我的作文老師范文.doc

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1、我的作文老師范文　　廣西陸川縣第一中學七年級鄒尚京今天，我在姑姑的指引下，走進了金筆作文的課堂，沒想到的是：上作文課的老師竟是我的姑姑。　　我的姑姑今年大概33歲，留著長頭發(fā)，有著一雙炯炯有神的大眼睛，一閃一閃的，給人一種機靈感。她的那張小嘴能說會道，連一件很平凡的事也被她說成一件很有意義的事，她那兩只耳朵上，戴著兩個精致的梅花形的小耳環(huán)，配上姑姑那張白凈的臉蛋，顯得更加年輕、漂亮?！　∷齻€子一米六左右，乍一看，姑姑并沒有什么特別的地方，但是她的語言表達能力很好，能出口成章，她說的每一句話都有一定的人生哲理。一時的我對姑姑的喜歡又多了一種敬佩感?！　∷苡眯?，因為教室的大部分地方都讓她貼

2、滿了一句句鼓勵的話語，其中最引人注目的是：在白色的寫字板上方寫著的“磨礪智慧，拒絕平庸，張揚個性，超越自我?！边@些鮮紅的大字?！　　皩Α保乙惨阶晕?，我要展示我自我。姑姑讓我走前金筆作文課堂，無疑是想把自己的寫作能力提高，我一定要努力，更要做到：磨礪智慧，拒絕平庸，張揚個性，超越自我?！　≡趯挸髁恋慕淌依?，只有姑姑和我。這時，我發(fā)現(xiàn)姑姑正在做上課的準備事項，這說明姑姑對學生還是費盡心血，而且對自己的工作也是盡心盡責的。　　過了不久，同學們都一個個活蹦亂跳地從門走了進來，一個個都向姑姑熱情地打著招呼：“老師早！”我看著這群活潑可愛的小天使，心里有一股說不出的高興勁?！　∩险n的時間到了

3、，老師笑瞇瞇地對我們說：“請大家坐好，肩平、腰直、頭正、足安?！蓖瑢W們聽了老師的話，個個坐得端端正正?？礃幼?，我們的作文老師對同學們的坐姿還挺嚴格的?！　±蠋熥屛覀兡贸觥兜茏右?guī)》，然后教我們讀。這時，教室里傳來了一陣陣朗朗的讀書聲，同學們讀的聲音既響亮又整齊，個個都讀得非常認真起勁。　　大約過了十分鐘，老師講寫作的方法，重點給我們講了“百字新事”的定義，并教我們如何去觀察，接著叫一些同學們來到講臺敘述自己最近所發(fā)生的事?！　±蠋熃涛覀儗懽魑臅r，都有一句寫作目標：有話慢慢說。這很有道理，寫作文要做到有話慢慢說，這樣才能把人物的語言、動作神態(tài)的每一個細節(jié)都描寫得具體生動，使讀者讀后如見其人，

4、身臨其境。　　在課堂上，老師提了許多生動的問題，同學們都積極回答，他們回答得都很生動有趣。我不由覺得這些小朋友更加活潑可愛了，可有時候他們也是挺調皮的。當老師說做游戲，他們就再也坐不住了……　　我坐在教室的最后面，偶爾也鼓起勇氣回答老師的問題，但當我站起來時，心里真的很害怕，這也許是不自信的表現(xiàn)，我的緊張使我把一些字都說錯了。但是，在老師的鼓勵下，我自信了許多，覺得沒什么，只要勇敢面對，積極參與，就會成功。毛主席曾說過這樣的一句話：世上無難事，只怕肯登攀?！　∈前。總€人在遇到困難時，千萬不要灰心，不要氣餒，如果遇到困難就灰心沮喪，這樣會使我們遠離成功?！　∵@一天，我很開心，因為金筆作文

5、課堂，讓我體驗和感受到了自信的魅力?！　　　热輧H供參考