家長(zhǎng)學(xué)校教（學(xué)）案

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1、WORD下載可編輯家長(zhǎng)學(xué)校教案--培養(yǎng)學(xué)生健全的人格小學(xué)部任忠利教學(xué)目的：1、讓家長(zhǎng)明確在家庭教育中培養(yǎng)學(xué)生健全人格的重要性。2、建議家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的受挫能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：引導(dǎo)家長(zhǎng)們明白應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的受挫能力。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入。尊敬的各位家長(zhǎng)，你們好。首先歡迎你們來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)到學(xué)校，共同來(lái)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心學(xué)生的發(fā)展情況。今天我們共同探討的問(wèn)題是怎樣培養(yǎng)孩子的受挫能力。二、幫助家長(zhǎng)們明確家長(zhǎng)在家庭教育中培養(yǎng)學(xué)生健全人格的重要性。要想引導(dǎo)未成年人走正確的人生道路，必須培養(yǎng)孩子做一個(gè)健全的人，要具有隨時(shí)迎接挫折，迎接“丟臉”，經(jīng)歷痛

2、苦的思想準(zhǔn)備。這樣的教育特別應(yīng)該從小學(xué)生抓起，從小培養(yǎng)孩子們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng)的能力。三、建議家長(zhǎng)培養(yǎng)受挫能力的具體做法（一）、認(rèn)識(shí)自我，完善自我1、引導(dǎo)孩子正確地認(rèn)識(shí)自我，了解自我2、用典型的事例進(jìn)行自我能行的教育。技術(shù)資料精心整理WORD下載可編輯3、親近孩子，教其反思（二）、遇到困難，學(xué)會(huì)解決（三）、受到打擊，學(xué)會(huì)面對(duì)1、學(xué)會(huì)面對(duì)自己2、學(xué)會(huì)面對(duì)父母（四）、心中不愉，學(xué)會(huì)交流溝通人活著就是要做熱愛(ài)生活的人才是強(qiáng)者。只有那些“熱愛(ài)丟臉，歡迎挫折，經(jīng)歷痛苦”的人，長(zhǎng)大后，才能追求成功，鑄造人生的輝煌。我希望孩子們?cè)谖覀兝蠋熍c家長(zhǎng)的共同努力下都能成為學(xué)習(xí)生活中的真正強(qiáng)者。?和孩子

3、一起走向成功技術(shù)資料精心整理WORD下載可編輯教學(xué)目的：1.以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神為指導(dǎo)，體現(xiàn)現(xiàn)代家庭教育理念、知識(shí)、方式、方法。2.針對(duì)三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)的家庭教育實(shí)際，激發(fā)家長(zhǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，使家長(zhǎng)進(jìn)一步充分認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性，牢固樹(shù)立正確的家庭教育理念。3.具體了解三年級(jí)孩子需要養(yǎng)成哪些良好習(xí)慣，以及家庭教育中如何培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。4.?學(xué)會(huì)科學(xué)正確地運(yùn)用賞識(shí)教育法進(jìn)行家庭教育。教學(xué)手段：使用多媒體課件課時(shí)長(zhǎng)度：2小時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、小游戲?qū)?.小游戲：1）雙手五指伸開(kāi)，雙手對(duì)應(yīng)，連續(xù)按壓5次，然后快速地?fù)粽?5次。估算所用的時(shí)間。2）先

4、估算自己5秒鐘能鼓多少次掌，再試一下。2.談話(huà)：提起成功的家長(zhǎng)，人人羨慕，都想做一個(gè)成功的家長(zhǎng)?？墒橇w慕過(guò)后，大家的畏難情緒也來(lái)了。其實(shí)做一個(gè)成功的家長(zhǎng)，并不是大家想象的那樣困難。古語(yǔ)說(shuō)得好：“不為也，非不能也。”剛才大家鼓掌15次，你知道你用的時(shí)間是多少嗎？昨天我跟學(xué)生做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：我問(wèn)他們5秒鐘能鼓多少次掌？“大概5次吧?！薄白疃?0次?！蔽艺f(shuō)：“你們?cè)囈幌隆！苯Y(jié)果有的5秒鐘鼓了20多次。這就是人的潛能。實(shí)際上人的潛能是非常大的，只是你不知道而已。同樣，教育好孩子，我們每個(gè)人也有這樣的潛能。只要你努力去做了，你就一定能做好。即使你沒(méi)有做到最好，你努力了，嘗試了，也不會(huì)為

5、此后悔。因此，今天我想和在座的各位家長(zhǎng)朋友交流的話(huà)題是：和孩子一起走向成功。技術(shù)資料精心整理WORD下載可編輯二、充分認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性。1.家庭是孩子形成習(xí)慣、性格、脾氣以及道德水平的最重要的地方。家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)和前提，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的關(guān)鍵作用。2.?家庭教育是一個(gè)非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它不同于一個(gè)工廠，出了次品我們可以重新再來(lái)。我們的每一個(gè)孩子都是這個(gè)世界的唯一，教育孩子我們不能失敗，也失敗不起。德國(guó)著名教育家福祿貝爾也說(shuō)過(guò)：“國(guó)家的命運(yùn)與其說(shuō)是掌握在當(dāng)權(quán)者的手中，倒不如說(shuō)是掌握在母親的手中?！边@句話(huà)很有哲理性，它深刻地說(shuō)明了家長(zhǎng)在教育子女

6、中所起到的重要作用。3.?良好的家庭教育能促使孩子走上健康的人生道路，激發(fā)其早日成材。（據(jù)調(diào)查，中國(guó)科技大學(xué)少年班的學(xué)生有69.8%是來(lái)自于知識(shí)分子家庭。也就是說(shuō)這些孩子從小就受到良好的家庭教育。4.?還有部分家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事情，其實(shí)這是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。大家想一想，一個(gè)班級(jí)一般有五六十人，老師的責(zé)任心再?gòu)?qiáng)，也不可能對(duì)每一個(gè)學(xué)生都了如指掌，做到因材施教。那么最了解孩子的，真正能做到因材施教的是誰(shuí)呢？是我們自己----孩子的家長(zhǎng)。因此，非寄宿生家長(zhǎng)相對(duì)于寄宿生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，有更多的機(jī)會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育，更有利于對(duì)孩子的身心健康，習(xí)慣培養(yǎng)，親情觀念、性格養(yǎng)成等進(jìn)行潛

7、移默化的教育影響。三、牢固樹(shù)立正確的家庭教育理念。（一）在教育孩子方面要多向農(nóng)民學(xué)習(xí)。我們都知道，農(nóng)民種莊稼的時(shí)候，他會(huì)不辭辛苦地播種、施肥、鋤草、灌溉、捉蟲(chóng)等等。雖然很辛苦，仍然會(huì)出現(xiàn)收成不好的情況，可是農(nóng)民從來(lái)不會(huì)埋怨莊稼：“我這么辛苦地培育你，你為什么就不好好地長(zhǎng)呢?”“你太對(duì)不起我了!”……他肯定會(huì)從自身查找問(wèn)題，是育種的問(wèn)題?還是施肥的問(wèn)題?或者是其它問(wèn)題等等。可是我們家長(zhǎng)呢，孩子出現(xiàn)了問(wèn)題，家長(zhǎng)很少?gòu)淖陨碚覇?wèn)題，往往是直接把矛頭對(duì)準(zhǔn)孩子，指責(zé)孩子，打罵孩子。這樣指責(zé)、打罵的結(jié)果不是解決了問(wèn)題，往往是把矛