匯龍小學(xué)研討課教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、匯龍小學(xué)研討課教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)義務(wù)教育教科書音樂第七冊(cè)《紅葉》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者：匯龍小學(xué)許婷婷執(zhí)教者：匯龍小學(xué)許婷婷2018年月日星期上午第節(jié)教學(xué)目標(biāo)：人文素養(yǎng)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生在欣賞與歌唱活動(dòng)中感受秋天的美好，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛大自然的高尚情操。藝術(shù)能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠用柔和連貫的聲音演唱歌曲《紅葉》，用圓潤(rùn)、飽滿的聲音演唱二聲部，體會(huì)三度音程的和聲美感。利用打手號(hào)的方式提高音準(zhǔn)能力，學(xué)會(huì)相互合作，相互聆聽。教學(xué)重難點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn)：用圓潤(rùn)、飽滿的聲音演唱歌曲《紅葉》，并用打擊樂器為歌曲伴奏。2、教學(xué)難點(diǎn)：二聲部的演唱。課前準(zhǔn)備：鋼琴、多媒體、打擊樂器等教學(xué)過程：一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)圖

2、片導(dǎo)入，感受秋景，描述秋天的特點(diǎn)。引出課題《紅葉》。二、練聲環(huán)節(jié)（利用手號(hào)輔助音高）①音階輪唱練習(xí)1-2-│3-4-│5-6-│7--│--│0000│1-2-│3-4-│5-6-│7--│②二聲部三度練習(xí)3---│4---│5---│6---│5---│3---│1---│1---│2---│3---│4---│3---│1---│1---│（設(shè)計(jì)意圖）通過圖片導(dǎo)入，學(xué)生初步體會(huì)秋天的美，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出課題。初步感受歌曲的速度與風(fēng)格，體驗(yàn)二聲部音響效果，為后面二審股吧的學(xué)習(xí)做鋪墊。一、新授環(huán)節(jié)1、聆聽歌曲前四個(gè)樂句與后四個(gè)樂句的演唱形式有何不同。2、跟隨老師做4/4拍律動(dòng)，隨

3、音樂哼唱。學(xué)生伴奏聲部：131│131│教師旋律聲部：32123│1——│3、聆聽歌曲前四個(gè)樂句，找出異同句子，總結(jié)歌曲結(jié)構(gòu)。abab’4、師生接龍游戲，帶手號(hào)唱譜。5、演唱歌曲前四個(gè)樂句歌詞。6、學(xué)習(xí)歌曲二聲部部分。簡(jiǎn)化歌曲二聲部部分練習(xí)5-5-│5-3-│5-3-│2-20│3-3-│3-1-│3-1-│-0│5-3-│1-5-│1-3-│1--0│3-1-│1-5-│1-1-│1--0│7、小組練習(xí)歌曲二聲部部分。8、跟隨鋼琴演唱二聲部簡(jiǎn)譜，PPT出示二聲部旋律線，提醒學(xué)生用連貫的氣息和柔美的聲音演唱。利用柯達(dá)伊手勢(shì)輔助唱準(zhǔn)音階，并進(jìn)行二聲部三度練習(xí)等，通過橫向與縱向的二聲部練習(xí)，

4、建立聲部感與和聲感。利用旋律線輔助學(xué)生演唱，清晰旋律的走向，唱準(zhǔn)各自聲部的旋律。引導(dǎo)學(xué)生用和諧統(tǒng)一的聲音，深情地演唱歌曲。培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，并能偶用優(yōu)美的伴奏演繹歌曲。豐富歌曲的層次與美感。1、跟隨鋼琴，有感情地演唱歌詞。2、演唱全曲。一、拓展環(huán)節(jié)學(xué)生分為伴奏組、歌唱組。1、為歌曲加入樂器伴奏。（卡宏鼓、杯子、三角鐵、沙錘）2、隨音樂進(jìn)行律動(dòng)。（邊演唱，身體邊隨音樂擺動(dòng)）3、展示，師生互評(píng)。二、總結(jié)環(huán)節(jié)板書設(shè)計(jì)：《紅葉》