實(shí)驗(yàn)探究題專題訓(xùn)練

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1、《實(shí)驗(yàn)探究題》專題訓(xùn)練1、為了研究物質(zhì)的某種屬性，小凱同學(xué)取了A、B兩種物質(zhì)研究它們?cè)诓煌w積下的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)如下表：物質(zhì)實(shí)驗(yàn)次數(shù)體積V/cm3質(zhì)量m/gA15102102031530B41030V/cm3m/g510150102030圖1(1)對(duì)表中第1次到第3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行定性分析可知，同種物質(zhì)體積越大，它的質(zhì)量就。進(jìn)一步定量分析可知，同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成，數(shù)學(xué)表達(dá)式為[其中比例系數(shù)用“k”表示]。(2)比較第2次與第4次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可知，不同種物質(zhì)體積相同時(shí)，質(zhì)量(選填“相同”或“不相同”)。(3)

2、請(qǐng)?jiān)趫D1中畫出A物質(zhì)的m-V圖像，并計(jì)算出A物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值為g/cm3=kg/m3。2、為確定某種未知液體的“身份”，物理老師把這個(gè)任務(wù)交給了小凱的實(shí)驗(yàn)小組，他們利用天平和量筒進(jìn)行了多次測(cè)量。某次的操作如下：(1)用天平測(cè)量液體的質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖2甲所示，則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為g。0m(g)V(cm3)102030401030205040圖2(2)用量筒測(cè)量液體的體積。將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖2乙所示，則該液體的體積V為mL。盡管體積測(cè)量

3、方法正確，但大家在對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí)，發(fā)現(xiàn)液體體積的測(cè)量值比它的實(shí)際值要(選填“偏大”或“偏小”)。(3)他們對(duì)測(cè)量方法進(jìn)行修正后，測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)測(cè)量結(jié)果作出了“m－V”圖像，如圖3所示。由圖像可知該液體的密度為g/cm3；通過(guò)查表對(duì)照知該液體　。全品中考網(wǎng)圖33、小旋利用一個(gè)燒杯、天平和水，測(cè)量一個(gè)不規(guī)則小石塊的密度。請(qǐng)將她的步驟補(bǔ)充完整。(1)把托盤天平放在上，將標(biāo)尺上的游碼移到處，調(diào)節(jié)天平的，使天平平衡。(2)用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量，如圖4所示，經(jīng)過(guò)加減砝碼及，天平再次平衡時(shí)，右盤中的砝

4、碼和標(biāo)尺上的游碼如圖5所示，則小石塊的質(zhì)量為g。A.加水到標(biāo)記B.取出小石塊C.將水加倒入杯中(3)如圖6所示，A.往燒杯中加入適量的水后，把小石塊浸沒(méi)水中，在水面到達(dá)的位置做個(gè)標(biāo)記；B.取出小石塊，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為122g；C.往燒杯中加水，直到，再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為142g。圖4圖5圖6(4)計(jì)算出小石塊的體積為cm3。(5)用密度公式計(jì)算出小石塊的密度為kg/m3。新課標(biāo)第一網(wǎng)4、在“制作一個(gè)橡皮筋測(cè)力計(jì)”的小組活動(dòng)中，小凱提出了一個(gè)問(wèn)題：“在一定的彈性范圍內(nèi)，橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度跟它受到的拉力可

5、能存在什么關(guān)系？”小凱和小旋經(jīng)過(guò)思考后的猜想如圖7，究竟是誰(shuí)的猜想正確呢？他們決定一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想。我猜想是：“橡皮筋的總長(zhǎng)度跟它受到的拉力成正比?！蔽也孪耄骸跋鹌そ钌扉L(zhǎng)的長(zhǎng)度可能跟它受到的拉力成正比?！眻D7(1)要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要一條橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外，還必需的一種器材是　　　　　　。(2)小凱和小旋的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表：1拉力（鉤碼總重）F／N00.51.01.52.02.52橡皮筋的總長(zhǎng)度L／cm4.55.15.76.36.97.53橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△L／cm00.61.

6、21.82.43.0①?zèng)]有掛鉤碼時(shí)，橡皮筋的長(zhǎng)度L0=　　　　　cm。②要知道小旋的猜想是否正確，應(yīng)對(duì)(選填序號(hào))　　　　兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。③分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰(shuí)的猜想是正確的？你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出你的判斷依據(jù)。www.xkb1.com5、小凱在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行下列一些環(huán)節(jié)。(1)小凱的猜想是：物體重力的大小可能跟有關(guān)，理由是：。(2)實(shí)驗(yàn)步驟：①利用天平測(cè)出各物體的質(zhì)量，并填入下表中；②用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出它們所受的重力；③建立直角坐標(biāo)，然后根

7、據(jù)數(shù)據(jù)描點(diǎn)，連線；④分析圖線，得出規(guī)律。實(shí)心銅塊空心銅塊實(shí)心鐵塊空心鐵塊實(shí)心鋁塊空心鋁塊質(zhì)量(m/g)500400450300250200重力(G/N)544.532.52(3)根據(jù)表格的數(shù)據(jù)，在右圖中描點(diǎn)，連線。(4)由圖線，可得結(jié)論：。數(shù)學(xué)表達(dá)式是，其中比例系數(shù)的物理含義是：。(5)該圖線(選填“過(guò)原點(diǎn)”或“不過(guò)原點(diǎn)”)，理由是：。(6)據(jù)此，求物體的重力除了可以用彈簧測(cè)力計(jì)直接測(cè)量以外，還可以用求得出物體的，再根據(jù)公式計(jì)算出物體的重力。質(zhì)量為0.55kg的礦泉水從樓上自由落下的過(guò)程，所受到的重力是N。6、為

8、研究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素”有關(guān)，小凱同學(xué)進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)。以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持長(zhǎng)木板水平且固定）第1次：把木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平以速度勻速拉木塊，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)并記錄，如圖8甲所示。第2次：把木塊平放在長(zhǎng)木板上，以速度2勻速拉木塊，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)并記錄，如圖8乙所示。第3次：把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上，用同樣的方法拉動(dòng)木塊，記下