高中現(xiàn)代文閱讀為什么需要哲學(xué)

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1、高中現(xiàn)代文閱讀為什么需要哲學(xué) ?、傥覀兩钤谝粋€什么樣的世界里呢? ?、趯@個問題,不可能有一個科學(xué)的回答,因?yàn)槲覀冿@然不能滿足于類似“我們生活在地球上”、“我們生活在每天有N個人死于饑餓的世界里”這樣的答案。我們無需知道更多關(guān)于所發(fā)生的事件的信息,而是要知道:我們所擁有的信息意味著什么?我們應(yīng)該如何解釋它?如何將它與之前或同時(shí)產(chǎn)生的信息聯(lián)系起來?這一切在我們生活于其中的現(xiàn)實(shí)的總體條件下又意味著什么?我們在這樣一個境遇中能夠或者應(yīng)該怎樣去做?這些恰恰就是我們稱之為哲學(xué)的東西所要嚴(yán)肅對待的?! 、畚以囍缍ā翱茖W(xué)”和“哲學(xué)”之間的區(qū)別。不論是科學(xué)還是哲學(xué),都試圖回答由現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生的問

2、題。事實(shí)上,從它們的起源來看,科學(xué)與哲學(xué)曾經(jīng)是一個連體嬰兒,只是在漫長的歲月中,物理、化學(xué)、天文學(xué)和心理學(xué)等學(xué)科,逐漸從它們共同的母體——哲學(xué)——中獨(dú)立出來。今天科學(xué)試圖解釋事物是如何構(gòu)成、如何運(yùn)轉(zhuǎn)的,哲學(xué)將自己的任務(wù)集中在事物對我們來說有什么意義上;科學(xué)在談?wù)撟约旱闹黝}時(shí)必須采取一種客觀化的視角,哲學(xué)則總是自覺地保持這樣一種意識:知識必然具有一個主體,人類必然是它的主角;科學(xué)渴望認(rèn)識存在的事物和所發(fā)生的事件,哲學(xué)則會去思考我們所知的發(fā)生的事和存在的事物對我們來說有什么意義;科學(xué)可以增加知識的視角和領(lǐng)域,即將認(rèn)知分割和細(xì)化,哲學(xué)則堅(jiān)持將一種知識與其他知識聯(lián)系在一起,試圖通過人類

3、思考這個統(tǒng)一的活動形式,將每種知識都安置在一種超越多樣性的統(tǒng)一理論框架之中;科學(xué)尋求知識而不是純粹的假設(shè),哲學(xué)家則想要知道我們的知識整體對我們來說意味著什么……哲學(xué)甚至還要對到底是真正的知識還是經(jīng)過偽裝的無知進(jìn)行發(fā)問,因?yàn)檎軐W(xué)通常要對科學(xué)家們認(rèn)為是不言而喻的道理進(jìn)行質(zhì)疑。如數(shù)學(xué)家會研究數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系,哲學(xué)家則會問:數(shù)是什么?  ④無論如何,不管是科學(xué)還是哲學(xué),都是在回答由現(xiàn)實(shí)引發(fā)的問題。它們的不同之處在于,科學(xué)對這些問題提出解決方案,也就是說,對所提出的問題的解答令人十分滿意,以至于由此而取消和化解了該問題。當(dāng)一個科學(xué)的回答如此有效時(shí),就沒有必要堅(jiān)持原來的問題了,因?yàn)樗辉倌?/p>

4、引起人們的興趣。相反哲學(xué)家并不提供一勞永逸的解決方案,而只是提供各種回答——這些回答并不就此取消問題,而是允許我們理性地與它們共存,盡管我們?nèi)圆坏貌灰槐橛忠槐榈貟行淖詥?。我們已知有許多關(guān)于什么是正義、什么是時(shí)間的哲學(xué)回答,但我們永遠(yuǎn)也不會停止問自己什么是正義、什么是時(shí)間,我們永遠(yuǎn)不會將以往的哲學(xué)家對這些問題的各種回答視為無關(guān)痛癢的或是已經(jīng)被超越的。哲學(xué)回答不能解決現(xiàn)實(shí)中的問題,它們實(shí)際上是培養(yǎng)了問題,突出了問題的本質(zhì),并幫助我們一直追問下去,使我們一次比一次問得更好,使我們能夠與追問永久性地和諧共存。因?yàn)槿绻瞬皇且环N能夠追問的動物,一種能夠繼續(xù)不斷的對任何一種想像的回答進(jìn)行進(jìn)

5、一步追問的動物,人又能夠是什么呢?  ⑤哲學(xué)和科學(xué)之間還有另外一個差別,這個差別不是體現(xiàn)在兩者的結(jié)果上,而是體現(xiàn)在達(dá)到各自結(jié)果的途徑上。一位科學(xué)家可以直接利用以往科學(xué)家所找到的解答,而無需自己再親歷一遍為找到該答案所需的推理、計(jì)算和實(shí)驗(yàn)。哲學(xué)家決不能滿足于照搬其他哲學(xué)家的回答,或是以某位哲學(xué)家權(quán)威作為論據(jù)。哲學(xué)歷程意味著一個個體的獨(dú)立思考,盡管思考的基點(diǎn)是一個非常豐富的智識傳統(tǒng)??茖W(xué)上的成果可以隨時(shí)為想查閱它們的人服務(wù),哲學(xué)上的成果只服務(wù)于那些決意獨(dú)立思考它們的人?! .建立一種知識與其他知識的聯(lián)系,從而建立一種超越多樣性的統(tǒng)一理論框架?! .思考我們所知的發(fā)生的事和存在的

6、事物對我們來說有什么意義?! .欲了解我們的知識整體對我們來說意味著什么?! .采取一種客觀化的視角去認(rèn)識存在的事物和所發(fā)生的事件?! .科學(xué),例如物理、化學(xué)、天文學(xué)和心理學(xué)等學(xué)科,都是從哲學(xué)中獨(dú)立出來的。  B.科學(xué)對問題提出的解決方案令人十分滿意時(shí),可以取消和化解該問題?! .對于“什么是正義、什么是時(shí)間”,今天的回答已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了以往哲學(xué)家對這些問題的各種回答。  D.哲學(xué)堅(jiān)持試圖通過人類思考將每種知識都安置在一種超越多樣性的統(tǒng)一理論框架中?! ⒖即鸢福骸 ?.D  9.C  A.見第3段物理、化學(xué)、天文學(xué)和心理學(xué)等學(xué)科,逐漸從它們共同的母體——哲學(xué)——中獨(dú)立出

7、來?! 、見第4段“它們的不同之處在于,科學(xué)對這些問題提出解決方案,也就是說,對所提出的問題的解答令人十分滿意,以至于由此而取消和化解了該問題?!睂@個句子進(jìn)行壓縮就知道B是正確的?! .見第3段“哲學(xué)則堅(jiān)持將一種知識與其他知識聯(lián)系在一起,試圖通過人類思考這個統(tǒng)一的活動形式,將每種知識都安置在一種超越多樣性的統(tǒng)一理論框架之中”?! ?0.科學(xué)試圖從客觀化角度解釋事物,哲學(xué)則是強(qiáng)調(diào)思考事物的意義??茖W(xué)將認(rèn)知分割和細(xì)化;哲學(xué)則將各種知識置于超越多樣性的統(tǒng)一理論框架中??茖W(xué)對問題提出解決方案,

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