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1、作文指導(dǎo)課讓作文語言靚麗起來學(xué)習(xí)目標(biāo)：《中考考試說明》中對作文語言的要求有兩個方面：一、最基本語言要通順最好的辦法是：把自己寫過的作文認(rèn)真誦讀，發(fā)現(xiàn)不流利的語句，改到通順為止。二、在通順上追求有文采。根據(jù)同學(xué)平常的作文實(shí)例進(jìn)行深入細(xì)致的剖析，提出建議，以期提高大家的語言運(yùn)用能力。Why?How?感悟幸福①很有靈氣。比喻的手法，化抽象為具體，語言表達(dá)情趣盎然。1.幸福是一只淘氣的小鳥，當(dāng)你苦苦地尋覓或守望她時，殊不知她就悄悄棲落在你肩頭，只是由于你的左顧右盼而忽視了她的存在。①佳文共賞2人們往往過分追逐未知的縹渺的幸福，而對波瀾不驚的平淡生活中的幸福視而不見。我們一直在追趕幸福，
2、可為什么不好好享受現(xiàn)有的幸福呢？不懂得滿足，是永遠(yuǎn)不會品嘗到幸福的甘甜的。汽車上年輕的母親逗引著懷里的小寶寶，寶寶咿咿呀呀回應(yīng)著媽媽，母子倆讓整個車廂都彌漫起幸福的空氣；公園里，一對耄耋老人默默地沿河散步，他們互相攙扶著，言語此時已失去了功效，也許他們就是這樣相互扶持著走過了漫長的人生，不悔地實(shí)踐著當(dāng)初“執(zhí)子之手，與子攜老”的諾言。這又是何等質(zhì)樸而動人的幸福?、冖谶x擇典型的生活情景，用具體的語言表達(dá)了“幸福的甘甜”，用語簡潔、流暢。感悟幸福③排比的句式表達(dá)了習(xí)作者對幸福的具體的感性認(rèn)識，表達(dá)頗具力度，能激發(fā)人們對生活的熱愛之情。3.別說自己不幸福，只是你還未感悟到。出生是一種幸
3、福，品嘗人生五味是一種幸福。相信嗎？就連經(jīng)常被認(rèn)為很平庸、很普通的自己都是由幸福堆積成的——對于盲人來說，幸福就是光明；對于聾子來說，幸福就是聆聽；對于啞巴來說，幸福就是傾訴；對于癱瘓的人來說，幸福就是自由奔跑。作為一個健全的人，無論怎樣平凡，竟然擁有了所有這些幸福，難道還不幸福嗎？③感悟幸福4.幸福是一件絕對崇高剔透的東西，它買不來，搶不到。披金戴銀不是幸福，紙醉金迷不是幸福，高官厚祿不是幸福，幸福容不得半點(diǎn)世俗的灰塵。幸福決不是欲望滿足的附屬品。幸福是內(nèi)心深處的一壇陳酒，由里及表，向周身蔓延出濃郁香味，幸福是心靈方舟?？繒r的踏實(shí)感、歸屬感和愉悅感。幸福是蒙娜麗莎深遠(yuǎn)而神秘的
4、微笑。④④對幸福的感受表述頗為細(xì)膩，運(yùn)用比喻，語言雋永，形象生動，頗有韻味。感悟幸福⑤語言首尾照應(yīng)，生動活潑，而且，內(nèi)蘊(yùn)深刻，以給人以玩味之余地效果。5.其實(shí)，感悟幸福也是一種幸福，當(dāng)幸福經(jīng)過你身旁，握她在手，攜她同行，度過一段快樂的旅程，享受一份可貴的生活饋贈。6.感謝生活，感謝生命吧，用你的心感悟幸福，你會發(fā)現(xiàn)幸福真的不是遠(yuǎn)在云端的飛鳥，她就跳躍在你身旁，你甚至可以一數(shù)她身上的翎毛——只要用心，用心去感悟。⑤感悟幸福告訴我你的秘訣吧！高手過招秘訣一：語言具體化我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那
5、邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來。在文章中加入適當(dāng)?shù)拿鑼?，就能使人讀起來如見其人、如聞其聲、如臨其境。五千年的風(fēng)雨，五千年的陽光，五千年的殺戮，五千年的輝煌。太陽創(chuàng)造了地球，地球創(chuàng)出了人類，而人類又將他百萬年的歷史濃縮在了這短短的五千年。從刀耕火種到原子能時代，人類從初生嬰兒成長為一個朝氣蓬勃的青年，歷史在青年的身后靜靜地躺著，青年邁開大步向前走著，偶爾會回過頭來看看：歷史的這條足跡彎彎曲曲地延伸著，延伸著。風(fēng)沙遮住了它，然而，風(fēng)沙磨滅不了它。……歷史，是一面透鏡，它折射出了人的丑陋
6、和崇高。歷史，是一本教科書，它給我們以教訓(xùn)和啟迪。歷史，是一把篩子，它篩去了庸人，留下了永垂青史的偉人。歷史，是一座燈塔，它指引著我們前進(jìn)的方向。感悟歷史秘訣二：語言精美化用一個詞寫活一個人物，用一個句子抓拍一個鏡頭，用一個細(xì)節(jié)揭示一種心理，用一段文字傳遞一腔情韻。善用活用八大修辭把心兒打開，放陽光進(jìn)來，你會覺得徐志摩的“輕輕地我走了，正如我輕輕地來”的灑脫，李白的“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪放，李商隱“留得殘荷聽雨生”的低沉，蘇軾“大風(fēng)東去浪淘盡，千古風(fēng)流人”的曠達(dá)，柳永“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡耐窦s，他們各有千秋。---《把心兒打開》秘訣三：語言個性化我們可運(yùn)用具有時代
7、特色的新潮詞匯，可對成語、俗語、詩詞名句等進(jìn)行巧妙的化用，這樣的個性化語言往往能使文章熠熠生輝，光彩照人。(1)我低聲說：“這次語文不及格?！边@話要是爸爸聽到了，肯定要大罵我一頓，可是她聽了，大笑道：“你的語文終于不及格了，不錯，有我的優(yōu)良傳統(tǒng)。”真是莫名其妙，天下哪有這樣的母親。(2)那個“絡(luò)腮胡子”可謂“絕頂聰明”，該長胡子的地方?jīng)]長，不該長的地方卻大把地長；他推著的那輛自行車也是特別，除了鈴鐺不響，什么都響。(3)我認(rèn)真地查找了幾遍，算了，換一雙吧！我跳下床，套上鞋，這才發(fā)現(xiàn)，是鞋子私
