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《備好課是講好課的基礎(chǔ),講課是如何把備好的內(nèi)容和思路向》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、備好課是講好課的基礎(chǔ)，講課是如何把備好的內(nèi)容和思路向同學(xué)們表述。講課也可看作一門藝術(shù)，因?yàn)閺V大學(xué)生都要看你在講臺(tái)上的“表演”。為此，新教師在具體行為上要做到：吐字要清楚，聲音要響亮，最好用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)引起學(xué)生們的關(guān)注；字跡要工整，不能潦草，更不要寫錯(cuò)別字；一定要注意自己的儀表和表情，適當(dāng)關(guān)注學(xué)生的表情，窺測(cè)學(xué)生的接受狀況……此外，還特別需強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：1、表達(dá)時(shí)要做到層次清晰、重點(diǎn)突出、邏輯性強(qiáng)?????講課不僅僅是講授知識(shí)，關(guān)鍵在于要教學(xué)生解決問題的能力。新教師在課堂表達(dá)時(shí)，切忌對(duì)教材內(nèi)容平鋪直敘，不突出重點(diǎn)。50分鐘有很多內(nèi)容可講，引入哪些，
2、深化哪些，都有前因后果、互相關(guān)聯(lián)的關(guān)系。教師一定要逐層去講，使學(xué)生有一個(gè)清晰的思路。當(dāng)遇上重點(diǎn)或難點(diǎn)時(shí)，要啟發(fā)學(xué)生探索化難為易的方法，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)解決難點(diǎn)的能力。2、注重啟發(fā)教學(xué)?????所謂啟發(fā)教學(xué)，是在課堂上既引導(dǎo)學(xué)生提出問題，又引導(dǎo)學(xué)生去思考如何解決問題。在講課的過程中，教師要有意識(shí)地提出一些現(xiàn)象或問題，誘發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考。當(dāng)然，問題并不要求學(xué)生站起來回答，教師可從學(xué)生的表情中猜測(cè)他們是怎么想的，然后在根據(jù)同學(xué)們的疑問講下去，一層一層地把問題解決掉。這樣，學(xué)生在聽課的過程中就參與了主動(dòng)的思考，他們會(huì)將自己想的和老師講的作比較，從而對(duì)問題的理解會(huì)
3、格外深入，這比平鋪直敘的效果要好得多。3、要注意培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和良好的學(xué)習(xí)方法?????這個(gè)問題主要反映在兩個(gè)方面，一方面教師通過備課、板書和講述使學(xué)生很快體會(huì)到同樣是一本書，通過老師的講解就能把書里的內(nèi)容分解得清清楚楚。聽完課后，再去看相同內(nèi)容的教材，立即會(huì)感到心明眼亮，這是一種潛移默化的對(duì)能力和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。另一方面，教師可以直接指導(dǎo)學(xué)生如何來提高他們的自學(xué)能力和分析能力。????老師講課是一種輸出，學(xué)生聽課是一種接受，究竟效果如何呢？新教師應(yīng)從反饋中不斷提高自己的講課水平。平時(shí)在課堂上要注意觀察學(xué)生的表情，以此來掌握學(xué)生的接受程度。此外
4、，還可通過作業(yè)、答疑、小測(cè)驗(yàn)，甚至可以跟同學(xué)聊天等各種渠道及時(shí)了解學(xué)生的疑惑，引入激發(fā)學(xué)生思考的問題，及時(shí)調(diào)整講課的進(jìn)度，總結(jié)如何用最貼切的語言講述問題……1、注重聽課環(huán)節(jié)?????博客公告歡迎各位教師閱覽和點(diǎn)評(píng)！我的日歷<??>>日一二三四五六??123456789101112131415161718192021222324252627282930近期文章·家長會(huì)班主任發(fā)言稿·如何開好家長會(huì)·初一數(shù)學(xué)教學(xué)隨記·初一數(shù)學(xué)教學(xué)反思·初一數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃·解放學(xué)生·給學(xué)生聽的五個(gè)哲理故事·新教師的十個(gè)建議·青年班主任最需要把握的三
5、個(gè)度·講課是一門藝術(shù)文章評(píng)論·討論:講課是一門藝術(shù)·討論:講課是一門藝術(shù)·討論:講課是一門藝術(shù)建議初上講臺(tái)的老師多去聽聽老教師講課，學(xué)習(xí)他們的講課方法及講課思路；看看他們是如何啟發(fā)學(xué)生的；他們是如何提出問題，又如何解決問題的……從老教師那里能夠事半功倍地獲得很多經(jīng)驗(yàn)。2、認(rèn)真對(duì)待助課環(huán)節(jié)?????新教師不要小看助課，其實(shí)像批改作業(yè)、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)和輔導(dǎo)答疑這樣的小事都是幫助進(jìn)一步吃透教材，加深對(duì)教材內(nèi)容理解的好方式。長期下去，新教師就可以用越來越精練的語言來描述一個(gè)問題，從而提高自己的教學(xué)水平。3、平時(shí)積累相關(guān)知識(shí)?????由于現(xiàn)代科學(xué)和技術(shù)發(fā)展很快，而
6、一本教材往往要連續(xù)使用幾年，有些新的內(nèi)容未在教材中體現(xiàn)，這就要求教師平時(shí)要通過新聞廣播、報(bào)紙期刊、電視報(bào)導(dǎo)等各種渠道搜集和積累相關(guān)新知識(shí)，并把它們補(bǔ)充到教學(xué)中，跟上時(shí)代的步伐。4、將科研中的體會(huì)融入到教學(xué)中????教學(xué)不是孤立的，科研可以充實(shí)教學(xué)，把科研中的體會(huì)、成果融入到教學(xué)中，使學(xué)生接觸到一些前沿知識(shí)，將會(huì)使你的講課更加生動(dòng)，還可激發(fā)學(xué)生深入學(xué)習(xí)的興趣。?????總之，我們要高度重視課堂教學(xué)，只有把每堂課講好，才能使學(xué)生以較少的時(shí)間獲取較多的知識(shí)，年輕老師一定要重視備課和講課這兩大環(huán)節(jié)。?????當(dāng)老師是很辛苦的，所做的工作又非?，嵥椤５歉冻?/p>
7、一定會(huì)有收獲，“待到山花爛漫時(shí)”就是教師們最為高興的時(shí)候。閱讀全文(333)
8、回復(fù)(5)
9、引用通告(0)
10、鮮花()
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