團體箱庭療法對大學生成長效能的分析

《團體箱庭療法對大學生成長效能的分析》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、包頭師范學院本科學年論文題目：團體箱庭療法對大學生成長效能的分析學生姓名：王麗霞學院：教育科學學院專業(yè)：應用心理班級：09級應用心理指導教師：朱利娜二〇一○年十二月16摘要目前，箱庭療法在中國的理論研究和臨床實踐均呈現逐漸深化的趨勢，而團體箱庭療法作為箱庭療法的新發(fā)展對大學生的成長發(fā)揮了重要作用。本文通過分析團體箱庭對大學生人際關系、人格成長、自尊、自我和諧水平四個方面的相關研究，分析總結了箱庭對大學生成長的作用，從而幫助大學生解決相關問題、更好的成長。關鍵詞：團體箱庭療法；心理健康；效能16目錄一、箱庭療法簡介……………………………………………4（一）含義……………………………………

2、…………4（二）起源………………………………………………4（三）治療機制…………………………………………4二、團體箱庭療法及其治療的可行性………………………4（一）含義及其分類………………………………………4（二）團體箱庭療法治療的可行性………………………4三、團體箱庭療法對大學生成長的效能分析………………5（一）團體箱庭療法對大學生人際關系影響的效能分析………………………………………………………5（二）團體箱庭療法對人格成長的效能分析……………7（三）團體箱庭療法對大學生自尊影響的效能分析……11（四）團體箱庭療法對自我和諧水平的效能分析………12參考文獻……………………………………

3、………………1616一、箱庭療法簡介（一）含義箱庭療法(sandplaytherapy)又稱沙盤游戲療法，是指在咨詢者的陪伴下，來訪者從玩具架上自由挑選玩具，在盛有細沙的特制箱子里進行自我表現的一種心理療法。（二）起源作為游戲療法的一種形式，箱庭療法是在榮格分析心理學的基礎上，整合東西方的哲學思想，借鑒了心理分析及地板游戲等技術，由瑞士心理學家卡爾夫(DoraKailf)創(chuàng)立并發(fā)展的一種心理療法。日本臨床心理學家河合隼雄于1965年將這一技法介紹到日本，并將其譯為“箱庭”，張日昇于1998年將箱庭療法引人中國，并在國內開展了富有開創(chuàng)意義的研究、應用以及推介工作。（三）治療機制張日昇將箱

4、庭療法的治療機制總結為:母子一體性、自由與受保護的空間、自我治愈力、普遍的無意識心象、玩具的象征意義。在每個人的心靈深處，都有自我治愈的力量。以沙箱為中心，創(chuàng)造出一個自由與受保護的空間，通過使用箱子、沙和玩具制作箱庭作品，來訪者的無意識心象充分表現，在治療者包容、接納和關注下，促進來訪者自我治愈力的發(fā)揮。因此，箱庭療法是從人心理的深層面來促進人格的改變。張日昇認為，箱庭療法的基本特征是“天圓地方，境由心造，入靜定心，見箱成庭”，并總括了箱庭療法的精髓，即“人文關懷，明心見性，以心傳心，無為而化”。也就是說，箱庭療法可以成為心理咨詢的一個良好平臺，幫助來訪者在簡易而豐富的箱庭世界，將自我

5、的心理沖突或矛盾通過箱庭制作有意無意地進行釋放和整理，使無意識意識化，整合自我，從而獲得心理問題的解決。箱庭療法不是單純的心理咨詢技術或心理治療技法，也不僅僅是是深層心理學的臨床應用，而是一門人生哲學。二、團體箱庭療法及其治療的可行性（一）含義及其分類20世紀80年代,多美尼科（DeDomenniw）開始將箱庭療法運用于團體咨詢,開創(chuàng)團體箱庭療法。團體箱庭的基本前提是承認團體“心理場”的存在,它影響著團體的人際關系和其中每個個體的認知、情感和行為,團體箱庭有助于改善團體中的人際關系。1998年,北京師范大學張日昇將箱庭療法引入中國后,進行了以促進團體成長為目的的團體箱庭研究。團體箱庭游

6、戲是在團體的背景下使用沙盤,在一個團體內借助沙盤促進自我的探索和問題的解決。團體箱庭游戲有兩種,團體平行箱庭和團體聯合箱庭,團體16平行箱庭即成員同時段分別在屬于自己的沙盤內完成作品;團體聯合箱庭即成員按照順序完成箱庭作品。研究人員通過幾年來團體箱庭游戲的實踐,探索其對大學生的意義,發(fā)現團體箱庭的使用更能充分地利用箱庭游戲室,在有限的時間段中同時針對幾個同質大學生個體作心理引導,這種同伴式的游戲方式不僅避免單獨個體咨詢帶來的心理壓力,同時有效地解決了大量需要心理咨詢的大學生的需求,能很好地通過團體箱庭這種方式讓人們審視自己的內心,注重與他人的精神溝通,通過自己與同質個體的聯結,重新關注

7、自己的成長。（一）團體箱庭療法治療的可行性大學生是社會中最活躍最敏感的群體。他們正處于生理和心理日趨成熟而社會經驗明顯滯后的一個階段。由此帶來的種種心理沖突往往令大學生成為最易產生心理問題的群體之一。隨著我國教育改革工作的深入，在做好大學生思想政治工作的同時心理咨詢輔導也成為了必不可少的一個環(huán)節(jié)。箱庭療法從創(chuàng)始至20世紀80年代，一直被用于個體治療。其后，多美尼科（DeDomenniw）開始將箱庭療法運用于團體治療，拓展了箱庭療法的適用范圍。團