護(hù)理學(xué)的基本概念

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1、第三章護(hù)理學(xué)的基本概念護(hù)理學(xué)是一門(mén)在自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)理論指導(dǎo)下的綜合性應(yīng)用科學(xué)，是研究有關(guān)預(yù)防保健與疾病防治康復(fù)過(guò)程中護(hù)理理論與技術(shù)的科學(xué)。護(hù)理學(xué)中，人、健康、環(huán)境和護(hù)理被公認(rèn)為影響和決定護(hù)理實(shí)踐的四個(gè)最基本的概念。它從科學(xué)的角度解釋了護(hù)理現(xiàn)象說(shuō)明了護(hù)理工作的性質(zhì)，表明護(hù)理知識(shí)的范圍和體系，確立以理論為基礎(chǔ)的價(jià)值觀，為護(hù)理專(zhuān)業(yè)的發(fā)展指明了方向。內(nèi)容簡(jiǎn)介第一節(jié)概述第二節(jié)人第三節(jié)健康第四節(jié)環(huán)境第五節(jié)護(hù)理主要內(nèi)容現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的四個(gè)基本概念以及四個(gè)基本概念之間的關(guān)系。護(hù)理學(xué)的基本概念人：護(hù)理的對(duì)象包括：個(gè)人、家庭、社區(qū)和社會(huì)。健康：護(hù)理所關(guān)注的重點(diǎn)。環(huán)境：對(duì)健康的影響因素。護(hù)理：為服務(wù)對(duì)象解決問(wèn)題的

2、手段。第一節(jié)概述護(hù)理學(xué)：是一門(mén)生命科學(xué)中綜合自然、社會(huì)及人文科學(xué)的綜合性應(yīng)用科學(xué)。第二節(jié)人一、人是一個(gè)整體二、人是一個(gè)開(kāi)放系統(tǒng)三、人有基本需要四、人的成長(zhǎng)和發(fā)展人的概念概念：人是一個(gè)整體，具有生物、社會(huì)雙重屬性；人是一個(gè)開(kāi)放系統(tǒng)，不斷與外界進(jìn)行物質(zhì)、能量和信息的交換，人有基本需要和目標(biāo)；人有自理能力并對(duì)自身健康有所追求。一人是一個(gè)整體整體：特征①組成整體的各要素相互作用任相互影響，任何一個(gè)要素變化，都會(huì)引起其它要素相應(yīng)的變化；②整體所產(chǎn)生的行為結(jié)果大于各要素的簡(jiǎn)單相加。②整體所產(chǎn)生的行為結(jié)果大于各要素的簡(jiǎn)單相加。人有雙重屬性：生物屬性：受生物學(xué)規(guī)律制約社會(huì)屬性：在社會(huì)發(fā)展中擔(dān)當(dāng)一定的角色護(hù)理

3、就是把人看成一個(gè)整體，提供適合個(gè)體的最佳護(hù)理。二人是一個(gè)開(kāi)放系統(tǒng)人與自然界不斷進(jìn)行著物質(zhì)、能量和信息的交換人生命活動(dòng)的基本目標(biāo)是維持人體內(nèi)外環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡護(hù)理中人的范疇1、從單純的病人擴(kuò)大到健康人2、護(hù)理的層面包括個(gè)人、家庭、社區(qū)、社會(huì)3、護(hù)理的最終目標(biāo)是提高整個(gè)人類(lèi)社會(huì)的健康水平三人有其基本需要人的基本需要是指?jìng)€(gè)體為了維持身心平衡并求得生存、成長(zhǎng)與發(fā)展，在生理和心理上最低限度的需求。（一）生理方面的需要（二）社會(huì)方面的需要（三）情感方面的需要（四）認(rèn)知方面的需要（五)精神方面的需要生理方面的需要是與維持人的正常生理功能有關(guān)的需要是指?jìng)€(gè)人適應(yīng)社會(huì)的角色期望并與其他人或集體互動(dòng)的需要。社會(huì)方

4、面的需要是指人對(duì)外界刺激所產(chǎn)生的心理感受。情感方面的需要指?jìng)€(gè)體在認(rèn)知、思考和能力方面的需要。認(rèn)知方面的需要是指有關(guān)人的精神信仰、精神依托方面的需要精神方面的需要影響滿(mǎn)足需要的因素生理知識(shí)智力情緒社會(huì)環(huán)境個(gè)人文化基本需要滿(mǎn)足四人的成長(zhǎng)與發(fā)展（一）成長(zhǎng)與發(fā)展的基本概念（二）成長(zhǎng)與發(fā)展的特征（三）影響成長(zhǎng)與發(fā)展的因素1.成長(zhǎng)是指?jìng)€(gè)體在生命過(guò)程中生理方面的量性增長(zhǎng)。成長(zhǎng)是可測(cè)量、可觀察的。2.發(fā)展是個(gè)體隨年齡增長(zhǎng)及與環(huán)境間的互動(dòng)而產(chǎn)生的身心變化的過(guò)程，它是生命中有順序的、可預(yù)測(cè)的改變。（一）成長(zhǎng)與發(fā)展的基本概念1.順序性遵循由上到下、由近到遠(yuǎn)、由粗到細(xì)、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低級(jí)到高級(jí)的順序。2.階段性每

5、個(gè)個(gè)體都要經(jīng)過(guò)相同的生長(zhǎng)發(fā)展階段。心理社會(huì)的發(fā)展同樣具有階段性。（二）成長(zhǎng)與發(fā)展的特征3.不均衡性個(gè)體的發(fā)展速度具有非等速的特征。如神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育先快后慢、生殖系統(tǒng)發(fā)育先慢后快。4.差異性由于受遺傳、環(huán)境等多種因素的影響，個(gè)體成長(zhǎng)發(fā)展的速度、水平都會(huì)出現(xiàn)差異。（二）成長(zhǎng)與發(fā)展的特征1.遺傳因素遺傳是影響人類(lèi)成長(zhǎng)與發(fā)展的基本因素。2.環(huán)境因素環(huán)境是影響人類(lèi)成長(zhǎng)與發(fā)展的重要因素之一。它包括：?。?）家庭（2）學(xué)校（3）社會(huì)3.其他因素（1）營(yíng)養(yǎng)（2）健康狀況三、影響成長(zhǎng)與發(fā)展的因素人有自身健康的追求人有各種各樣的能力人有希望自己擁有健康身心的心理人也有責(zé)任維護(hù)和促進(jìn)自身的健康五人的自我概念人的自我

6、概念自我概念指一個(gè)人對(duì)自己的看法，及對(duì)自己的認(rèn)同感。自我概念的組成：身體心象、角色表現(xiàn)、自我特征、自尊自我概念重要性：影響個(gè)人的思維過(guò)程、影響個(gè)人的抉擇、影響別人對(duì)自己的看法、影響個(gè)人的面對(duì)變革時(shí)的應(yīng)變能力。第三節(jié)健康一、定義：對(duì)健康定義的認(rèn)識(shí)，歸納起來(lái)，其演變過(guò)程大致如下：1、沒(méi)有疾病就是健康；2、沒(méi)有不舒服就是健康；3、生理功能正常就是健康；4、生理、心理健全就是健康；5、完整的生理、心理狀態(tài)和良好的社會(huì)適應(yīng)能力就是健康。WHO在1946年給健康的定義是：健康不僅僅是沒(méi)有軀體疾病，還要有完整的生理、心理狀態(tài)和良好的社會(huì)適應(yīng)能力。健康的概念健康就是沒(méi)有疾病健康是人們感到身體舒適健康是人體正

7、常的功能活動(dòng)健康是人體正常的生理，心理活動(dòng)WHO對(duì)健康的定義世界衛(wèi)生組織（WorldHealthOrganization)對(duì)健康作出的定義：1.健康不但是沒(méi)有疾病和身體缺陷，還要有完整的生理，心理狀態(tài)和良好的社會(huì)適應(yīng)能力。2.健康不僅是沒(méi)有疾病，而且包括軀體健康，心理健康，社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康。法國(guó)物理學(xué)家居里夫人說(shuō)：“幸福的基礎(chǔ)是健康的身體”德國(guó)哲學(xué)家叔本華說(shuō)：“健康的乞丐比有病的國(guó)王更幸?！庇?guó)哲學(xué)家培