標(biāo)題的含義及作用教案

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1、散文閱讀理解——標(biāo)題的含義及作用適用學(xué)科初中語(yǔ)文適用年級(jí)初中三年級(jí)適用區(qū)域通用（最好佛山市）課時(shí)時(shí)長(zhǎng)（分鐘）60分鐘知識(shí)點(diǎn)體味和推敲標(biāo)題的含義和作用。教學(xué)目標(biāo)1、分析標(biāo)題的含義及作用2、通過(guò)鑒賞，思考?xì)w納“分析文章的標(biāo)題”類(lèi)題型的答題思路3、學(xué)以致用，通過(guò)中考題目，鞏固此類(lèi)題目的答題技巧教學(xué)重點(diǎn)能用正確的思路，鑒賞現(xiàn)代散文的標(biāo)題教學(xué)難點(diǎn)體味和推敲標(biāo)題的含義和作用教學(xué)過(guò)程一、課堂導(dǎo)入整體感知——標(biāo)題的含義【有言在先】導(dǎo)入：縱觀近幾年各地的中考題，關(guān)于“標(biāo)題”的考題在散文閱讀中出現(xiàn)的頻率很高，但很多同學(xué)因?yàn)榇痤}要點(diǎn)不清，語(yǔ)言組織混亂，導(dǎo)致失分嚴(yán)重。這節(jié)課我們主要來(lái)探討如何答好標(biāo)題類(lèi)考題。首先我們

2、來(lái)了解一下考題類(lèi)型?！究键c(diǎn)掃描】文章的標(biāo)題，通常被稱(chēng)作文章的“題眼”，既然是“眼睛”，那一定是文章的主要內(nèi)容，也即文章的精要內(nèi)容的提煉、概括、與濃縮。因此，理解文章的標(biāo)題有助于我們讀懂文章，把握文章的主要內(nèi)容和情感傾向。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchr

3、esponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine中考中，往往會(huì)從標(biāo)題上出題，考查對(duì)作品理解的深度?！痉椒ㄌ骄俊?1、揣摩標(biāo)題的含義A、表層含義：標(biāo)題的字面含義、文中內(nèi)容B、深層含義：聯(lián)系表層含義、體會(huì)深層含義、聯(lián)系全文內(nèi)容、結(jié)合文章主旨例如：①、《走一步，再走一步》【答案示例】表層含義：父親鼓勵(lì)我一步步走下懸崖。深層含義：大目標(biāo)化解成小目標(biāo)，一個(gè)個(gè)擊破，取得最后成功。②、《爸爸的花兒落了》【答案示例】表層含義：夾竹桃凋謝深層含義：父親去世，也預(yù)示

4、我長(zhǎng)大了。2、揣摩標(biāo)題的作用(1)敘事類(lèi)的題目，一般是概括文章內(nèi)容。抓住了這樣的文題也就抓住了文章的中心事件。如《智取生辰綱》《最后一課》。(2)標(biāo)題含有哲理和議論的成分，一般是揭示文章的中心。文題直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有的文題含蓄地傳達(dá)著作者的思想感情。如《再塑生命》的深層含義是在莎莉文老師的教育下，“我”的靈魂被喚醒，再次擁有“光明、希望、快樂(lè)和自由”，這正是文章的主旨，文題點(diǎn)明主旨。(3)標(biāo)題含有人物或者事物，一般是指文章的線索，表達(dá)作者的感情或者具有象征義。如《藤野先生》《鄧稼先》《背影》，既指線索，又飽含感情。(4)標(biāo)題中出現(xiàn)矛盾現(xiàn)象，一般是懸念吸引讀者閱讀興趣。如《二月

5、三十號(hào)》。(5)標(biāo)題中出現(xiàn)修辭手法，主要是揭示文章的中心，有時(shí)候也是文章的線索。如《像向日葵一樣燦爛》。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedi

6、fficultyofthework.Forexample,noncoalmine二、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)標(biāo)題的含義在分析過(guò)程中，往往不是單一的回答，必須由淺入深。理解標(biāo)題的含義要注意：1.理解標(biāo)題與主題的關(guān)系。文章的標(biāo)題與主題存在著較為密切的關(guān)系：①有的標(biāo)題直接揭示主題，所謂標(biāo)題即主題。近幾年的中考，議論文閱讀考查題中尚沒(méi)有出現(xiàn)標(biāo)題含義理解的題目。②有的文章標(biāo)題形象地暗示主題。③有的文章標(biāo)題引導(dǎo)讀者對(duì)主題進(jìn)行深思，如《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》。后兩類(lèi)文章以散文和小說(shuō)居多。2.透過(guò)表象，善于聯(lián)想。散文、小說(shuō)的標(biāo)題往往不像議論文、說(shuō)明文那樣直截了當(dāng)，而是很含蓄地傳達(dá)著作者的寫(xiě)作意圖和思想感情。因此，其標(biāo)題除了有它的

7、表層意思之外，還有更為深層的含義，即它的比喻義和象征義。理解標(biāo)題的含義也就是要挖掘標(biāo)題的比喻義和象征義。3.整體感知，善抓點(diǎn)題句。閱讀文章要有整體感知的能力，在對(duì)文章整體感知的前提下，才能提煉文章的內(nèi)涵。文章的標(biāo)題不是游離于內(nèi)容之外的，而文章中的點(diǎn)題句又是理解標(biāo)題含義的鑰匙。用點(diǎn)題句去印證標(biāo)題含義，往往會(huì)收到事半功倍之效。歷年考題展示：A、標(biāo)題的含義①、談?wù)勀銓?duì)標(biāo)題“一把寂寞的鋤頭”的理解?！?014佛山《