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《教育類英語教學(xué)畢業(yè)論文 淺議英語閱讀理解題的解題方法與技巧》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、湖南師范大學(xué)本科畢業(yè)論文考籍號(hào)：XXXXXXXXX姓名：XXX專業(yè)：教育類英語教學(xué)論文題目：淺議英語閱讀理解題的解題方法與技巧指導(dǎo)老師：XXX二〇一一年十二月十日英語閱讀理解能力的培養(yǎng)是初中生英語學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)重要任務(wù)。在初中階段，閱讀理解題主要是考查學(xué)生綜合運(yùn)用語言知識(shí)的能力，包括閱讀、理解能力、歸納總結(jié)能力、邏輯推理能力等。要求學(xué)生能較快地通過閱讀，理解文章大意，并在此基礎(chǔ)上獲取其中的主要信息，做出正確判斷，從而準(zhǔn)確無誤地解答文后的各類題目?？v觀近幾年英語中考題，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀理解題所占比重比
2、較大，因此提高廣大初中學(xué)生的英語閱讀能力尤為重要。英語閱讀理解的解題過程中有哪些方法和技巧呢？我經(jīng)過多年的教學(xué)嘗試結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，談幾點(diǎn)看法。一、培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣俗話說，興趣是最好的老師，只有對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，你才能積極地去閱讀、去思考，才能不失時(shí)機(jī)地提高自己的閱讀能力。二、恰當(dāng)?shù)拈喿x方法閱讀方法種種，關(guān)鍵是找到適合自己的一種。我在閱讀教學(xué)中主要教給學(xué)生兩種方法。1、先閱讀再做題讀一篇文章，可以先抓住文章主干，快速地瀏覽一遍，不要被孤立的單詞絆住而浪費(fèi)過多的時(shí)間，然后在了解文章的基礎(chǔ)
3、上，再細(xì)讀全文，抓住關(guān)鍵詞句，同時(shí)要注意時(shí)態(tài)變化，最后去做題。有的題目答案是原文有的，甚至能找到原句；有的則需要認(rèn)真思考一下，從上下文去理解，從已知去推測(cè)未知，這類題目往往較復(fù)雜一些，屬于理解性、推理性、概括性的題目。理解性題目往往要求學(xué)生對(duì)文中個(gè)別難詞、關(guān)鍵詞、短語或句子做出解釋，對(duì)有關(guān)的上下文，甚至整篇文章的內(nèi)容建立準(zhǔn)確、立體的理解。對(duì)于推理性題目，學(xué)生往往不能直接從文中找到答案，而需要根據(jù)上下文及其相互間的邏輯關(guān)系或?qū)φ恼逻M(jìn)行深層理解后，才能找到答案。有時(shí)甚至還要加以推理，才能獲得正確
4、答案。此類題目主要考查的是句與句之間、段與段之間的邏輯關(guān)系。概括性題目往往要求學(xué)生在閱讀和理解全文的基礎(chǔ)上對(duì)文章做出歸納、概括或評(píng)價(jià)。此類題目主要考查學(xué)生對(duì)段落（或文章）的主題思想、標(biāo)題的理解。解這種題目時(shí)，不能主觀臆斷、不能斷章取義，比如涉及文章的標(biāo)題、主題、結(jié)論等有關(guān)問題，都需要在細(xì)讀全文的基礎(chǔ)上，結(jié)合所學(xué)語言知識(shí)、背景知識(shí)、生活常識(shí)等進(jìn)行邏輯推理判斷，從而獲取文章中內(nèi)在的信息。2、先看題再閱讀然后做題帶著問題去看文章，最后做題。這種方法使學(xué)生能有目的性，能抓住主干、關(guān)鍵詞句進(jìn)行推敲、琢磨、
5、比較，有針對(duì)性地進(jìn)行閱讀。實(shí)踐證明，這種方法較適合學(xué)生做閱讀題，而且比較節(jié)省時(shí)間。但切忌邊看邊做題，這樣既會(huì)影響效率，也會(huì)引起學(xué)生（特別是學(xué)困生）無謂的緊張?！∪?、豐富詞匯量我們要提高閱讀能力和水平還要不斷豐富自己的詞匯量，而詞匯量靠的是日積月累。對(duì)英語學(xué)科而言，重復(fù)是最簡(jiǎn)單也是最好的學(xué)習(xí)方法。目前初中生課業(yè)負(fù)擔(dān)重，因此要利用有限的時(shí)間多記些重要的單詞、短語、句子?？梢岳谜n間休息時(shí)間兩人一組進(jìn)行簡(jiǎn)單的一問一答測(cè)驗(yàn)，晚上在臨睡前背背單詞、短語，然后躺在床上回憶，一時(shí)想不起來的，先擱置在一邊，第二
6、天繼續(xù)鞏固。周而復(fù)始，日積月累，詞匯量就會(huì)越來越多。四、要善于抓住文章的主干平常訓(xùn)練學(xué)生做閱讀理解時(shí)不要逐字逐句的翻譯，只要看懂文章大意即可。閱讀的關(guān)鍵在于把握文章的總體意思。因此在閱讀時(shí)要特別注重句子的主要成分——主、謂、賓。尤其是動(dòng)詞，千萬不能馬虎對(duì)待。要善于找出文章中畫龍點(diǎn)睛的關(guān)鍵句子，一般在文章的開頭的第一個(gè)句子或段落的第一個(gè)句子或末尾的句子，它會(huì)幫助你理解本段甚至這篇文章。五、抓關(guān)鍵詞拋生詞學(xué)生在做閱讀理解時(shí)有這樣的體會(huì)，文章中摻雜了好多這樣那樣的生詞，緊張之余感到特別的頭疼，如何在這
7、種情況下又快又準(zhǔn)地理解文意呢？有一種方法：猜，這也是好多老師和學(xué)生常用的方法。猜得快而猜得出來最好，若久思不得其解，則既耽擱了時(shí)間，又影響了情緒。那有沒有更好的方法呢？有，那就是：越過去，不管它。實(shí)際做題中也有不少學(xué)生這樣去做了，但同時(shí)也產(chǎn)生了這樣的顧慮：這樣做會(huì)不會(huì)對(duì)文章的理解不利？會(huì)不會(huì)遺漏信息？應(yīng)該不會(huì)，在繼續(xù)往下看對(duì)文章理解逐步加深時(shí)，你會(huì)逐漸弄懂那個(gè)詞的涵義，這時(shí)，你一定會(huì)很開心，同時(shí)有一種成就感。六、在大聲朗讀的基礎(chǔ)上培養(yǎng)語感英語語感的培養(yǎng)在于平時(shí)多讀，讀得多了，語感自然而然就增強(qiáng)了
8、。語感強(qiáng)了，做英語閱讀題也就容易了。閱讀的文章可以先是自己熟悉的、較為簡(jiǎn)單的，如教材里的課文，然后是一些課外讀物。課外讀物要注意由簡(jiǎn)到難、盡可能生動(dòng)有趣，即應(yīng)是一些學(xué)生能力所能接受的，如一些英語注釋的名著、童話、幽默笑話、刊物等，然后逐層深入。這樣既提高了學(xué)生的閱讀能力，又豐富和開闊了學(xué)生的視野，同時(shí)，還提高了學(xué)生的口語水平、寫作能力等。因此在閱讀中要特別注意做到大聲朗讀。英語閱讀方法種種，閱讀技巧不勝枚舉，但都離不開平時(shí)的努力。相信只要平時(shí)多努力、多閱讀、善于積累，并運(yùn)用適合自己的閱讀方法和技
