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《中考總復習——詞語的理解與運用 知識講解》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、中考總復習——詞語的理解與運用撰稿：張曉春審稿：王書萍考點透視《新課程標準》有關詞語的理解和運用方面的考查要求是：1．準確理解辨析詞語在不同語言環(huán)境中的具體含義。2．能辨析詞語的語體色彩，并理解其不同的表達作用。3．能準確辨析、品味詞語的感情色彩和表達作用。4．能準確辨析理解同義詞、近義詞和多義詞的含義及用法。5．熟練掌握生活中常用的俗語、成語、諺語和歇后語。6．熟練掌握常用關聯(lián)詞的用法?？疾榉绞蕉嘁赃x擇題或填空題的形式出現(xiàn)，具體有以下幾種：1．結合具體的語言環(huán)境為加點詞語選擇合適的解釋，或者指出下列句子中詞語解釋不當（恰當）的一項。2．結合具體語言環(huán)境指出下列句中詞語使用不當（
2、恰當）的一項。此類題目考查的范圍比較寬泛：內容可能涉及關聯(lián)詞語的使用、詞語的含義，也可能涉及詞語的語體色彩、感情色彩甚至詞性。3．根據(jù)具體的語言環(huán)境選擇合適的詞語填空。內容也常常跟關聯(lián)詞、詞義、詞性以及詞語的語體色彩、感情色彩有關，考查點同2，只是形式不同而已。知識講解詞類與熟語知識要點詞類與熟語（一）詞類分類解說示例按構詞方式語素語言中最小的音義結合的單位，是構詞的成分，分為單音節(jié)語素、雙音節(jié)語素和多音節(jié)語素。山、水、玻璃、奧林匹克詞能獨立運用的最小的語言單位?？梢杂梢粋€語素組成，也可以由多個語素組成。詞的構成上分為單純詞和合成詞。聽、早晨、班干部單純詞單純詞指由一個語素構成的
3、詞。它的特點是：不管有多少音節(jié)，每個音節(jié)都沒有各自的意義，合起來才表示意義。單純詞又分單音詞、雙音詞和多音詞。仿佛、阿斯匹林合成詞由兩個或兩個以上的語素組成，組成的語素在意義上有一定的聯(lián)系。開幕、促進、民主、美好、壯觀、老師實詞名詞表示人或事物名稱的詞?？煞譃橐话忝~、專有名詞、時間名詞、方位名詞。祖國、國務院、早晨、上下按語法功能動詞表示動作、行為、存在、變化、心理活動等意義。坐、研究、有、發(fā)展、管束形容詞表示人或事物的形態(tài)性質或者動作行為發(fā)展變化的狀態(tài)的詞。優(yōu)秀、干凈數(shù)詞表示數(shù)目多少和次序先后的詞，分基數(shù)、分數(shù)、倍數(shù)和概數(shù)。二分之一、第三、八九個、九層量詞只、張、次用來計算事
4、物和動作的單位的，包括名量詞和動量詞。代詞用來代替人或事物的名稱、動作行為、性質狀態(tài)或數(shù)量的詞。分人稱代詞、疑問代詞、指示代詞。我、咱們、這些、哪里、如何虛詞副詞表示動作或形狀的時間、范圍、程度、肯定、否定、語氣、情態(tài)等的詞。曾經(jīng)、全部、一定、千萬、悄悄介詞用在名詞、代詞或名詞性短語前，合起來表示處所、方向、時間、方式、目的、對象等的詞。在、從、對于、為了、同連詞用來連接詞和短語，表示一定邏輯關系的詞。和、并且、如果…那么…助詞附在詞和短語或句子后面起輔助作用，表示附加意義的詞。得、著、了、所嘆詞表示感嘆、呼喚或應答的詞。唉、啊、哦擬聲詞模擬人或事物發(fā)出的聲音。唰、嘩、轟、啦啦、
5、汪汪、咚咚按感情色彩褒義詞含有贊許或好意思的詞語，多用于正面。偉大、光榮、正確貶義詞含有不贊成或壞意思的詞語，多用于反面。陰謀、奸詐中性詞不含褒貶的詞語學習、武裝、品行（二）熟語分類解說示例熟語熟語是指有固定格式的詞組或句子，是漢語詞匯的組成部分，包括成語、諺語、慣用語、歇后語、格言等。略成語語言中經(jīng)過長期使用、錘煉而形成的固定短語或詞組。它是比詞大而語法功能又相當于一個詞的語言單位。守株待兔自相矛盾諺語指多年流傳下來的表達民俗的簡練而又形象的語句，不少諺語是社會斗爭經(jīng)驗或生產(chǎn)知識的總結。莊稼一枝花，全靠糞當家。飯后百步走，活到九十九。慣用語是口頭上常用的習慣用語，大多是三個音節(jié)
6、的動賓短語，一般能拆開，在動詞與賓語之間可以插進其他成分。吹牛皮、潑冷水、敲竹杠、走過場歇后語是一種短小、風趣、形象的語句。由前后兩部分構成，有時只說前半部分，后半部分省略，所以叫歇后語。瞎子點燈——白費蠟姜太公釣魚——愿者上鉤格言簡練而含義深刻并具有教育意義的警句。千里之行，始于足下。知識就是力量。事實勝于雄辯。細致辨析詞語所要辨析的詞語，一般都是容易混淆的近義詞。要求考生明確判斷詞語的范圍大小，詞義的輕重程度，以及詞語在不同語言環(huán)境中的搭配。還要掌握多義詞的不同義項。詞語一般有本義、引申義和比喻義三種。本義一般指詞的原始意義或較早的意義；引申義是由詞的本義演變發(fā)展而產(chǎn)生的意義
7、，如“焦躁”可引申為“氣惱”“發(fā)怒”；比喻義是詞語本義的比喻用法逐步固定下來的意義，如“手足”比喻“兄弟”，“虎口”比喻危險的境地。一、詞義的分類。1．單義詞：一般為科學術語，專有名詞，常見事物的名稱，近年中考不考此類。2．多義詞：一般分為基本義、引申義、比喻義。3．同義詞：分等義詞（即意義相同）、近義詞（即意義相近）兩類。4．反義詞：分意義相反或意義相對兩種。二、同義詞的辨析方法。同義詞的辨析可從以下幾方面入手：1.詞義的輕重程度。例如：“希望”“期望”“渴望”三個同義詞，一個
