在酒樓上_課件課件

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1、在酒樓上魯迅8/27/20211.什么是小說(shuō)：小說(shuō)是以刻畫人物形象為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來(lái)反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。2.小說(shuō)的三要素:生動(dòng)的人物形象：肖像描寫、心理描寫、行動(dòng)描寫、語(yǔ)言描寫、環(huán)境描寫和正面描寫、側(cè)面描寫等。完整的故事情節(jié)：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四部分，還有的包括序幕和尾聲。人物活動(dòng)的具體環(huán)境：自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。了解小說(shuō)8/27/2021學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理清小說(shuō)的情節(jié)；2．學(xué)習(xí)小說(shuō)刻畫人物的方法，解讀呂緯甫這一人物形象。3．認(rèn)識(shí)小說(shuō)中社會(huì)現(xiàn)實(shí)，探討小說(shuō)主題。8/27/

2、2021一、魯迅及其作品介紹魯迅（1881---1936）現(xiàn)代文學(xué)家、思想家和革命家，中國(guó)新文化的旗手。本名周樹人，字豫才，浙江紹興人。1918年5月開始用魯迅筆名，發(fā)表了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上著名的第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》。另有代表作中篇《阿Q正傳》。一生創(chuàng)作有小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文詩(shī)集《野草》，散文集《朝花夕拾》，雜文集近20本。另有文化論著等?！对诰茦巧稀纷饔?924年2月16日，后收于魯迅的小說(shuō)集《彷徨》中。8/27/2021《吶喊》14篇：《狂人日記》《明天》《頭發(fā)的故事

3、》《風(fēng)波》《阿Q正傳》《孔乙己》《藥》《一件小事》《故鄉(xiāng)》《端午節(jié)》《白光》《兔和貓》《鴨的喜劇》《社戲》《彷徨》11篇：《祝?！贰对诰茦巧稀贰缎腋５募彝ァ贰斗试怼贰堕L(zhǎng)明燈》《示眾》《高老夫子》《孤獨(dú)者》《傷逝》《兄弟》《離婚》8/27/2021二、給加點(diǎn)字注音漬痕zì莓苔tái白皚皚ái窗欞líng呷一口xiā堂倌guān擎起qíng顫動(dòng)chàn眼眶kuàng長(zhǎng)庚gēng啾唧jiū送殮liàn誑語(yǔ)kuáng如嚼泥土jiáo迂緩yū躊躇chóuchú踟躕chíchú精悍hàn駭怪hài壙穴kuà

4、ngxué敷衍yǎn辜負(fù)gū闊綽chuò寒暄xuān8/27/2021呂緯甫回鄉(xiāng)做了哪兩件事情？表現(xiàn)出他怎樣的性格特征？（1）一是為給小弟遷墳；二是給鄰居女孩順姑送兩朵剪絨花。（2）表現(xiàn)出他具有濃濃的人情味以及對(duì)生命的眷顧之情。8/27/2021在遷葬的過(guò)程中，辛辛苦苦地在雪地里忙碌了大半天，如果僅僅是為了騙騙母親，他是無(wú)須這般一絲不茍的，看來(lái)還是出于兄弟之情、母子之情，不這樣盡職地完成“遷葬”，他會(huì)過(guò)意不去，會(huì)留下感情的負(fù)累。他畢竟還是一個(gè)具有善良之心、且為人誠(chéng)懇實(shí)在的人。送剪絨花的事亦復(fù)如此

5、：一是為母親，這是母親的一個(gè)心愿；二是為阿順，如他自己所言：“為阿順，我實(shí)在還有些愿意出力的意思的”因?yàn)橥羿徖镏g親親熱熱的溫馨的記憶，呂緯甫是不能忘懷的，而且他希望這次送去剪絨花對(duì)阿順少年時(shí)代愛美之心受到打擊能有所補(bǔ)償。呂緯甫的心地善良、真誠(chéng)待人的品質(zhì)，在處理這兩件小事的過(guò)程中，給讀者留下了深刻的印象。8/27/2021過(guò)去的呂緯甫：年輕時(shí)的呂緯甫是個(gè)受過(guò)先進(jìn)思想熏陶的教員，是個(gè)思想啟蒙者。為了反對(duì)舊思想，促進(jìn)新思想的傳播，他曾經(jīng)到城隍廟里拔神像的胡子，曾經(jīng)連日議論改革中國(guó)的方法以至于與別人

6、打起來(lái)，可見那時(shí)的他為了新的理論，新的思想是多么的努力，甚至于激進(jìn)。那時(shí)，正值辛亥革命，五四運(yùn)動(dòng)的高潮期，社會(huì)趨勢(shì)如此，加上呂緯甫是一個(gè)教員，又年輕，更能接受新的思想，理念，能夠無(wú)怨無(wú)悔、充滿激情地為新思想奮斗。年輕時(shí)的呂緯甫是不懼的，內(nèi)心是充實(shí)的，熱情如火，生命的意義非凡。8/27/2021現(xiàn)在的呂緯甫：當(dāng)時(shí)間推移，社會(huì)趨勢(shì)改變，呂緯甫也慢慢地發(fā)生了改變。當(dāng)“我”再次在酒樓上見到他時(shí)，當(dāng)年“敏捷精悍”的他現(xiàn)在已經(jīng)“格外迂緩”，臉也“衰”了，精神沉靜、頹唐，眼睛也失了神采。他又說(shuō)任何事都是無(wú)聊的

7、，自己也是模模糊糊，敷敷衍衍，隨隨便便，“麻木的多了”。更甚者，他現(xiàn)在還是一個(gè)教員，然而教的卻是詩(shī)經(jīng)古辭，《女兒經(jīng)》之類的他以前深惡痛絕的東西。他“現(xiàn)在什么也不知道，連明天怎樣也不知道，連后一分......”。呂緯甫由一個(gè)激進(jìn)的思想啟蒙者退化成了現(xiàn)在這個(gè)麻木的渾渾噩噩的人。呂緯甫看不到希望，無(wú)法再堅(jiān)持下去，為了生存，他選擇了放棄，而沒有堅(jiān)守下去，這不可不謂可悲。8/27/2021未來(lái)的呂緯甫：至于未來(lái)，呂緯甫的表態(tài)是：“以后？——我不知道。你看我們那時(shí)豫想的事可有一件如意？我現(xiàn)在什么也不知道，連

8、明天怎樣也不知道，連后一分……”未來(lái)讓呂緯甫很是迷惘。8/27/2021五、學(xué)習(xí)小說(shuō)刻畫人物的方法1．找出文中肖像描寫的語(yǔ)句，人物的外貌體現(xiàn)了呂緯甫的什么樣的性格特征？“也還是亂蓬蓬的須發(fā)”“也”說(shuō)明同樣的亂蓬蓬卻有不同的原因。過(guò)去是無(wú)暇顧及小節(jié)，可看出積極進(jìn)取、參與變革的青春活力、意氣風(fēng)發(fā)；現(xiàn)在則是模模糊糊、敷敷衍衍，可看出百無(wú)聊賴、人生失意的消極頹唐。反映了人物的精神狀態(tài)發(fā)生了很大的變化。8/27/20212.找出文中的動(dòng)作描寫（含細(xì)節(jié)描寫）并分析其作用。（1）“面貌雖然頗有些改變，但一見也