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《真分數(shù)和假分數(shù)ppt-真分數(shù)和假分數(shù)ppt 真分數(shù)和假分數(shù)的課件》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
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3、----------------------真分數(shù)和假分數(shù)ppt-真分數(shù)和假分數(shù)ppt真分數(shù)和假分數(shù)的課件-----------------------------------------------最新財經(jīng)經(jīng)濟資料----------------感謝閱讀-----------------------------------~6~-------------------------------------------------------精選財經(jīng)經(jīng)濟類資料---------------------------------------------- 教學(xué)目標： 1、理解并掌握“真分數(shù)”和
4、“假分數(shù)”的意義，初步感知假分數(shù)能化成整數(shù)或帶分數(shù)。 2、經(jīng)歷猜測、觀察、分類和歸納等活動過程，發(fā)展學(xué)生的觀察能力、合作能力、說理能力。 3、通過活動初步養(yǎng)成質(zhì)疑、獨立思考和善于聆聽的好習(xí)慣，在教學(xué)活動中體驗數(shù)學(xué)是充滿著探索和創(chuàng)造，體驗獲得成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和求知欲。真分數(shù)和假分數(shù)ppt 教學(xué)重點：理解和掌握“真分數(shù)”和“假分數(shù)”的意義，初步感知假分數(shù)能化成整數(shù)或帶分數(shù)。 教學(xué)難點：如何在活動中理解假分數(shù)的意義?！ W(xué)具準備：小圓片、小紙條 教學(xué)程序： 一、談話導(dǎo)入激發(fā)興趣 上課之前先請個同學(xué)說說分數(shù)的意義是什么？ 看來大家對學(xué)過的知識掌握的不錯，其實今天我
5、們一起學(xué)習(xí)的內(nèi)容也比較簡單，只要大家能理解這兩個字就一定能學(xué)好，哪兩個字呢？板書“大、小” 出示一件物品，你覺得用哪個字比較合適？ *看來你是一個非常謹慎、聰明的人，那我就滿足你的要求------出示另一物品， 二、小組合作-----------------------------------------------最新財經(jīng)經(jīng)濟資料----------------感謝閱讀-----------------------------------~6~-------------------------------------------------------精選財經(jīng)經(jīng)濟類資料------
6、----------------------------------------探索新知 板塊一：以活動為平臺，探索真、假分數(shù)的意義 1、通過猜測分子與分母的關(guān)系，生成研究活動所需的素材 生活中的物品有大小關(guān)系，我們數(shù)學(xué)中也有很多的大小關(guān)系。誰能大膽猜測下分數(shù)的分子和分母的大小關(guān)系，可能會有幾種情況？ ?。悍肿颖确帜感 》肿雍头帜赶嗟取 》肿颖确帜复蟆 τ谕瑢W(xué)們剛才的猜測三種情況，誰能嘗試舉些例子嗎？你能說出分母相同的嗎？ 2、在活動中感知真、假分數(shù)的意義 同學(xué)們，剛才我們只是通過猜測分子和分母的大小關(guān)系，嘗試寫出了這么多的數(shù)據(jù)，那這些分數(shù)是否都有它們的意義呢？接下來就是你們
7、大顯身手的時候了，請你們以同桌為一小組，選擇黑板上的一組數(shù)據(jù)，用畫一畫、涂一涂的方法把你所選的一組分數(shù)在學(xué)具上表示出來，老師為每個小組都準備了一份學(xué)具，你們能行嗎！ 操作建議：1、操作中盡量要做到平均分。 2、盡量把你選擇的一組分數(shù)都要表示出來 3、如遇到困難，可以向旁邊的任何人請求幫助。 4、匯報時請說明你們是把什么看作單位“1”。 *活動過程中巡視指導(dǎo)，特別留意學(xué)生對分子比分母大的分數(shù)如何表示 學(xué)生匯報演
