《我的老師》范文.doc

《我的老師》范文.doc

ID:20554391

大?。?3.00 KB

頁(yè)數(shù):3頁(yè)

時(shí)間:2018-10-11

《我的老師》范文.doc_第1頁(yè)
《我的老師》范文.doc_第2頁(yè)
《我的老師》范文.doc_第3頁(yè)
資源描述:

《《我的老師》范文.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、我的老師一頭金色的短發(fā),一副紅色邊框的眼鏡,有時(shí)穿著裙子,有時(shí)穿著一身運(yùn)動(dòng)裝跟我們快樂(lè)的跟我們跳繩的人是誰(shuí)?那就是我的班主任?! ∥业陌嘀魅魏苡胸?zé)任心,大家都很喜歡她,也很喜歡她的課!  我的班主任會(huì)用洪亮而栩栩如生的聲音和生動(dòng)、夸張、精彩的表情來(lái)講課文,讓我聽(tīng)得入了迷,感覺(jué)眼前就像放電影一樣,浮現(xiàn)了課文中的情景,仿佛我進(jìn)入了課文里的內(nèi)容。其實(shí)我的班主任的聲音并不大,她是為了讓我們聽(tīng)到才大聲?! ∫郧拔业淖魑氖植睿愕梦叶紱](méi)信心了,非常的沮喪,一聽(tīng)到要寫(xiě)作文我的頭都大了!但有一個(gè)人,她讓我有了信心,不再沮喪,她就是我的班主任?! ?/p>

2、班主任,我崇拜您,我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲?是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào),聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻,因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音,而是一種知識(shí)的信號(hào)聲,一聽(tīng)到這種聲音,就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái),走進(jìn)你智慧大腦的驛站。在我的腦海里,有一位老師讓我至今難忘。她就是牛老師

3、。  老師長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,肚子里有著說(shuō)不完的知識(shí)。卷卷的頭發(fā),腰間總愛(ài)挎著一個(gè)小黑包,牛老師看上去兇巴巴地,可她給我們講授時(shí)卻與我們有說(shuō)有笑,她對(duì)我們都是一視同仁,在她的眼中,我們永遠(yuǎn)都是她的孩子?! ≡趯W(xué)校,我和大部分同學(xué)也不熟悉,一下課,我總是愛(ài)跑到老師辦公室和老師聊天。有一次對(duì)話會(huì)讓我終身難忘?! ∵@天,我去給老師交作業(yè),發(fā)現(xiàn)老師正在備課,眼珠子通紅通紅的,我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味兒。我剛剛放下本子,轉(zhuǎn)身要走的時(shí)候,老師卻突然把我叫住,我的心一下子提到嗓子眼兒了,心想:完了,完了,完了,難道老師讓我留下來(lái),是要批評(píng)我

4、不成?老師起身將我拉到自己旁邊,我感到老師好像不生氣,我心里那塊“石頭”也有了著落。老師用慈祥的目光看著我,用溫和的語(yǔ)氣問(wèn)我:“你長(zhǎng)大想不想當(dāng)老師?”我心想:老師突然問(wèn)這個(gè)干什么呀?我思索了一會(huì),說(shuō):“我長(zhǎng)大了以后不想當(dāng)老師?!崩蠋熈⒖逃檬难凵窨粗遥业哪樢膊挥勺灾鞯募t了起來(lái),手還不停的抓著一角。老師又問(wèn)我:“為什么?”“因?yàn)?因?yàn)??!蔽抑е嵛岬卣f(shuō)不出一句完整的話來(lái),終于,我鼓足勇氣說(shuō):“因?yàn)楫?dāng)老師太辛苦了,晚上要備課,白天要授課,對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō),白天和晚上沒(méi)什么兩樣,都在專心致志的工作。老師,你看你,眼珠子都通紅通紅的。

5、”老是聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭,猶豫了一會(huì),便讓我回到教室里。老師就像一根蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了孩子們通往人才的道路。我的老師?我有一個(gè)特別厲害的老師,他的眼睛大大的,天天掛著一張嚴(yán)肅的臉,他嚴(yán)肅的時(shí)候像一個(gè)一本正經(jīng)的魔鬼,讓人覺(jué)得他特別厲害,深怕被他抓到。只要他一走進(jìn)教室,教室里一定會(huì)立刻安靜下來(lái),因?yàn)檎l(shuí)也不想接受他的處罰。他定下了一個(gè)規(guī)定,只要誰(shuí)在語(yǔ)文課上講話,就一定要抄一篇課文,有一次我就和我的同桌吃了一次虧。??一次在上課前,我和我的同桌正在討論一些關(guān)于寫(xiě)作文的方法,這時(shí)老師走進(jìn)了教室,看見(jiàn)我和同桌正在講話,他十分生氣,氣得火冒三丈,

6、就把我倆叫了起來(lái)?!案墒裁茨?說(shuō)什么呀?”老師說(shuō)?!袄蠋熚覀冋谟懻撛趺磳?xiě)作文?!蔽倚÷暤卣f(shuō)?!拔也皇钦f(shuō)了上課不能說(shuō)話的嗎?給我去抄課文去!”頓時(shí)老師的嘴巴像火山爆發(fā)一樣向外噴射,可怕極了,那聲音都可以讓教室都震得抖三抖。?沒(méi)有辦法我只好認(rèn)命地抄課文?我們班有個(gè)十分令人害怕的科技老師,我非常非常怕她。?她的臉上有很多皺紋,臉總是板著,嘴巴總是拉長(zhǎng)著,像關(guān)上的拉鏈壞掉了一樣。也不喜歡笑,看上一眼就讓人膽戰(zhàn)心驚,十分害怕。?有一次,她正在教室里上課,結(jié)果有一個(gè)同學(xué)在抽屜里畫(huà)小人畫(huà),被老師發(fā)現(xiàn)了,她的臉一下子板起來(lái)了,氣憤地在那個(gè)同學(xué)的桌

7、上畫(huà)了一個(gè)大叉。?過(guò)了一會(huì)老師回頭一看,那個(gè)同學(xué)還在畫(huà),氣得眼里直冒火,真像太上老君的三枚真火,要把這個(gè)同學(xué)燒化。可那個(gè)同學(xué)就是不交畫(huà)給老師,正在兩人用眼睛相持不下的時(shí)候,老師把手伸出來(lái)讓那個(gè)同學(xué)交出來(lái),這時(shí)全班同學(xué)都安靜了下來(lái),氣氛十分緊張,氣溫好像一下子掉到了零度,讓人直起雞皮疙瘩。?但那個(gè)同學(xué)看著老師,就是不交畫(huà),好像要跟老師抗?fàn)幍降滓粯樱瑑蓚€(gè)人都用一種奇怪的眼神看著對(duì)方,最后老師生氣、憤怒地用力打了一下桌子,那個(gè)同學(xué)只好交出了畫(huà)。?科技老師這才露出了一點(diǎn)勝利的笑容。?“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干?!崩蠋熛褚桓灎T,默默無(wú)

8、聞的奉獻(xiàn)著,犧牲了自己的一切。朱老師,平日里您為我們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)操碎了心,在學(xué)校里常??梢钥吹侥β档纳碛?同學(xué)們生病了,離不開(kāi)您無(wú)微不至的照顧;學(xué)習(xí)差的同學(xué)離不開(kāi)您細(xì)心的輔導(dǎo)。總之,您就像我們的媽媽一樣,關(guān)心照顧著我們。?記得有一次

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。