資源描述：
《四川省射洪縣2016-2017學(xué)年高二上學(xué)期期末考試實(shí)驗(yàn)小班加試?yán)砜凭C合生物試題含解析.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、高考資源網(wǎng)（ks5u.com）您身邊的高考專家www.ks5u.com四川省射洪縣2016-2017學(xué)年高二上學(xué)期期末考試實(shí)驗(yàn)小班加試?yán)砜凭C合生物試題一、選擇題1.下列關(guān)于生物育種的敘述，正確的是A.雜交水稻與轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的育種原理不同B.三倍體西瓜沒有種子，但無(wú)籽性狀能遺傳C.基因工程育種能夠產(chǎn)生新的基因，定向改造生物性狀D.單倍體育種一般需要使用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗【答案】B【解析】雜交水稻的育種原理是基因重組，轉(zhuǎn)基因抗蟲棉屬于基因工程育種，其原理也是基因重組，A錯(cuò)誤；三倍體西瓜雖然沒有種子，但
2、其育種原理是染色體變異，屬于可遺傳的變異，因此其無(wú)籽性狀能通過無(wú)性繁殖得到遺傳，B正確；基因工程育種不能產(chǎn)生新基因，C錯(cuò)誤；單倍體是由配子直接發(fā)育而來的個(gè)體，一般是高度不育的，所以沒有種子，只能處理幼苗，D錯(cuò)誤。2.某同學(xué)查資料得知細(xì)胞分裂素可解除頂端優(yōu)勢(shì)。為研究細(xì)胞分裂素的作用部位,該同學(xué)用適宜濃度的細(xì)胞分裂素溶液、多株生長(zhǎng)狀況相同的幼苗為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),用未經(jīng)處理的幼苗作對(duì)照組,用在①②處同時(shí)涂抹等量細(xì)胞分裂素溶液的幼苗作實(shí)驗(yàn)組,以觀察其生長(zhǎng)狀況(如圖)。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)組的設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)合理的是A.實(shí)驗(yàn)組設(shè)計(jì)正確,
3、能研究細(xì)胞分裂素解除頂端優(yōu)勢(shì)的作用部位B.實(shí)驗(yàn)組設(shè)計(jì)錯(cuò)誤,應(yīng)切除②處后在①處涂抹細(xì)胞分裂素C.實(shí)驗(yàn)組設(shè)計(jì)錯(cuò)誤,應(yīng)選兩株完整幼苗分別在①②處涂抹細(xì)胞分裂素D.實(shí)驗(yàn)組設(shè)計(jì)錯(cuò)誤,應(yīng)選兩株切除②處的幼苗并分別在①②處涂抹細(xì)胞分裂素【答案】C-11-www.ks5u.com版權(quán)所有@高考資源網(wǎng)高考資源網(wǎng)（ks5u.com）您身邊的高考專家【解析】在①②處同時(shí)涂抹等量細(xì)胞分裂素溶液，自變量不唯一，有兩個(gè)。自變量應(yīng)該是細(xì)胞分裂素作用的部位，即①部位或②部位，且切除頂芽后也會(huì)解除頂端優(yōu)勢(shì)，若用切除頂芽的幼苗做此實(shí)驗(yàn)會(huì)干擾實(shí)
4、驗(yàn)結(jié)果，該實(shí)驗(yàn)組設(shè)計(jì)錯(cuò)誤，不能研究細(xì)胞分裂素解除頂端優(yōu)勢(shì)的作用部位，A錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)組切除②，在①處涂抹細(xì)胞分裂素溶液，與對(duì)照組相比有2個(gè)自變量，B錯(cuò)誤，評(píng)價(jià)不合理；設(shè)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組，一組在①處，另一組在②處涂抹等量細(xì)胞分裂素溶液，C正確，評(píng)價(jià)合理；切除②處的幼苗并分別在①②處涂抹細(xì)胞分裂素，與對(duì)照組相比有2個(gè)自變量，D錯(cuò)誤，評(píng)價(jià)不合理。故選：C。3.如圖表示動(dòng)物細(xì)胞間相互識(shí)別的模式圖，相關(guān)敘述正確的是A.在水鹽調(diào)節(jié)中，若信號(hào)細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞，則①可為促狀腺激素釋放激素B.在初次免疫中，若①為淋巴因子，則靶細(xì)胞可為
5、B細(xì)胞C.在縮手反射中，若①為神經(jīng)遞質(zhì)，則其可持續(xù)與②結(jié)合并發(fā)揮調(diào)節(jié)作用D.在血糖調(diào)節(jié)中，若①為胰高血糖素，則其可促進(jìn)靶細(xì)胞中肌糖原分解為葡萄糖【答案】B【解析】在水鹽調(diào)節(jié)中，若信號(hào)細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞，則①為抗利尿激素，A錯(cuò)誤；淋巴因子能促進(jìn)B淋巴細(xì)胞增殖和分化，若X為淋巴因子，則靶細(xì)胞為B淋巴細(xì)胞，B正確；當(dāng)神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜的特異性受體結(jié)合并發(fā)揮作用后，會(huì)被遞質(zhì)酶水解，不會(huì)持續(xù)發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，C錯(cuò)誤；胰高血糖素只能促進(jìn)肝糖原分解為葡萄糖，而不能促進(jìn)肌糖原分解為葡萄糖，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合模式圖，考查神經(jīng)
6、、體液和免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生識(shí)記胰島素及胰高血糖素的具體功能；識(shí)記神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生及傳導(dǎo)過程；識(shí)記動(dòng)物激素作用的特點(diǎn)，能結(jié)合圖解準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。4.下列關(guān)于特異性免疫的敘述不正確的是A.吞噬細(xì)胞可識(shí)別、吞噬外來抗原，并通過溶酶體對(duì)抗原進(jìn)行加工和處理B.效應(yīng)T細(xì)胞可特異性地攻擊靶細(xì)胞并使靶細(xì)胞凋亡C.漿細(xì)胞可識(shí)別抗原，并在抗原刺激下合成分泌特異性的抗體-11-www.ks5u.com版權(quán)所有@高考資源網(wǎng)高考資源網(wǎng)（ks5u.com）您身邊的高考專家D.在內(nèi)環(huán)境中發(fā)生抗原一抗體結(jié)合形成的復(fù)合物屬于體液免疫
7、【答案】C【解析】吞噬細(xì)胞可非特異性地識(shí)別、吞噬外來抗原，并通過溶酶體對(duì)抗原進(jìn)行加工和處理，A正確；效應(yīng)T細(xì)胞可特異性地攻擊被抗原侵人的靶細(xì)胞并使靶細(xì)胞凋亡，B正確；漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原，C錯(cuò)誤；在胞外液中即內(nèi)環(huán)境中抗原一抗體結(jié)合形成的復(fù)合物最終被吞噬細(xì)胞吞噬屬于體液免疫，D正確?！军c(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是人體免疫系統(tǒng)的組成，特異性免疫和非特異性免疫的組成，細(xì)胞免疫和體液免疫過程，對(duì)于免疫過程中各種免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)的功能的理解和區(qū)別記憶是解題的關(guān)鍵。5.中科院陳雁研究組研究闡明了糖原代謝關(guān)鍵蛋白PPP1R3
8、G在維持葡萄糖穩(wěn)態(tài)中的作用，調(diào)節(jié)機(jī)理如下圖：小鼠實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：饑餓時(shí)肝細(xì)胞中PPP1R3G蛋白基因的表達(dá)水平提高，使糖原合成酶(GS)的活性提高，從而能夠在進(jìn)食后的短時(shí)間內(nèi)，快速合成肝糖原，導(dǎo)致血糖水平快速降低；進(jìn)食后該基因表達(dá)水平則降低。下列說法正確的是A.PPP1R3G蛋白基因的表達(dá)過程是在細(xì)胞質(zhì)中完成的B.該圖說明某些信息調(diào)節(jié)分子直接參與了細(xì)胞代謝過程C.推測(cè)PPP1R3G基因的表達(dá)受進(jìn)食和饑餓周期調(diào)控D.該研
