（演講稿）相信未來(lái)——?jiǎng)e讓別人偷走您的夢(mèng)想

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1、（演講稿）相信未來(lái)——?jiǎng)e讓別人偷走您的夢(mèng)想相信未來(lái)——別讓別人偷走您的夢(mèng)想！親愛(ài)的朋友，大家好！我是張海翔。以前我寫(xiě)過(guò)一篇《是誰(shuí)偷走了我們的夢(mèng)想？》，我們很多的夢(mèng)想是被我們的父母親、兄弟姐妹、親戚朋友偷走了，甚至老師教練偷走了。有這樣一個(gè)故事：　　一個(gè)從小練習(xí)芭蕾舞的女孩決定考取正規(guī)院校進(jìn)行訓(xùn)練，并將跳舞作為終生職業(yè)。但她很想搞清楚自己是否有這個(gè)天分。于是，當(dāng)一個(gè)芭蕾舞團(tuán)來(lái)到女孩居住的城市時(shí)，她跑去求見(jiàn)該團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。女孩說(shuō)：“我想成為最出色的芭蕾舞演員，但我不知道是否有這個(gè)天分。”“你跳一段舞給我看看。&rdquo

2、;團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)。五分鐘后，團(tuán)長(zhǎng)打斷了女孩，搖了搖頭說(shuō)：“不，你沒(méi)有這個(gè)條件。”女孩傷心地回到家，把舞鞋扔到箱底后再也沒(méi)穿上。后來(lái)，她結(jié)婚升子，當(dāng)了超市的服務(wù)員。多年后她去看芭蕾舞演出，在劇院出口又碰到了當(dāng)年的團(tuán)長(zhǎng)。她想起當(dāng)時(shí)的對(duì)話(huà)，于是給團(tuán)長(zhǎng)看了自己家人的照片，并聊起現(xiàn)在的生活。她說(shuō)：“有一點(diǎn)我始終不明白，你怎么那么快就知道我沒(méi)有當(dāng)舞蹈家的天分呢？”“哦，你跳舞的時(shí)候我?guī)缀鯖](méi)怎么看，我只是對(duì)你說(shuō)了對(duì)其他所有人都會(huì)說(shuō)的話(huà)。”“這真不可饒恕！”她叫道，“你這句話(huà)幾乎毀掉了我

3、的生活，我原本可以成為最出色的芭蕾舞演員的！”“我不這么認(rèn)為。”老團(tuán)長(zhǎng)反駁說(shuō)，“如果你真的渴望成為一名舞蹈家，你是不會(huì)在意我對(duì)你說(shuō)的話(huà)的。”　　親愛(ài)的朋友，我們?cè)S多人可能都有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷。我們總是不相信自己，我們習(xí)慣于把命運(yùn)交給別人。老團(tuán)長(zhǎng)這個(gè)角色，在我們身邊可能隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)，我們的理想和抱負(fù)很可能在不知不覺(jué)中被他們扼殺了。但是，老團(tuán)長(zhǎng)的最后一句話(huà)也非常令我們深思：　　如果你真的渴望成為一名舞蹈家，你是不會(huì)在意我對(duì)你說(shuō)的話(huà)的?！　∷?，我們不能對(duì)老團(tuán)長(zhǎng)有太多的指責(zé)，當(dāng)然老團(tuán)長(zhǎng)應(yīng)該有更好的表述方式。各位朋友，請(qǐng)思考

4、一下：我們真的想到過(guò)一定要去成功么？我們真的想到過(guò)無(wú)論別人如何看待我們，都無(wú)法改變我們的志向么？我們真的已經(jīng)把一生的志向確定無(wú)疑了么？什么是志向？定下目標(biāo)，堅(jiān)定地走下去是“志”，所謂志在必得，志在千里，有志不在年高，有志者事竟成也！一鼓作氣中途絕不停止是“氣”，所謂氣勢(shì)磅礴、氣勢(shì)如虹、一氣呵成也！兩者結(jié)合起來(lái)就是“志氣”，這是一切成功人士的最重要的一個(gè)特質(zhì)?！　∫郧?，我分享過(guò)這樣一個(gè)案例：　　蒙提.羅伯茨在圣司多羅有個(gè)牧馬場(chǎng)。他的朋友常常借用他寬敞的住宅舉辦募捐活動(dòng)，為青少年計(jì)劃籌集基金。他在一次活

5、動(dòng)的致辭里提到這個(gè)故事。有一個(gè)小男孩，他的父親是一位馴馬師，他從小就跟父親東奔西走，一個(gè)馬廄接一個(gè)馬廄，一個(gè)農(nóng)場(chǎng)接一個(gè)農(nóng)場(chǎng)去訓(xùn)練馬匹。由于經(jīng)常四處奔波，男孩念書(shū)的過(guò)程并不順利。初中時(shí)，有一次老師叫全班同學(xué)寫(xiě)作文，題目是“我的理想”。我想這樣的作文題目每位同學(xué)在小學(xué)和初中都寫(xiě)過(guò)若干遍。那晚小男孩洋洋灑灑寫(xiě)了7張紙，描述他的宏偉志向，那就是擁有一個(gè)屬于自己的牧場(chǎng)，而且還仔細(xì)畫(huà)了一張200畝牧場(chǎng)的設(shè)計(jì)圖，上面標(biāo)有馬廄、跑道的位置，然后在這一大片農(nóng)場(chǎng)中央，還要建造一棟占地400平方米的豪宅。小男孩費(fèi)了很大心血把作文寫(xiě)成了，第二天交給了老師。兩天后他拿回了

6、作文，第一頁(yè)上打了一個(gè)又紅又大的F，旁邊還寫(xiě)了一行字：“下課后來(lái)見(jiàn)我。”腦中充滿(mǎn)幻想的小男孩下課后帶著作文去找老師：“為什麼給我不及格？”老師回答道：“你年紀(jì)輕輕，不要老作白日夢(mèng)。你沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有家庭背景，什麼都沒(méi)有。蓋一座農(nóng)場(chǎng)可是花大錢(qián)的大工程，你要花錢(qián)買(mǎi)地，花錢(qián)買(mǎi)純種馬，花錢(qián)照料它們。你別太好高騖遠(yuǎn)了。”他接著又說(shuō)：“如果你肯重寫(xiě)一個(gè)不怎麼離譜的志愿，我會(huì)重新給你打分。”小男孩回家反復(fù)思考了很久，然后征詢(xún)父親的意見(jiàn)。父親只是告訴他：“兒子，這是非常重要的決定，你

7、必須自己拿主意。”經(jīng)過(guò)再三考慮后，這個(gè)男孩決定原樣交回，一個(gè)字都不改。他告訴老師：“即使拿個(gè)大紅字，我也不愿放棄夢(mèng)想。”“我講這個(gè)故事，是因?yàn)楦魑滑F(xiàn)在就在這200畝農(nóng)場(chǎng)及占地400平方米的豪華住宅里，那份初中時(shí)寫(xiě)的作文，我至今還保留著。”羅伯茨看著大家說(shuō)：“有意思的是，兩年前的夏天，那位老師帶了30個(gè)學(xué)生來(lái)到我的農(nóng)場(chǎng)露營(yíng)一星期。離開(kāi)之前，他對(duì)我說(shuō)‘蒙提，說(shuō)來(lái)有些慚愧。你讀初中時(shí)，我曾潑過(guò)你冷水。這些年來(lái)，我也對(duì)不少學(xué)生說(shuō)過(guò)相同的話(huà)。幸虧你有這樣的毅力堅(jiān)持自