社會(huì)學(xué)其它相關(guān)畢業(yè)論文 西方節(jié)日在中國(guó)盛行的原因

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1、湖南師范大學(xué)本科畢業(yè)論文考籍號(hào):XXXXXXXXX姓名:XXX專業(yè):社會(huì)學(xué)其它相關(guān)論文題目:西方節(jié)日在中國(guó)盛行的原因指導(dǎo)老師:XXX二〇一一年十二月十日  摘要:每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的傳統(tǒng)節(jié)日,中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日更是文化積淀深厚。但是,近年來西方節(jié)日在中國(guó)越來越流行,而一些傳統(tǒng)的中國(guó)節(jié)日則越來越被人遺忘。本文從中西方文化的交流、經(jīng)濟(jì)生活的改善、媒體和商業(yè)的炒作、傳統(tǒng)教育的缺失以及西方節(jié)日本身的一些優(yōu)勢(shì)等方面論述了其盛行的主要原因,并提出對(duì)西方節(jié)日應(yīng)持的正確態(tài)度?! £P(guān)鍵詞:西方節(jié)日盛行原因?! ∮凭玫臍v史和燦爛的文化使中國(guó)成為世界上節(jié)日最多的國(guó)家之一。這些傳統(tǒng)節(jié)日沉

2、淀了我國(guó)千百年的傳統(tǒng)文化,反映了我們民族的傳統(tǒng)習(xí)慣、道德風(fēng)尚和宗教觀念,寄托著炎黃子孫的文化情感。每一個(gè)節(jié)日都有它的歷史淵源和美妙傳說。但隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的迅速發(fā)展,中西方文化交流日益增多,中國(guó)傳統(tǒng)文化受到西方文化的沖擊,以至于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的概念在現(xiàn)代人的觀念中逐漸淡漠,連延續(xù)千年的春節(jié),人們也仿佛日漸難尋那曾經(jīng)的感覺,更不用說清明、端午、中秋等民族文化氣氛濃厚的傳統(tǒng)節(jié)日了??蓙碜晕鞣降氖フQ節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)卻日漸紅火。到底是什么原因?qū)е挛鞣絺鹘y(tǒng)節(jié)日在中國(guó)如此盛行呢?  西方節(jié)日盛行的原因。  西方節(jié)日在中國(guó)的盛行并不是曇花一現(xiàn),而是有著深刻的內(nèi)在和外在原因。

3、  中西方文化的交流。我國(guó)改革開放后,中西方政治、經(jīng)濟(jì)、文化交流日漸增多。全球經(jīng)濟(jì)一體化,也加速了外國(guó)文化對(duì)我國(guó)的影響。隨著外企越來越多地登陸中國(guó),在中國(guó)工作的外國(guó)人也相應(yīng)增多,遇上其本國(guó)節(jié)日慶賀一番,這也是人之常情;而如今國(guó)人出國(guó)的機(jī)會(huì)也多了,海歸們?cè)趪?guó)外接受西式教育,對(duì)西方文化耳濡目染,歸國(guó)后仍然保留西方的節(jié)日習(xí)俗也無可厚非。英語(yǔ)作為一種國(guó)際性通用語(yǔ)言,在國(guó)際事務(wù)中的重要作用是顯而易見的。隨著中國(guó)國(guó)際地位的不斷提高,英語(yǔ)教育在中國(guó)已經(jīng)成為大眾化的教育,“英語(yǔ)熱”使得英語(yǔ)國(guó)家的文化教育在中國(guó)相當(dāng)普及,一般的青年人,不管是學(xué)生還是上班族,都對(duì)西方的主要節(jié)日有所了

4、解,可見,“洋節(jié)熱”的出現(xiàn)是有一定的文化基礎(chǔ)的。  經(jīng)濟(jì)生活的改善。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人們的生活水平顯著提高,追求精神生活的豐富多彩也是必然結(jié)果。人們希望能在過節(jié)時(shí)放松平??嚨锰o的神經(jīng)、宣泄心中壓抑太久的情緒,和朋友聚一聚、玩一玩、樂一樂。而西方節(jié)日在進(jìn)入中國(guó)后,淡化了其濃厚的宗教色彩,轉(zhuǎn)而以?shī)蕵窞橹鞯奶攸c(diǎn),這恰好在某種程度上迎合了大家的這種需求?! ∶襟w和商業(yè)的炒作。媒體對(duì)西方節(jié)日過度關(guān)注。每逢西方重大節(jié)日,如圣誕節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)等,許多報(bào)紙雜志往往大量登載有關(guān)西方節(jié)日的報(bào)道,從其背景知識(shí)到其特殊的慶祝方式,從國(guó)外的歡慶場(chǎng)面到國(guó)內(nèi)的熱鬧追捧,無疑是起到了

5、推波助瀾的宣傳作用。更有甚者,某報(bào)在愚人節(jié)當(dāng)天發(fā)布了一則雷人消息,引起公眾的議論與猜測(cè),而在傍晚時(shí)又宣布其為愚人節(jié)玩笑,這更是以犧牲報(bào)刊的嚴(yán)肅性來強(qiáng)化公眾對(duì)愚人節(jié)的關(guān)注。西方節(jié)日不斷升溫的背后是巨大的商業(yè)利潤(rùn)。年輕人追求時(shí)尚,熱衷國(guó)外的節(jié)日,玩得開心就行,而商家正是發(fā)現(xiàn)并利用了這個(gè)相當(dāng)龐大的消費(fèi)群體,極力宣傳包裝。雖然中國(guó)人并沒有完整地拷貝西方的節(jié)日,但國(guó)內(nèi)的商家已經(jīng)學(xué)會(huì)了利用西方節(jié)日營(yíng)造商機(jī)。圣誕節(jié)、情人節(jié)等節(jié)日越來越受到商家的重視,因?yàn)樵诖似陂g,不僅消費(fèi)者能從消費(fèi)的過程中體驗(yàn)節(jié)日的美好感覺,多了一個(gè)相互問候的平臺(tái),商家也可在提供禮品的過程中獲得豐厚的利潤(rùn)。西

6、方節(jié)日也就這樣被炒作了起來,成為商家盈利的重要時(shí)段。  傳統(tǒng)教育的缺失。在現(xiàn)代社會(huì),學(xué)校應(yīng)當(dāng)是普及傳統(tǒng)文化教育的主渠道?!把蠊?jié)熱”,映照出當(dāng)代學(xué)校教育的一大明顯缺失,即缺少良好的傳統(tǒng)文化教育。教材是進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育最主要的載體。在目前的課程設(shè)置中,最成系統(tǒng)的傳統(tǒng)文化教育就是歷史課了,從小學(xué)直至高中,進(jìn)了大學(xué)還有必修的公共課中的中國(guó)革命史或中國(guó)近現(xiàn)代史。而現(xiàn)行教材對(duì)中小學(xué)生沒有吸引力和感染力,因而不能有效地?fù)?dān)負(fù)起普及中國(guó)傳統(tǒng)文化教育的重任。教師的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)以及對(duì)待西方節(jié)日的態(tài)度也深刻地影響著年輕一代。如今從幼兒園起,老師就帶著孩子們慶祝圣誕節(jié)、制作感恩卡、準(zhǔn)備母

7、親節(jié)禮物,其初衷及結(jié)果都是好的,讓孩子們學(xué)會(huì)感恩,懂得孝敬父母,但是其帶來的負(fù)面影響也是不容忽視的,很多孩子分不清哪些節(jié)日是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,而哪些又是西方節(jié)日?! ≌畬?dǎo)向?qū)τ趥鹘y(tǒng)節(jié)日的傳承更是起著舉足輕重的作用。清明祭掃、中秋團(tuán)聚對(duì)于中國(guó)人來說都是極為重要的節(jié)日。而在2008年以前這兩個(gè)節(jié)日并不是法定假日,人們只能將其自行調(diào)至周末。不是假日的傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)于年輕人來說自然沒有多少吸引力了,因而年輕一代對(duì)其相當(dāng)冷漠就毫不奇怪了。2008年后,政府經(jīng)調(diào)查后對(duì)節(jié)假日做出新的調(diào)整和規(guī)定,清明節(jié)、中秋節(jié)都已成為官方節(jié)假日,這對(duì)于傳統(tǒng)節(jié)日文化在年輕人中的普及是具有一定意義的?!?/p>

8、 西方節(jié)日的優(yōu)勢(shì)?! ∥?/p>

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