《哈姆雷特》教案(粵教版高二必修)

《《哈姆雷特》教案(粵教版高二必修)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、《哈姆雷特》教案(粵教版高二必修)《哈姆雷特》教案(粵教版高二必修)《哈姆雷特》教案(粵教版高二必修)　　《哈姆雷特》教案（節(jié)選）　　教學(xué)目的　　1．激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣；　　2．掌握品讀人物的方法；　　3．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的品評(píng)能力?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)　　1．品讀人物的方法；　　2．啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生通過(guò)討論總結(jié)歸納品讀人物的方法?！　〗虒W(xué)方法　　1．堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的原則，課前指導(dǎo)學(xué)生閱讀作品并寫出短評(píng)，課堂上教師以主持人的身份出現(xiàn)，通過(guò)一些啟發(fā)性的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的思維，最后歸結(jié)品讀人物的方法?！　?．讓學(xué)生通過(guò)表演深入理解人物的思想性格?！　〗虒W(xué)資

2、源　　《哈姆雷特》劇本、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、《哈姆雷特》課件、貝多芬《獻(xiàn)給愛麗絲》　　教學(xué)程序　　一、課前展示課題（幻燈片1），同時(shí)播放貝多芬《獻(xiàn)給愛麗絲》。　　導(dǎo)語(yǔ)：　　文學(xué)是人類文化寶庫(kù)中重要的一部分，許多優(yōu)秀的作品，以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力，千百年來(lái)一直感染著讀者。給人以美的享受，給人以思考和啟迪。前段時(shí)間我們閱讀了莎士比亞的《哈姆雷特》，并且寫出了短評(píng)，今天這堂課，讓我們來(lái)談?wù)勯喿x《哈姆雷特》的體會(huì)?！　?duì)一部戲劇，我們可以從語(yǔ)言、情節(jié)、人物、主題等方面進(jìn)行品評(píng)。今天我們著重談?wù)劇豆防滋亍分械娜宋镄蜗螅页銎吩u(píng)人物的一般規(guī)律?！　《⒄故窘虒W(xué)目標(biāo)：通過(guò)討論掌握品評(píng)人

3、物的方法。（幻燈片2）　　三、引導(dǎo)學(xué)生討論：　　由于知識(shí)水平、生活閱歷、思想觀念、閱讀心理的差異，不同的人對(duì)同一部作品的評(píng)價(jià)往往是不相同的?！　≌故径鞲袼姑裕河幸磺€(gè)讀者，就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特。（幻燈片3）　　下面我想請(qǐng)同學(xué)們談一談，你眼中的哈姆雷特是一個(gè)怎樣的人？　　展示《王子復(fù)仇記》劇照：哈姆雷特特寫鏡頭。（幻燈片4）　　三、學(xué)生暢所欲言?！　拈_頭和結(jié)尾可見，哈姆雷特是冷靜而理智的。　　哈姆雷特具有堅(jiān)定的信念，富有責(zé)任心?！　墓防滋氐恼Z(yǔ)言可見，他的善良，叔父的奸詐。　　從情節(jié)分析，哈姆雷特是一個(gè)有思想的人。　　從語(yǔ)言上看，哈姆雷特復(fù)仇為的是尊嚴(yán)的重建

4、，復(fù)仇是他生存的目的。　　從全篇情節(jié)看，哈是一個(gè)悲慘的英雄，是一個(gè)罪人?！　」防滋厥且粋€(gè)敢愛敢恨有勇有謀的熱血青年。　　從“戲中戲”可見，哈姆雷特的聰明機(jī)智。　　哈姆雷特勇敢的承擔(dān)了扭轉(zhuǎn)乾坤的任務(wù)，他是一個(gè)矛盾、孝順、懦弱、可悲的人。　　從他的話可見，哈姆雷特是一個(gè)厲害的批評(píng)家?！　「６〔祭古c哈姆萊特復(fù)仇之比較，兩點(diǎn)相同，三點(diǎn)不同，由此可見哈姆萊特行動(dòng)上的消極?！　乃恼Z(yǔ)言看出，哈姆萊特是一個(gè)人文主義者?！　〗處熞龑?dǎo)：　　莎士比亞所處的時(shí)代　　　　威廉·莎士比亞（1564—1616）是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)最偉大的劇作家和卓越的人文主義思想的代表。馬克思和恩

5、格斯曾提出創(chuàng)作方法上要“莎士比亞化”，稱贊莎士比亞劇作情節(jié)豐富，渾然一體，贊許他歷史劇中的“福斯塔夫式的背景”。他以奇?zhèn)サ墓P觸對(duì)英國(guó)封建制度走向衰落和資本主義原始積累的歷史轉(zhuǎn)折斯的英國(guó)社會(huì)做了形象、深入的刻畫?！　　　?564年4月23日，莎士比亞出生于英國(guó)沃里克郡斯特拉福鎮(zhèn)的一位富裕的市民家庭。他少年時(shí)代曾在當(dāng)?shù)氐囊凰饕淌诶∥牡摹拔膶W(xué)學(xué)校”學(xué)習(xí)，掌握了寫作的基本技巧與較豐富的知識(shí)，但因他的父親破產(chǎn)，未能畢業(yè)就走上獨(dú)自謀生之路。他當(dāng)過(guò)肉店學(xué)徒，也曾在鄉(xiāng)村學(xué)校教過(guò)書，還干過(guò)其他各種職業(yè)，這使他增長(zhǎng)了許多社會(huì)閱歷?！　　　?8歲時(shí)他和一個(gè)比自己大8負(fù)的農(nóng)場(chǎng)主女

6、兒結(jié)了婚，幾年后就做了三個(gè)孩子的父親。22歲時(shí)他離開家鄉(xiāng)獨(dú)自來(lái)到倫敦。最初是給到劇院看戲的紳士們照料馬匹，后來(lái)他當(dāng)了演員，演一些小配角。1588年前后開始寫作，先是改編前人的劇三，不久即開始獨(dú)立創(chuàng)作。當(dāng)時(shí)的劇壇為牛津、劍橋背景的“大學(xué)才子”們所把持，一個(gè)成名的劇作家曾以輕蔑的語(yǔ)氣寫文章嘲笑莎士比亞這樣一個(gè)“粗俗的平民”、“暴發(fā)戶式的烏鴉”竟敢同“高尚的天才”一比高低！但莎士比亞后來(lái)卻贏得了包括大學(xué)生團(tuán)體在內(nèi)的廣大觀眾的擁護(hù)和愛戴，學(xué)生們?cè)趯W(xué)校業(yè)余演出過(guò)莎士比亞的一些劇本，如《哈姆雷特》、《錯(cuò)誤的喜劇》?！　　　懽鞯某晒Γ股勘葋嗂A得了騷桑普頓勛爵的眷顧，勛

7、爵成了他的保護(hù)人。莎士比亞在90年代初曾把他寫的兩首長(zhǎng)詩(shī)《維納斯與阿都尼》、《魯克麗絲受辱記》獻(xiàn)給勛爵，也曾為勛爵寫過(guò)一些十四行詩(shī)。借助勛爵的關(guān)系，莎士比亞走進(jìn)了貴族的文化莎龍，使他對(duì)上流社會(huì)有了觀察和了解的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大了他的生活視野，為他日后的創(chuàng)作提供了豐富的源泉。　　　　從1594年起，他所屬的劇團(tuán)受到王宮大臣的庇護(hù)，稱為“宮內(nèi)大臣劇團(tuán)”；詹姆斯一世即位后也予以關(guān)愛，改稱為“國(guó)王的供奉劇團(tuán)”，因此劇團(tuán)除了經(jīng)常的巡回演出外，也常常在宮廷中演出，莎士比亞創(chuàng)作的劇本進(jìn)而蜚聲社會(huì)各界。　　　　1599年莎士比亞參加了倫敦著　　哈姆雷特