《小狗包弟》(人教版高一必修)

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1、《小狗包弟》(人教版高一必修)《小狗包弟》(人教版高一必修)　　教學目的：　　本文感情真摯而又深沉，濃縮作者對自我的懺悔、對人性的追問、對“文革“的深層反思，所寫事情雖小，但折射出的精神震撼力卻是巨大的。我們可以從作者的深刻解剖中讀出自身靈魂深處的卑污，從而獲得靈魂上的洗滌。如此深沉思想?yún)s是由質(zhì)樸平易的語言傳達的，這值得引導學生去探究。因此，這篇課文的教學應把重點放在作者的懺悔精神與語言特點上，讓學生在學習中學會自我反省，自我完善，獲得人生的啟迪，借鑒以質(zhì)樸語言傳達深沉情感的寫作方法。　　教學重點：本文的思想價值與藝術(shù)價值?！　〗虒W難點

2、：理解作者自我解剖、深刻反省及對“文革“的批判。　　課時安排：兩課時　　教學過程：　　第一課時　　教學目標：1、介紹文化大革命的相關(guān)背景?！　?、介紹作者?！　?、整體感知，把握課文思路。　　一、導入；　?。ㄕn前讓學生結(jié)合課前資料的搜集，介紹自己所知道的“文革”，在此基礎(chǔ)上，教師再帶有感情地補充介紹，幫助學生進入情境）　　往事不堪回首，尤其是那些令人心痛的過去。這場運動堪稱“十年浩劫”，在這“十年動亂”里多少無辜的人慘遭殺害，多少千年古跡毀于一旦。那是一個非人的瘋狂的年代，親友疏遠，人情殆盡、人性扭曲、精神瘋狂。作家秦牧曾這樣記述“文革

3、”期間在廣州街頭的所見：“人們咬著匕首，抬著尸體游行?！薄耙惶煸缟希斘易呋貓笊绲臅r候，一路看到在樹上吊尸的景象。那些尸體，大多是被打破頭顱、鮮血迸流的。在一德路到人民中路短短一段路程中，我竟見到八具這樣的尸體。”可見，這是一個多么動亂的年代，人的生命賤如草芥、一錢不值，人們?nèi)巳俗晕?，無法保護自己，無法保護親人，就連無辜的對人忠誠親近的小狗也難逃一劫。讓我們一起走進《小狗包弟》，共同感受那段歷史，感受作者巴金對往事的反思與追憶?！　《?、作者簡介：（可見新學案）　　巴金，原名李堯棠，字芾甘，祖籍浙江嘉興，1904年11月25日生于四川成都

4、一個官宦家庭。1928年完成第一部中篇小說《滅亡》，1929年在《小說月報》發(fā)表后引起強烈反響。后來又寫了“愛情三部曲”（《霧》、《雨》、《電》）和“激流三部曲”（《家》、《春》、《秋》）等小說，又發(fā)表中篇小說《寒夜》、《憩園》等?！　　拔母铩敝?，巴金遭到了殘酷的迫害。1978年起，在香港《大公報》連載散文《隨想錄》，回憶自己在“文革”中的遭遇和內(nèi)心感受。由他倡議，1985年建立了中國現(xiàn)代文學館。他的著作被譯為多種文字。1982年至1985年相繼獲得意大利但丁國際榮譽獎、法國榮譽勛章和香港中文大學榮譽文學博士、美國文學藝術(shù)研究院名譽院士

5、稱號。任中國作家協(xié)會主席、全國文聯(lián)副主席?！　∪W生自讀課文，通過工具書解決字詞，并注音下列加點字詞。　　舔舐(shi)作揖(yi)叱罵(chi)解剖(pou)　　舐犢情深(shi)：比喻對子女的愛。　　緝(ji)毒　　修葺(qi)　　四、整體感知　　這篇文章是一篇敘事性散文，他有一個完整的故事鏈，有開端、發(fā)展、結(jié)局和尾聲，請大家再次閱讀這偏文章看看文章哪些內(nèi)容是開端，哪些內(nèi)容又是發(fā)展、結(jié)局和尾聲?！　“鍟O(shè)計：　　楔子（1自然段）——藝術(shù)家與狗的故事　　開端（2自然段）——包弟來歷　　發(fā)展（3—6自然段）——七年相處　　結(jié)局（7－9

6、自然段）——一朝離別　　尾聲（10－13自然段）——真心懺悔　　明確（解說）：　　1、作家通過別人的故事引到自己的故事，那包弟是如何出現(xiàn)，又是如何和作家一家人相處的呢？（文章的第一自然段寫了一個藝術(shù)家與狗的故事，借以帶出小狗包弟，具有引起下文的作用，所以稱為楔子(戲曲或小說開頭的引子，具有引起下文的作用)　　2?小狗包弟的來歷，不是主要內(nèi)容，故而略述?！　?——6?小狗包弟的一些表現(xiàn)，以及它與家人的親密關(guān)系。　?、僮骷以诮榻B包弟的來歷和描寫人與狗之間的相處時，突出了包弟的什么特點？　　明確：可愛、聰明、有情義、通人性?！　、谖覀冊诿鑼懭?/p>

7、物時可以正面描寫和側(cè)面描寫來突出其特點，作家突出小狗包弟的這些特點時哪些是正面描寫哪些又是側(cè)面描寫呢，請在文中找出相應的內(nèi)容?！　∶鞔_：正面描寫第2自然段“狗來了……不停的作揖”　　第3自然段“它不咬人……引客人發(fā)笑”　　側(cè)面描寫第3自然段寫由起女士在兩年之后仍然對包弟念念不忘　　第5自然段“聽妹妹們說……等候我們出來”　?、圩骷覟楹我怀鲂」钒艿倪@些特點？　　明確：小狗包弟愈是可愛，愈是聰明，作家的一家人就愈是不忍讓它離開。惟其親密、伶俐可愛，后慘遭厄運才顯得太不合情理。此為蓄勢，后面　　小狗