數(shù)控專業(yè)模塊化課程改革調(diào)研報(bào)告

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1、數(shù)控專業(yè)模塊化課程改革調(diào)研報(bào)告數(shù)控技術(shù)是數(shù)字程序控制數(shù)控機(jī)械實(shí)現(xiàn)自動(dòng)工作的技術(shù)。它廣泛用于機(jī)械制造和自動(dòng)化領(lǐng)域，較好地解決多品種、小批量和復(fù)雜零件加工以及生產(chǎn)過程自動(dòng)化問題。隨著計(jì)算機(jī)、自動(dòng)控制技術(shù)的飛速發(fā)展，數(shù)控技術(shù)已廣泛地應(yīng)用于數(shù)控機(jī)床、機(jī)器人以及各類機(jī)電一體化設(shè)備上。同時(shí)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，對數(shù)控裝置和數(shù)控機(jī)械要求在理論和應(yīng)用方面有迅速的發(fā)展和提高。中職學(xué)校作為生產(chǎn)一線人才的培養(yǎng)基地，應(yīng)針對數(shù)控專業(yè)的發(fā)展方向與企業(yè)對數(shù)控人才的要求、面針對新技術(shù)、新工藝的不斷出現(xiàn)，及時(shí)合理的調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，快速高效地

2、為現(xiàn)代社會(huì)培養(yǎng)高質(zhì)量的數(shù)控技術(shù)人才。我校數(shù)控專業(yè)是新成立的專業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，為了快速高效為現(xiàn)代社會(huì)培養(yǎng)高質(zhì)量的數(shù)控人才，我們對用人企業(yè)、職業(yè)院校、專業(yè)教師、學(xué)生進(jìn)行了調(diào)研。一、?調(diào)研活動(dòng)的開展情況（一）對企業(yè)的調(diào)研：從2007年月1月起我們對沿海及我縣的企業(yè)進(jìn)行了調(diào)研，調(diào)研方向主要為：1、企業(yè)現(xiàn)有數(shù)控裝備構(gòu)成2、企業(yè)數(shù)控人才現(xiàn)狀3、企業(yè)當(dāng)前及未來數(shù)控人才結(jié)構(gòu)4、企業(yè)對數(shù)控人才要求5、數(shù)控專業(yè)中職學(xué)生在企業(yè)的就業(yè)情況44二、企業(yè)使用的數(shù)控設(shè)備情況三、我校數(shù)控專業(yè)教學(xué)的現(xiàn)狀與問題四、對我校數(shù)控人才培養(yǎng)的幾點(diǎn)

3、建議（1）企業(yè)現(xiàn)有數(shù)控裝備構(gòu)成調(diào)查企業(yè)現(xiàn)有數(shù)控裝備構(gòu)成高檔型普及型經(jīng)濟(jì)型30.40%34.95%35.15%（2）企業(yè)數(shù)控人才現(xiàn)狀的調(diào)查數(shù)控人才來源從學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生招聘從社會(huì)招聘企業(yè)自行培養(yǎng)48.3%15.44%36.26%學(xué)歷狀況本科以上本科專科中專及以下1.0%8.58%31.25%59.16%工作崗位類型數(shù)控編程系統(tǒng)維修機(jī)床操作以上均能從事12.6%12.44%70.13%4.83%（3）企業(yè)當(dāng)前及未來數(shù)控人才結(jié)構(gòu)調(diào)查數(shù)控編程系統(tǒng)維修機(jī)床操作以上均能從事19.20%10.83%65.28%3.52%

4、44企業(yè)當(dāng)前數(shù)控人才結(jié)構(gòu)企業(yè)未來數(shù)控人才結(jié)構(gòu)20.59%18.76%51.00%15.02%（4）企業(yè)對數(shù)控人才要求的調(diào)查1．金領(lǐng)層(數(shù)控通才)精通數(shù)控編程員、數(shù)控操作技工和數(shù)控維護(hù)、維修人員所需掌握的綜合知識，并在實(shí)際工作中積累了大量實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，知識面廣，能自行完成數(shù)控系統(tǒng)的選型、數(shù)控機(jī)床機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和電氣系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試和維修，獨(dú)立完成機(jī)床的數(shù)控化改造。適合于擔(dān)任企業(yè)的技術(shù)負(fù)責(zé)人或機(jī)床廠數(shù)控機(jī)床產(chǎn)品開發(fā)的機(jī)電設(shè)計(jì)主管。數(shù)控通才是企業(yè)的搶手人才，其待遇很高。數(shù)控通才應(yīng)具有較高的專業(yè)理論水平和豐富的實(shí)

5、踐經(jīng)驗(yàn)，適合本科、高職學(xué)院組織培養(yǎng)，且經(jīng)過特殊的現(xiàn)場實(shí)訓(xùn)和名師指導(dǎo)，促其成才。2．灰領(lǐng)層(1)數(shù)控編程員：掌握數(shù)控加工工藝知識和數(shù)控機(jī)床的操作，掌握復(fù)雜模具的設(shè)計(jì)和制造專業(yè)知識，熟練掌握二維CAD／CAM軟件如UG、ProE等，熟練掌握數(shù)控手工和自動(dòng)編程技術(shù)。數(shù)控編程員應(yīng)具有較強(qiáng)的軟件：應(yīng)用能力，適合高職、本科學(xué)院組織培養(yǎng)。適合作為丁廠設(shè)計(jì)處和工藝處的數(shù)控編程員。此類人員需求量大，尤其在模具行業(yè)非常受歡迎，待遇也較高。44(2)數(shù)控機(jī)床維護(hù)人員：熟悉各種數(shù)控系統(tǒng)的特點(diǎn)、軟硬件結(jié)構(gòu)，掌握數(shù)控機(jī)床的操作與編程

6、，能進(jìn)行PLC和參數(shù)設(shè)置。清楚數(shù)控機(jī)床的機(jī)械結(jié)構(gòu)和機(jī)電聯(lián)調(diào)。精通數(shù)控機(jī)床的機(jī)械和電氣維修。適合作為工廠設(shè)備處工程技術(shù)人員。此類人員需求量相對少一些，但培養(yǎng)此類人員非常不易，知識結(jié)構(gòu)要求很廣，適應(yīng)與數(shù)控相關(guān)的工作能力強(qiáng)，需要大量實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的積累，目前非常缺乏，其待遇也較高。適合具有數(shù)控培訓(xùn)基地的高職學(xué)校組織培養(yǎng)。3．藍(lán)領(lǐng)層數(shù)控機(jī)床操作技工：精通機(jī)械加工和數(shù)控加工的工藝知識，熟練掌握數(shù)控機(jī)床的操作和手工編程，了解自動(dòng)編程和數(shù)控機(jī)床的簡單維修。此類人員市場需求量大，適合作為車間的數(shù)控機(jī)床操作技工。主要由中職學(xué)校組

7、織培養(yǎng)。（5）數(shù)控專業(yè)中職學(xué)生在企業(yè)的就業(yè)情況調(diào)查在珠三角一帶，用人單位很希望新招的學(xué)生能夠只是經(jīng)過較短期培訓(xùn)，甚至能不必培訓(xùn)就能上崗。但實(shí)際上在傳統(tǒng)教學(xué)模式下培養(yǎng)出來的學(xué)生，大多需要三個(gè)月以上到十個(gè)月之間的試用期，明明招的是本專業(yè)的畢業(yè)生，但到了工廠后卻是許多工作都干不了，有的是只會(huì)說，不會(huì)干；有的是只會(huì)干一點(diǎn)，導(dǎo)致一個(gè)完整的工作根本就不能交給這些學(xué)生做。（二）?對職業(yè)院校的調(diào)研從2007年月1月起我們對部分珠三角的中等職業(yè)進(jìn)行了調(diào)研，調(diào)研方向主要為借鑒經(jīng)驗(yàn)。44通過與幾間中等職業(yè)學(xué)校的交流，一致認(rèn)為現(xiàn)

8、在的職業(yè)院校沿襲的是傳統(tǒng)普高院校的教學(xué)模式，重理論、輕實(shí)踐，重基礎(chǔ)、輕技能，理論教學(xué)及實(shí)操訓(xùn)練均與實(shí)際應(yīng)用嚴(yán)重脫節(jié)，是比較顯著的一個(gè)特點(diǎn)。而所使用的教材，幾乎就是普高院校教材的移植版。這一點(diǎn)，已成為了制約中職學(xué)生進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率、提高實(shí)際能力和自身素質(zhì)的重要因素，也是中等職業(yè)學(xué)校自身發(fā)展的一個(gè)瓶頸。因此，有關(guān)課程改革與教材建設(shè)的呼聲在高職中職院校中越來越響，近年來，職業(yè)課程改革，主要是采用模塊化課程，已是高職學(xué)院的范圍內(nèi)取得