藝體組考核方案

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1、藝體組考核方案為進(jìn)一步深化我校教育教學(xué)管理的改革，建立健全教師考核評價體系，充分體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)代教育理念對教師教學(xué)效果評價考核的要求，從實際出發(fā)，本著科學(xué)性、公正性、針對性、激勵性、可操作強(qiáng)的原則，特制訂藝體組學(xué)科教師考核辦法。一、考核小組：業(yè)務(wù)校長為本次考核的總負(fù)責(zé)人，教導(dǎo)處牽頭，每個項目的考核組的教師在三人或三人以上?？傌?fù)責(zé)：張利1.音樂、科學(xué)考核組：張利張希勤許建秀2.體育考核組：石光倫房輝王剛沈希峰3.美術(shù)、社會實踐、品德考核組：張利許建秀張希勤4.信息技術(shù)、地方課程考核組：石光倫沈希峰房輝二、考核辦法：由學(xué)校隨機(jī)抽簽教師任教的一個班級，對該班級全體學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場考核。根據(jù)抽考班級

2、學(xué)生的成績，1-3年級優(yōu)秀率達(dá)到50%以上，合格率達(dá)到95%以上；4-5年級優(yōu)秀率達(dá)到40%以上，合格率達(dá)到90%以上，該任課教師考核分為一等；其中一個項目不達(dá)標(biāo)，該教師考核分為二等；兩項不達(dá)標(biāo)該教師考核分為三等。三、考核內(nèi)容（一）體育教學(xué)考核以技能教學(xué)為主，各年級測試內(nèi)容如下：一、二年級：50米跑、立定跳遠(yuǎn)。三、四年級：25×2往返跑、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐。五年級：50米×8往返跑、仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)。（以《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)解讀》為準(zhǔn)，成績在《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)解讀》良好及良好以上既為優(yōu)秀。）（二）音、美、科學(xué)、信息技術(shù)課堂教學(xué)考核包括理論教學(xué)和技能教學(xué)兩部分。1.理論教學(xué)考核：音、美

3、、科學(xué)、信息技術(shù)各科從教師所任年級抽取一個班進(jìn)行理論測試，將測試結(jié)果定為教師本學(xué)期理論教學(xué)的成績。2.技能測試：音樂：唱歌（每個同學(xué)抽一首本冊課文的必唱歌曲，要求熟練地演唱），如果該班音樂課本中的歌曲有2首以上沒有教完，該教師直接考核分為三等。美術(shù)：每位學(xué)生根據(jù)書本上學(xué)過的內(nèi)容，創(chuàng)作一幅作品?？茖W(xué)：由學(xué)校抽一個本冊教材中的必選實驗，要求學(xué)生熟練操作。微機(jī)：從本冊課本中抽選一個內(nèi)容，學(xué)生進(jìn)行制作，一節(jié)課后上交作品。3.理論與技能測試所占比例：理論占30%，技能占70%。（二）品德與社會、閱讀、地方課程、社會實踐科目的考核：以一節(jié)課的時間為限，以學(xué)生測試成績來檢測教師的教學(xué)效果。四、檢測時間：根

4、據(jù)情況提前計劃五、檢測教師和科目教師姓名科目王剛體育房輝體育張連新體育沈希峰體育張寶林地方課程平鎮(zhèn)廣信息技術(shù)張俊科學(xué)成愛芬科學(xué)陳福信品德張繪玲品德張紅校本常高飛音樂修大偉音樂檢測分工：張利：常高飛、成愛芬石光倫：房輝、沈希峰、張俊房輝：王剛、張連新、張寶林許建秀：修大偉、張繪玲、張紅沈希峰：平振廣、陳福信請老師們根據(jù)安排，合理安排檢測時間，盡量提前。體育：王剛?房輝?張連新?沈希峰地方課程：張寶林信息技術(shù)：平振廣科學(xué)：張俊、成愛芬品德：陳福信、張繪玲校本：張紅音樂：常高飛、修大偉