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《談民族聲樂中咬字吐字的藝術(shù)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、談民族聲樂中咬字吐字的藝術(shù)摘要：漢語是我們國家最主要的語言體系，在聲樂演唱中也最為廣泛和普通。了解民族聲樂藝術(shù)的咬字與吐字，是學(xué)習(xí)聲樂的重要組成部分。關(guān)鍵詞：咬字吐字民族聲樂語言藝術(shù)千百年來，中國歷代聲樂家們對民族聲樂唱法的特點(diǎn)和規(guī)律都曾做過精辟的論述。其中具有代表性的論著多半集中于元、明、清三代。如：[元]燕南芝庵的《唱論》，[明]魏良輔的《曲律》，[明]沈?qū)櫧椀摹抖惹氈?，[清]徐大椿的《樂府傳聲》，[清]李漁的《閑情偶寄》等。這些論著都從各種不同的角度闡述了中華民族唱法對歌唱的咬字吐字、歌唱的發(fā)聲、共鳴、潤腔及情感的表現(xiàn)的要求、規(guī)范和審美標(biāo)準(zhǔn)。民族
2、聲樂是我國人民根據(jù)自身的審美習(xí)慣，根據(jù)漢語言的發(fā)音吐字，在民歌自然唱法、說唱、戲曲唱腔的基礎(chǔ)上，在繼承和發(fā)展民族傳統(tǒng)演唱藝術(shù)的基礎(chǔ)上，借鑒和吸收了西洋聲樂藝術(shù)科學(xué)的發(fā)聲方法而形成的一種中國獨(dú)有的一種演唱風(fēng)格，具有濃郁民族特色和科學(xué)發(fā)聲技術(shù)的新型聲樂藝術(shù)。它具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。一、民族聲樂的語言藝術(shù)語言在歌唱中是非常重要的，歌唱語言和說話不一樣，要求在科學(xué)的歌唱狀態(tài)中，在通暢優(yōu)美的歌聲中把語言表現(xiàn)出來，語言效果既要符合漢語吐字歸韻的特點(diǎn)，也要符合五音(唇、齒、牙、舌、喉)四呼(開、齊、撮、合)的規(guī)律。在這方面民族聲樂十分重視語言與音樂的關(guān)系，它根據(jù)演唱語言的
3、發(fā)音規(guī)律來處理發(fā)聲、共鳴、行腔，講究字音的五音、四呼、出聲、歸韻、收聲。它是通過人的語言來表達(dá)歌曲的思想感情，有別于其它音樂藝術(shù)，作曲家利用音樂的高低、快慢、強(qiáng)弱、圓、頓和節(jié)奏的變化，使歌詞的思想感情更為豐富、更優(yōu)美、更動(dòng)聽、更有藝術(shù)感染力。作曲家使整首歌詞和樂曲的感情融為一體，協(xié)和統(tǒng)一。歌中的每個(gè)字都生動(dòng)活潑、富于歌唱性，都是一個(gè)完整的藝術(shù)形象的一部分。如果失去了優(yōu)美的語言，那就成了樂器化的聲樂。完美的歌唱藝術(shù)。既要有清楚的語言，又要有悅耳的聲音。歌唱中的語言要想達(dá)到理想的效果，需要掌握正確的咬字吐字。正確的咬字吐字首先要解決好發(fā)聲與咬字吐字的關(guān)系和歌唱
4、中字與字的關(guān)系這兩大問題。中國的漢語是世界上最為復(fù)雜的語言之一，它不同于意大利語那樣只有五個(gè)母音a、e、y、u、o與子音相拼，構(gòu)成語言，所以，在意大利源流的美聲唱法中，總是以聲音為主，咬字為輔。正因?yàn)橹袊Z言的復(fù)雜性，才使中國的聲樂技巧中讀字占首要地位，因此，在學(xué)習(xí)民族聲樂時(shí)就應(yīng)該首先懂得出字收聲的要點(diǎn)，懂得使用唇、齒、牙、舌，喉等發(fā)聲器官，即五音、四呼與送字的方法，似乎即所謂開啟、撮、合四勢，凡讀字，五首為經(jīng)，四呼為緯，經(jīng)緯分明，字字清晰。也正因?yàn)橹袊恼Z音這一特點(diǎn)，才使得古往今來的大部分聲樂著作中對于字正都作了重點(diǎn)論述的對象。我國宋代沈括在《夢溪筆談》
5、中指出：古之善歌者有語，謂當(dāng)使聲中無字，字中有聲。要把字順順溜溜兒不是疙瘩瘩融化在歌聲之中，即聲中無字。要在吐字清晰而不是以字害聲的基礎(chǔ)上，把字變成音樂化的有聲字。就是字中有聲，我們唱的歌詞，如果咬字吐字不清，將使聽者費(fèi)解。二、民族聲樂中咬字與吐字的特點(diǎn)民族聲樂的咬字一般是指字頭部分聲母的發(fā)音，聲母大部分不顫動(dòng)聲帶，發(fā)出的不同性質(zhì)的音響。因此，聲母的時(shí)值短暫，不能延長，要求準(zhǔn)確、短促、有力，它與韻母結(jié)合發(fā)聲時(shí)，就可發(fā)揮其有效的作用。在我國傳統(tǒng)聲樂理論中，將所有的輔音聲母的發(fā)聲部位分為五大類，即稱之為五音，即唇音：b、p、m、f舌音：d、t、n、I牙音：j、
6、q、x齒音：z、c、s、zh、ch、sh、r喉音：g、k、h這五大類聲母發(fā)音時(shí)，用力部位要分明，出口不能含糊。唇音字用力部位上下嘴噴口應(yīng)有力清晰，舌音字用力部位在舌頭，牙音字用力部位在牙(前上下牙間)，齒音字用力部位，在上下齒之間，喉音字用力部位在喉(但注意不是喉音)。聲母讀音的準(zhǔn)確、有力、清晰是十分有助于歌曲情感的表達(dá)，也就是說歌唱的咬字中字頭是很能表現(xiàn)情緒的?？傊?，我們可掌握這樣的原則：聲母的發(fā)音注意口腔各部位的靈活多動(dòng)，而韻母的發(fā)音應(yīng)注意咽腔部位的適度打開，做到咬字時(shí)既能將字頭字腹拆開。又能圓滑的連在一起。吐字一般是指字腹和字尾部分韻母的發(fā)音，韻母大
7、部分都振動(dòng)聲帶。字腹是一個(gè)最響亮，的部分，它是吐字時(shí)發(fā)揮音響共鳴作用、引長音腔的中心，也是歌聲富于色彩變化的基礎(chǔ)。聲樂的線條實(shí)際上是由各個(gè)韻母連貫而成的，唱好韻母對唱好歌曲起著重要作用。民族聲樂理論中將一個(gè)字分成字頭、字腹、字尾，前面所說過的聲母便是字頭，韻母就是字腹，而收音便是字尾。咬字吐字的過程就是出聲、引腹、歸韻，其要領(lǐng)便是咬緊字頭，延長字腹、收準(zhǔn)字尾，也就會(huì)字正腔圓。學(xué)習(xí)咬字吐字的具體要點(diǎn)：朗讀歌詞要準(zhǔn)確，分析語氣韻味加深理解詞義；可進(jìn)行不同調(diào)門的郎讀，體會(huì)發(fā)聲技能各部位的感覺，注意語音、聲母、韻母的變化和字音的準(zhǔn)確；朗讀中體會(huì)歌詞的輕聲與重讀，按
8、排語氣、找出邏輯重音，為歌唱奠定基礎(chǔ)。三、民族聲樂的依字行腔聲樂具
