名稱內(nèi)科護(hù)理學(xué)授課對(duì)象07護(hù)專課題（章、節(jié)）第三章循環(huán)系統(tǒng)疾病病人護(hù)理第七節(jié)冠狀動(dòng)脈粥樣硬化性心臟病教學(xué)時(shí)數(shù)1學(xué)時(shí)教學(xué)目的1.熟悉冠心病的概念2.熟悉冠心病的病因3.了解冠心病的臨床分型4.掌握心絞痛、心肌梗死的臨床表現(xiàn)5.掌握心絞痛、心肌梗死的護(hù)理措施6.掌

5、握冠心病的健康指導(dǎo)授課時(shí)間2009年3月25日星期三第3、4節(jié)授課地點(diǎn)東309教室本單元或章節(jié)教學(xué)內(nèi)容（重、難點(diǎn)用＃標(biāo)出）教學(xué)方法與步驟時(shí)間分配概述一、心絞痛1.病因2.臨床分型3．發(fā)病機(jī)制4.臨床表現(xiàn)＃5.護(hù)理診斷6.護(hù)理措施二、心肌梗死1．病因及發(fā)病機(jī)制2．臨床表現(xiàn)3．搶救配合與護(hù)理4．本講重點(diǎn)內(nèi)容提示及小結(jié)1、理論授課2．多媒體演示3．小結(jié)4．講習(xí)結(jié)合5．提問、答疑。5￠5￠5￠5￠10￠5￠5￠5￠5￠教學(xué)準(zhǔn)備1、集體備課與個(gè)人備課相交結(jié)合。2、多媒體課件教學(xué)新內(nèi)容冠心病的治療新進(jìn)展參考文獻(xiàn)1、心臟病學(xué)2、現(xiàn)代心臟病學(xué)系主

6、任教研室主任黃新填寫時(shí)間2009年2月8日青海大學(xué)醫(yī)學(xué)院教案卡授課教師馬彥華職稱副教授教研室附屬醫(yī)院護(hù)理教研室課程名稱內(nèi)科護(hù)理學(xué)授課對(duì)象08護(hù)本課題（章、節(jié)）第三章循環(huán)系統(tǒng)疾病病人護(hù)理第七節(jié)冠狀動(dòng)脈粥樣硬化性心臟病教學(xué)時(shí)數(shù)1學(xué)時(shí)教學(xué)目的1.掌握冠心病的概念2.掌握冠心病的病因3.了解冠心病的臨床分型4.熟悉心絞痛、心肌梗死的臨床表現(xiàn)5.熟悉心絞痛、心肌梗死的護(hù)理措施6.掌握冠心病的健康指導(dǎo)授課時(shí)間2009年3月24日星期二第3、4節(jié)授課地點(diǎn)東512教室本單元或章節(jié)教學(xué)內(nèi)容（重、難點(diǎn)用＃標(biāo)出）教學(xué)方法與步驟時(shí)間分配概述一、心絞痛1.

7、病因2.病理生理3.臨床表現(xiàn)＃4.護(hù)理診斷5.護(hù)理措施二、心肌梗死1．病因及發(fā)病機(jī)制2．臨床表現(xiàn)3．搶救配合與護(hù)理4．本講重點(diǎn)內(nèi)容提示及小結(jié)1、理論授課2．多媒體演示3．小結(jié)4．講習(xí)結(jié)合5．提問、答疑。1010￠10￠10￠5￠10￠5￠5￠5￠5￠5￠5￠教學(xué)準(zhǔn)備1、集體備課與個(gè)人備課相交結(jié)合。2、多媒體課件教學(xué)新內(nèi)容冠心病的治療新進(jìn)展心臟介入治療的發(fā)展參考文獻(xiàn)1、心臟病學(xué)2、現(xiàn)代心臟病學(xué)系主任教研室主任黃新填寫時(shí)間2009年2月8日青海大學(xué)醫(yī)學(xué)院教案卡授課教師馬彥華職稱副教授教研室附屬醫(yī)院護(hù)理教研室課程名稱內(nèi)科護(hù)理學(xué)授課對(duì)象0

8、7護(hù)專課題（章、節(jié)）第三章循環(huán)系統(tǒng)疾病病人護(hù)理第一節(jié)概述第二節(jié)循環(huán)系統(tǒng)疾病病人常見癥狀體征的護(hù)理教學(xué)時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)教學(xué)目的1.熟悉循環(huán)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)功能2.了解冠心病的臨床分類3.掌握循環(huán)系統(tǒng)疾病病人護(hù)理評(píng)估4.熟悉循環(huán)系統(tǒng)疾病人常見癥狀體征5.掌握循環(huán)系