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《“數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)”課題選題指南2015》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、1617、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、3233、34、35、36、37、38、靜寧二中高二（5）班“數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)”課題選題指南20150925銀行存款利息和利稅的凋查購房貸款決策問題投資人奇保險(xiǎn)和投資銀行的分析比較證券投資屮的數(shù)學(xué)以“猝老金”I'd題談起超市屮的數(shù)字問題如何存款最合算生活中的數(shù)學(xué)——貸款決策問題出租車車費(fèi)的合理定價(jià)哪家超市最便宜通訊網(wǎng)絡(luò)收費(fèi)調(diào)查統(tǒng)計(jì)氣象學(xué)屮的
2、數(shù)學(xué)應(yīng)用問題有關(guān)房子粉刷的預(yù)算三角函數(shù)（正、余弦定理）在Id常生活中的應(yīng)用城鎮(zhèn)/農(nóng)村飲食構(gòu)成及優(yōu)化設(shè)計(jì)、水庫的存水量如何計(jì)算如何計(jì)算一份試卷的難度與區(qū)分度衣服的價(jià)格、質(zhì)地、品牌如何左右消費(fèi)者的觀念？省吋食堂打飯窗口的設(shè)置問題給人與人的關(guān)系（友情）評分尋找人的情緒變化規(guī)律環(huán)境規(guī)劃與數(shù)學(xué)黃金分割（數(shù)）的廣泛應(yīng)用數(shù)學(xué)屮的黃金分割如何開發(fā)解題智慧解答應(yīng)用題的思維方法計(jì)算器對運(yùn)算能力的影響數(shù)學(xué)靈感的培養(yǎng)二次函數(shù)圖象特點(diǎn)應(yīng)用數(shù)學(xué)屮的最優(yōu)化問題關(guān)于數(shù)學(xué)知識(shí)花物理上的應(yīng)用探索、數(shù)學(xué)圖形手工制作函數(shù)主線在各章節(jié)是如何體
3、現(xiàn)的我縣主要?I?字路口人行道寬度的科學(xué)設(shè)計(jì)商品促銷中的打折與分期付款問題用向量方法解決數(shù)學(xué)問題向量在屮學(xué)屮的應(yīng)用問題存款方式與收益研究登高望遠(yuǎn)——數(shù)學(xué)中的測暈在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用開題報(bào)告指導(dǎo)等相關(guān)資料高中研究性學(xué)＞」課程開題報(bào)告、中期報(bào)告、結(jié)題報(bào)告指導(dǎo)教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解研究性學(xué)＞』課程開題報(bào)告、中期報(bào)告、結(jié)題報(bào)告的撰寫方法和主要內(nèi)容，對學(xué)生的研學(xué)活動(dòng)給與指導(dǎo)。教學(xué)方法：講述法、案例演示法教學(xué)過程：第一部分開題報(bào)告指導(dǎo)（2課吋）根據(jù)研學(xué)的流程，研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)包括：研學(xué)檔案袋使用指導(dǎo)、選題指導(dǎo)、開題報(bào)告
4、指導(dǎo)、中期匯報(bào)指導(dǎo)、結(jié)題報(bào)告指導(dǎo)和論文答辯指導(dǎo)。檔案袋使用指導(dǎo)、選題指導(dǎo)和開題報(bào)告指導(dǎo)安排在學(xué)生做開題報(bào)告之前進(jìn)行，一般用兩課時(shí)。一、研究性學(xué)習(xí)檔案袋使用指導(dǎo)為什么要用研究性學(xué)檔案袋？研究性學(xué)＞」持續(xù)兩年時(shí)間，利用研學(xué)檔案袋冇助于學(xué)生研究資料的收集，也冇助于采用檔案袋評價(jià)法對學(xué)生的研究過程進(jìn)行全面評價(jià)。檔案袋中包括了與研學(xué)有關(guān)的所有資料。檔案袋一般在研學(xué)課題小組組成后發(fā)給課題組長保管。1、檔案袋封面：檔案袋封面包括幾項(xiàng)A容：課題名稱、課題組成員、班級(jí)、材料目次等。課題組長要寫清課題、組長及組員姓名、班
5、級(jí)。組長姓名置于首位，用星號(hào)注明。剛開始用鉛筆寫課題，最后確定下來再用水筆或鋼筆重寫。材料A次一般在結(jié)題報(bào)告完成之后寫明檔案袋中有哪些資料。2、檔案袋內(nèi)存放的內(nèi)容：檔案袋內(nèi)要存放哪些資料呢？首先是三份報(bào)告：開題報(bào)告、中期報(bào)告、結(jié)題報(bào)告。報(bào)告必須是打印稿。其次是收集的資料：資料必須是手抄稿或打?。◤?fù)?。┘?，不可交磁盤或一整本書。資料較多，要把資料編0。最好能冇對資料的簡單說明，以方便自己在研究過程中使用資料。再次是所冇與研學(xué)活動(dòng)冇關(guān)的其他資料：如調(diào)查問卷、研究活動(dòng)記錄、研究感受等。檔案袋一組一份，W要使
6、用一年多的時(shí)間，請課題組長妥善保管。每學(xué)期研學(xué)成績評定都不僅看提交的報(bào)告質(zhì)量，還要看檔案袋資料的豐富性。二、選題指導(dǎo)1、課題來源：確定研究性學(xué)習(xí)的課題非常重要，確定了課題也就確定了研究方句。選題來源主要有：A、自已學(xué)的書本知識(shí)：對原冇書本知識(shí)積累加工而產(chǎn)生的深層次的思考和置疑而形成的課題。巳、來自平時(shí)的思索：圍繞人與宇宙、人與自然、人與世界、人與社會(huì)、人與他人、人與生命等主題，對表現(xiàn)在生活實(shí)踐中的種種細(xì)節(jié)的置疑與探究而形成的課題。C、來自生活體驗(yàn)：聯(lián)系自己生活中的種種經(jīng)歷和體驗(yàn)產(chǎn)生假設(shè)和困惑而形成的課
7、題。D、來自信息資料：印刷品、影視媒體、出版物、網(wǎng)絡(luò)信息的啟發(fā)。2、確定課題的?要依據(jù)：A、科學(xué)的現(xiàn)實(shí)性：要有一定的事實(shí)依據(jù)；以教育科學(xué)基本原理為依據(jù)。巳、課題的新穎性、獨(dú)創(chuàng)性：有創(chuàng)新、有新意和吋代感。C、現(xiàn)實(shí)的可行性：從主觀條件看要注意：研究的興趣、基礎(chǔ)知識(shí)、合作伙伴、指導(dǎo)老師等。選題一定要注意結(jié)合自匕的興趣，興趣是促使你不斷深入研究的原動(dòng)力。同時(shí)選題要結(jié)合自己的知識(shí)水平，研究自己力所能及的課題。從客觀條件看要注意：實(shí)驗(yàn)設(shè)備、研究地點(diǎn)、現(xiàn)冇資料、實(shí)驗(yàn)材料等。從吋間與空間看要注意：預(yù)定研究的吋間、撰寫
8、報(bào)告的時(shí)間等?？傊_立的課題在主觀、客觀條件上要有研究的可行性。3、確立課題要避免出現(xiàn)的M題：學(xué)生在選題吋一般會(huì)出現(xiàn)的fuj題冇：A、范圍太大，無從下手：比如宥學(xué)生研究“中學(xué)生心理問題”、“環(huán)境污染問題”等,自己給自己找麻煩。巳、主攻0標(biāo)不十分清楚：不知道自己要研究得出什么結(jié)論。C、問題太小，范圍太窄，意義不大。D、在現(xiàn)有的條件下課題太難，資料缺乏。E、經(jīng)驗(yàn)感想之談，不是科研題0。選題要避免出現(xiàn)以上W題，選擇的課題要讓自己既容易下手又冇一定的研究價(jià)值。三
