創(chuàng)新后勤管理理念 增強服務育人功能[1]

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1、增強后勤管理意識強化服務育人功能臨澧縣實驗小學黎松在學校全方位實施素質(zhì)教育的過程中，作為學校工作的重要組成部分，后勤工作中的服務育人具有其特殊的地位和不可替代性。樹立先進的后勤管理理念，優(yōu)化學校人文環(huán)境，讓學生在多元化的教育環(huán)境中長大成人，促使他們的思想和精神境界得到超越自我的內(nèi)化。突出育人功能，是后勤管理的主旋律；變管理為教育、變被動服務為主動育人是現(xiàn)代人文環(huán)境中后勤工作所面臨的一個嶄新的課題。近年來，臨澧縣實驗小學作為縣教育局直管的一所素質(zhì)教育窗口示范學校，始終牢記“服務育人”這一宗旨，調(diào)動一切積極因素，在增強

2、后勤管理中的服務育人功能方面作了一些有益的探索。臨澧縣實驗小學地處臨澧縣縣城中心，現(xiàn)有28個教學班，學生1600名，在職教職工98名。多年來，我校在縣委、縣政府和縣教育局的正確領導和大力支持下，在全面貫徹教育方針、全面實施素質(zhì)教育、全面提高教育教學質(zhì)量的同時，不斷創(chuàng)新后勤管理理念，大力加強后勤規(guī)范化管理，大力加強基礎設施建設，大力拓寬勤工儉學思路，努力提高服務育人水平，在增強后勤管理意識，強化服務育人功能方面做出了一點成績?；仡檸啄陙淼墓ぷ鳎覀兊木唧w作法是：一、美化校園環(huán)境抓基礎，突出環(huán)境育人officially

3、establishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservi

4、cesisnotyetestablished5我們十分注重校園環(huán)境的綠化、美化、香化，努力構(gòu)建積極、向上、文明、和諧的人文環(huán)境，以此來影響人、熏陶人、感染人、教育人。我們先后投資數(shù)十萬元實現(xiàn)校園"四化四有"，即道路硬化、空坪綠化、環(huán)境美化、校園凈化；春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青。我們在校園里還建有一條60米的文化長廊，將國學經(jīng)典上墻，制作大型精致的“實驗小學師生誓言”室外廣告牌，增設高檔次的文化宣傳廚窗和學生書法詩墻，將學生自撰的警句格言制作成精美的警示牌，廣泛立于校園綠化地帶，“以我言警我行”。鄧小平“三個面向

5、”、20字公民基本道德規(guī)范及學校的校訓、教風、學風鑄在教學樓醒目的地方。教學樓走廊文化、教室文化氣息濃厚，每層樓一個主題，每個教室內(nèi)容各異，力求融校園、家園、花園、樂園為一園，集社會美、藝術美、自然美、科學美于一身。努力營造“一草一木都能說話，一磚一瓦皆可育人”的充滿藝術氛圍和人文精神的校園環(huán)境。這不僅有助于學生調(diào)節(jié)情緒，振奮精神，減少德育中的逆反心理，而且有助于培養(yǎng)、陶冶學生高尚的情操。二、優(yōu)化員工素質(zhì)抓關鍵，注重示范育人?！　『笄谌藛T是服務者也是教育者，他們的思想作風和工作態(tài)度對學生有著直接的影響，能起到春風化

6、雨，潤物無聲的教育作用。我們以“三抓”促進后勤人員不斷提高自身素質(zhì)，努力建設一支具備“三種意識”（即育人意識、服務意識、效率意識）和“三種精神”（即求實精神、奉獻精神、創(chuàng)新精神）的高素質(zhì)后勤職工隊伍。一是抓學習培訓。堅持一月一次政治學習，兩次業(yè)務學習，一季度一次業(yè)務考核考試的制度。加強黨和國家路線方針政策的學習，提高理論水平，在工作實踐中貫徹落實“三個代表”officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedorig

7、inalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished5思想；加強法律、法規(guī)的學習，做到依法行政，按章辦事；加強業(yè)務知識學習，提高后勤管理服務技能。一

8、方面，從外單位、外地區(qū)請相關的專家、學者對職工進行培訓、面授。參加培訓人員達200余人次，18人考試合格，取得高級、中級、初級職稱或?qū)I(yè)合格證書。另一方面，先后將后勤管理人員送到外地進行專業(yè)技術培訓、進修。經(jīng)過幾年的努力培養(yǎng)了一批有開拓進取和奉獻精神的后勤職工隊伍。二是抓技能競賽。主要是抓現(xiàn)場技術競賽（例如對食品從業(yè)人員進行紅、白案現(xiàn)場操作競賽、食品衛(wèi)生安全