幼兒園園務(wù)的工作計(jì)劃范文

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1、幼兒園園務(wù)的工作計(jì)劃范文　　隨著新接建教室的啟用，調(diào)整優(yōu)化園內(nèi)格局，重點(diǎn)完成科學(xué)室、美術(shù)室、棋室等幾個(gè)專用教室的建設(shè)，兩個(gè)大廳的美化。小編為大家整理了一篇關(guān)于幼兒園園務(wù)的工作計(jì)劃范文，僅供參考。更多文章盡在?！　∮變簣@園務(wù)的工作計(jì)劃范文　　　　一、指導(dǎo)思想：　　沐浴學(xué)前教育優(yōu)先發(fā)展的陽(yáng)光、承載學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的重任，認(rèn)真對(duì)照省優(yōu)質(zhì)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)，以“充實(shí)發(fā)展內(nèi)涵、凝練辦園品質(zhì)”為共同愿景，以安全工作為重點(diǎn)，以保教工作為中心，以隊(duì)伍建設(shè)為根本，以課題研究為抓手，以課程實(shí)施為主線，以特色建設(shè)為核心，從注重規(guī)范走向自覺(jué)規(guī)范，從率先發(fā)展走向示范

2、發(fā)展，辦家長(zhǎng)滿意的品牌幼兒園?！　　　《⑶闆r分析：　　幼兒園下學(xué)期在事業(yè)規(guī)模上又有一個(gè)新的發(fā)展，由17個(gè)班擴(kuò)展到18個(gè)班級(jí)，在園幼兒數(shù)預(yù)計(jì)將達(dá)到710左右以上。與充足的生源嚴(yán)重不匹配的是緊缺的師資，一方面是原有的缺額，另一方面原因是青年教師生育高峰，一學(xué)期中有7位教師陸續(xù)要產(chǎn)假，也就是說(shuō)有11個(gè)班級(jí)都將面臨請(qǐng)代課，占到總班級(jí)數(shù)的60%，給穩(wěn)定正常的教學(xué)秩序帶來(lái)很大的壓力。除常規(guī)保教工作之外，本園發(fā)展目標(biāo)之外，幼兒園將迎接常熟市教育綜合督導(dǎo)、江蘇省學(xué)前教育改革示范區(qū)創(chuàng)建等中心工作，可以說(shuō)任務(wù)艱巨。　　　　三、工作重點(diǎn)：　　1.迎接綜

3、合督導(dǎo)：　　在去年準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上完善調(diào)整資料、盡早進(jìn)行半日活動(dòng)準(zhǔn)備、迎接全方位的檢查。　　2.優(yōu)化環(huán)境建設(shè)：　　隨著新接建教室的啟用，調(diào)整優(yōu)化園內(nèi)格局，重點(diǎn)完成科學(xué)室、美術(shù)室、棋室等幾個(gè)專用教室的建設(shè)，兩個(gè)大廳的美化。其次是軟環(huán)境，在暑期園所文化布置基礎(chǔ)上，進(jìn)一步利用空白墻面、樓梯、走廊等公共區(qū)域呈現(xiàn)以幼兒為主體、記錄幼兒發(fā)展軌跡的內(nèi)容，使幼兒園環(huán)境更豐滿、更童趣，并處處體現(xiàn)教育價(jià)值?！　?.完成三項(xiàng)創(chuàng)建:　　迎接江蘇省學(xué)前教育改革示范區(qū)的創(chuàng)建，配合做好材料準(zhǔn)備，在園所環(huán)境、日常管理等各方面提高。完成蘇州市0——3歲親子教育指導(dǎo)基地的

4、創(chuàng)建、婦保所組織的托幼衛(wèi)生機(jī)構(gòu)年度創(chuàng)建等，對(duì)照蘇州市統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行專門(mén)設(shè)施設(shè)備的添置、相關(guān)內(nèi)容的上墻，尤其是做好各類臺(tái)帳管理、完善資料、開(kāi)展豐富活動(dòng)，確保高分通過(guò)。　　4.夯實(shí)三項(xiàng)管理：　　課程管理：根據(jù)近兩年教材使用情況，及時(shí)整理平時(shí)課程審議材料，進(jìn)一步細(xì)化每周集體備課的要求，發(fā)揮骨干教師和成熟型教師的引領(lǐng)作用，著重提高集體教學(xué)活動(dòng)的組織實(shí)效?！　￡?duì)伍管理：除繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的作用，加快青年教師培養(yǎng)之外，根據(jù)新上崗人員較多的特點(diǎn)，以培訓(xùn)學(xué)習(xí)、新老結(jié)對(duì)、跟班指導(dǎo)等多種形式來(lái)幫助她們盡快進(jìn)入角色，并嚴(yán)格執(zhí)行工作標(biāo)準(zhǔn)?！　〕Ｒ?guī)管理：規(guī)范各

5、項(xiàng)保教工作，針對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)定期驗(yàn)收、定期驗(yàn)收和專項(xiàng)評(píng)比等形式強(qiáng)化園內(nèi)常規(guī)管理，確保一日活動(dòng)各項(xiàng)要求落實(shí)到位?！　?.推進(jìn)特色打造：　　在上學(xué)期中班嘗試開(kāi)展國(guó)際跳棋教學(xué)的基礎(chǔ)上，拓展到大班，在環(huán)境建設(shè)過(guò)程中亮化特色呈現(xiàn)內(nèi)容，一日活動(dòng)中豐富特色活動(dòng)形式，并與教科研工作有機(jī)整合，進(jìn)一步積累成果。　　　　四、具體措施：　　1.以身作則，不斷加強(qiáng)班子管理水平?！　“嘧映蓡T都要樹(shù)立一個(gè)共同的目標(biāo)：肩負(fù)幼兒園發(fā)展的崇高責(zé)任感和使命感。園長(zhǎng)之間明確分工，落實(shí)責(zé)任，分管條線清晰，分工不分家。要善于聚力、勤于學(xué)習(xí)、樂(lè)于

6、思考、甘于奉獻(xiàn)、勇于實(shí)踐。凡是要求老師做到的，自己必須先做到，凡是要求老師不做的，自己決不去做，不斷具備周密的計(jì)劃能力、科學(xué)的分析能力、良好的組織能力、有效的溝通能力、細(xì)致的協(xié)調(diào)能力，果斷的決策能力。加強(qiáng)與教職工的交流和談心，了解教師的所思所想，沉下心來(lái)，蹲點(diǎn)好一個(gè)年級(jí)組，分管好一個(gè)教研組，研究好一個(gè)課題，在做好日常管理和事務(wù)性工作的同時(shí)，深入到班級(jí)中，聽(tīng)好課上好課，做好教師日常教育教學(xué)及常規(guī)管理的檢查和指導(dǎo)工作。繼續(xù)實(shí)行園長(zhǎng)每日巡查和案例式記載制度，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)公共區(qū)域分工管理的調(diào)控，對(duì)各個(gè)區(qū)域進(jìn)行有效劃分，調(diào)動(dòng)教師等參與管理，明確

7、要求和責(zé)任人，并上墻公布，便于相互監(jiān)督及檢查管理?！　?.多管齊下，著力提高教師隊(duì)伍水平?！　熧Y隊(duì)伍建設(shè)是保證教育質(zhì)量、提高教師專業(yè)發(fā)展的永恒話題。要充分發(fā)揮年級(jí)組、教研組、課題組的組織功能，實(shí)施條塊網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)模式管理。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家、省教育工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)《江蘇省學(xué)前教育條例》，落實(shí)《教師職業(yè)道德》和先進(jìn)的教育理念，通過(guò)教師節(jié)活動(dòng)、迎新年活動(dòng)、感言交流等幫助教師形成共同的理念：工作是幸福的，工作是快樂(lè)的，增強(qiáng)教師職業(yè)的自豪感和敬業(yè)的責(zé)任感。　　根據(jù)制訂的幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃和教師個(gè)人規(guī)劃，對(duì)不同層次的教師進(jìn)行分層引導(dǎo)，分層激

8、勵(lì)，分層評(píng)價(jià)，分層培養(yǎng)。堅(jiān)持進(jìn)行每周讀書(shū)活動(dòng)，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為閱讀主要內(nèi)容，定時(shí)定點(diǎn)定員，重點(diǎn)結(jié)合某一個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行研討等。抓好教師隊(duì)伍的梯隊(duì)培養(yǎng)，3名學(xué)科帶頭人和17名教學(xué)能手要發(fā)揮示范引領(lǐng)和帶頭作用，帶好新上崗教師。