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《醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索總論課件_4》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索總論人民醫(yī)院圖書館2007年6月目錄學(xué)習(xí)文獻(xiàn)檢索的意義醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索相關(guān)概念醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)計算機(jī)檢索計算機(jī)檢索工具簡單介紹第一部分學(xué)習(xí)文獻(xiàn)檢索的意義培養(yǎng)信息素質(zhì)信息素質(zhì)定義：信息素質(zhì)是人們在工作中運(yùn)用信息、學(xué)習(xí)信息技術(shù)、利用信息解決問題的能力信息素質(zhì)構(gòu)成要素：信息意識：（強(qiáng)烈的信息意識——對信息敏感。一項有關(guān)Medline檢索類型的研究提示平均每20分鐘的檢索可產(chǎn)生有用的信息，而這些信息有助于導(dǎo)致新的或改變臨床的決定。）信息能力（信息的搜集獲取能力主要包括信息接受力；信息捕捉力；信息吸收力
2、；信息檢索力等。其中信息檢索力指熟悉各種信息源，掌握信息檢索的基礎(chǔ)理論和基本技術(shù)，熟練地利用各種手工檢索工具和計算機(jī)檢索系統(tǒng)查找所需信息的能力）信息道德信息素質(zhì)可分為工具素質(zhì)：能用印刷和電子信息資源的有關(guān)工具，如計算機(jī)、軟件等；資源素質(zhì)：了解信息資源的種類、形式和查找、檢索方法；社會結(jié)構(gòu)素質(zhì)：掌握信息的社會地位、作用、影響；研究素質(zhì)：掌握利用信息進(jìn)行有關(guān)學(xué)科研究的技能出版和傳播信息素質(zhì)：能利用文本或多媒體報告研究結(jié)果美國信息素質(zhì)能力評價標(biāo)準(zhǔn)能確定信息資源的特點和范圍能有效地獲取所需信息能評價信息及其來源，
3、利用其知識基礎(chǔ)和價值系統(tǒng)選擇適當(dāng)?shù)男畔⒛苡行Ю盟@得的信息實現(xiàn)特定的目標(biāo)評價要點包括能運(yùn)用新的和以前的信息開發(fā)新產(chǎn)品或項目；能調(diào)整開發(fā)產(chǎn)品或項目的過程；能與別人就產(chǎn)品或項目情況進(jìn)行有效的溝通了解信息使用的經(jīng)濟(jì)、法律和社會問題，在信息獲取和利用時自覺遵守道德規(guī)范和有關(guān)的法律。（即在產(chǎn)品或項目開發(fā)中能正確使用有關(guān)信息資源，如合理使用或引用等）科研選題和文獻(xiàn)檢索科技信息是知識創(chuàng)新的源泉：世界上任何一項科研成果或創(chuàng)新都是在吸取和借鑒前人或他人研究成果的基礎(chǔ)上，再加上自己的鉆研和創(chuàng)新所獲得的?？萍夹畔⑹强蒲械南葲Q
4、條件科研選題的步驟一般是：文獻(xiàn)調(diào)研和實際考察——提出選題——初步論證——評議和確定課題在選題開始時，首先要了解前人的工作和現(xiàn)實的需要，進(jìn)行文獻(xiàn)調(diào)研和實際考察。文獻(xiàn)調(diào)研是為了:考察前人對有關(guān)課題已經(jīng)做過的工作及其經(jīng)驗教訓(xùn)，以免重犯他人已經(jīng)指出的錯誤和重復(fù)他人已經(jīng)作過的研究文獻(xiàn)調(diào)研應(yīng)查明有關(guān)專著和論文，并盡可能追溯其發(fā)展的歷史，以便繼承前人已有的研究成果，在新的起點上，選擇研究課題，減少低水平重復(fù)。科研課題申報和成果未獲獎原因科技成果創(chuàng)新不足或者研究項目重復(fù)占落選因素首位說明許多科技成果對本領(lǐng)域國內(nèi)外研究動態(tài)
5、與發(fā)展水平掌握不夠，文獻(xiàn)復(fù)習(xí)差，學(xué)習(xí)交流不足，造成信息不靈，成果創(chuàng)新不足，重復(fù)別人研究過的項目，造成人力、資金浪費第二部分文獻(xiàn)檢索的相關(guān)概念基本概念1.信息:在自然界、人類社會以及人類思維活動中普遍存在，是物質(zhì)的一種基本屬性，是物質(zhì)存在方式及其運(yùn)動的規(guī)律、特點的外在表現(xiàn)2.知識:人們通過信息對自然界、人類社會以及思維活動規(guī)律的認(rèn)識與掌握，是人的大腦通過思維重新組合的系統(tǒng)化信息的集合3.文獻(xiàn)：以文字、圖形、符號、聲頻、視頻等手段記錄和傳播知識的載體就是文獻(xiàn)。信息與知識的差別信息是大家的獨立于行動和決策獨立于
6、環(huán)境存在容易轉(zhuǎn)讓可復(fù)制知識是個人的與行動和決策密切相關(guān)環(huán)境改變含義經(jīng)過學(xué)習(xí)才能轉(zhuǎn)讓無法復(fù)制醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的類型按加工層次劃分按載體形式劃分按出版類型劃分按加工層次劃分一次文獻(xiàn)：二次文獻(xiàn)三次文獻(xiàn)零次文獻(xiàn)一次文獻(xiàn)：即原始文獻(xiàn)，是作者根據(jù)自己的工作和研究成果而寫成的，也可稱原始論文。例如：期刊論文、學(xué)位論文 研究報告、專利說明書等期刊論文學(xué)位論文二次文獻(xiàn)：是對一次文獻(xiàn)進(jìn)行收集、分析、整理并按照其外部特征或內(nèi)部特征（如篇名、作者、刊名、分類號、內(nèi)容摘要等）按照一定的規(guī)則加以編排。是查找一次文獻(xiàn)的線索。 例如：目錄、索引
7、、文摘二次文獻(xiàn)三次文獻(xiàn)：是針對某一專題檢索二次文獻(xiàn)，獲得與之相關(guān)的大量一次文獻(xiàn)，對一次文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀、篩選所需內(nèi)容，最后歸納、整理、加工、提煉而寫成的文獻(xiàn)。綜述，即review—最常見的三次文獻(xiàn)，是綜合、分析、評論某一專題，能全面反映該課題在國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)的文章。三次文獻(xiàn)零次文獻(xiàn)：出現(xiàn)于70年代末我國圖書情報界；是形成一次文獻(xiàn)之前的信息，是未被記錄下來或公開的最原始文獻(xiàn)，或沒有正式發(fā)表的文字材料，如書信、手稿、筆記等，也可是科技人員的口頭交流。按載體形式劃分印刷型縮微型聲像/視聽型電子數(shù)字型印刷型以紙質(zhì)材料
8、為載體以印刷為記錄手段而形成的文獻(xiàn)形式是目前整個文獻(xiàn)中的主體也是有著悠久歷史的傳統(tǒng)文獻(xiàn)形式特點不需要特殊設(shè)備可以隨身攜帶隨處隨時閱讀但存貯密度小體積大占據(jù)空間大不便于保存縮微型以感光材料為載體以照相為記錄手段而形成的一種文獻(xiàn)形式包括縮微膠卷、縮微平片、縮微卡片特點體積小便于收藏和保存價格便宜等但閱讀需要有較復(fù)雜的閱讀設(shè)備來支持在一般的圖書館入藏較少聲像/視聽型以磁性和感光材料為介質(zhì)記錄聲音、圖像等信息的一種文獻(xiàn)形式優(yōu)點存取快捷
