利用錯題資源提升解題能力結題報告123

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1、WORD文檔下載可編輯附件6:海淀區(qū)“十二五”規(guī)劃課題結題鑒定材料格式要求一、封面要求(除大標題外字體為:黑體三號加粗居中,2倍行距)海淀區(qū)教育科學“十二五”規(guī)劃課題結題材料(黑體二號加粗居中,1.5倍行距)課題批準號課題名稱課題類別課題負責人所在單位報送日期年月日封面樣例:專業(yè)技術資料分享WORD文檔下載可編輯二、結題材料種類要求(按材料目錄順序裝訂)(一)校長委托課題、重點關注課題材料目錄1.立項通知書/證書(復印件)…………………………………………………()2.課題申請評審書………………………………………………………………()3.課題開題報告……………

2、…………………………………………………………()4.課題中期檢查總結報表…………………………………………………………()5.課題結題申請表…………………………………………………………………()6.課題結題報告………………………………………………………………………()7.課題研究工作報告………………………………………………………………()8.研究成果相關證明(獲獎情況、發(fā)表等的證明材料)…………()9.課題變更申請表……………………………………………………………………()10.附件(課題實施方案、調查問卷、訪談提綱等過程性研究資料)………()(二)重點課題材料

3、目錄1.課題結題申請表…………………………………………………………………()2.課題結題報告………………………………………………………………………()3.課題研究工作報告………………………………………………………………()(三)一般課題材料目錄1.課題結題申請表…………………………………………………………………()2.課題結題報告………………………………………………………………………()專業(yè)技術資料分享WORD文檔下載可編輯專業(yè)技術資料分享WORD文檔下載可編輯課題題目利用數(shù)學錯題資源提高學生解題能力的實踐研究立項序號?課題類別教師課題重點關注課題承擔單位?

4、北京市第十九中學課題負責人?曲秀麗開題時間?2011.1.14.聯(lián)系電話(固定/移動)?82578507開題地點北京市第十九中學與會人員?專家,校長教師約20人專家姓名1?張曉東職務職稱?北京市學科帶頭人專家姓名2?職務職稱?專家姓名3?職務職稱?開題論證內容記錄(詳細記錄開題論證流程、專家指導意見、課題組成員討論內容等)一、開題論證流程1、曲秀麗老師介紹開題報告2、張曉東專家指導3、課題組成員討論二、專家指導意見首先,要闡明課題研究的背景,即根據(jù)什么理論、受什么啟發(fā)而進行這項研究的。因為任何課題研究都不是憑空來的,都有一定的背景和思路,應該來源于實際教學中

5、的困惑。其次,要闡明為什么要研究這個課題、研究它有什么價值,能解決什么問題。第三,要認真、仔細查閱與本課題有關的文獻資料,了解前人或他人對本課題或有關問題所做的研究及研究的指導思想、研究范圍、方法、成果等。把已有的研究成果作為自己的研究起點,并從中發(fā)現(xiàn)以往的不足,確認自己的創(chuàng)意,從而確定自己研究的特色或突破點,力求個性化的研究,力爭課題研究盡快轉化為‘教學的生產力’。這樣既可以更加突出本課題研究的的價值、意義,也可以使自己開闊眼界,受到啟發(fā),拓展思路。這樣有針對性地寫使別人一看就覺得科學性、實用性比較強,的確有價值。最后明確課題研究的目標就是通過研究,要達到

6、什么目標?要解決哪些具體問題?這與我們上課時一樣的,研究的目標是比較具體的,只有目標明確而具體,才能知道工作的具體方向是什么,才知道研究的重點是什么,思路就不會被各種因素所干擾。有了課題的研究目標,就要根據(jù)目標來確定這個課題要研究的內容,研究內容要比研究目標寫得更具體、明確,要聚焦于課堂和日常教學中的疑惑進行研究。三、課題組成員討論內容:曲秀麗:通過開題論證,對課題研究有了進一步認識,課題即問題,開展課題研究首先要有問題意識,而問題意識要源于實際教學中的困惑,并在對困惑進行深入分析基礎上,提出問題,通過組織使之課題化。趙春正:對課題研究的目標及內容更加清晰。

7、專業(yè)技術資料分享WORD文檔下載可編輯曾范榮:對課題研究的目標及內容更加清晰。金永濤:對研究錯題資源的意義有了進一步認識。白司雪:教研和教學是不可分的,在教學中發(fā)現(xiàn)問題,通過研究解決問題,才能提高教學質量。王麗:通過討論,促使我對教學有了更加深刻認識。劉微微:把錯題當成資源,提高學生的解題能力。專家簽名:張曉東單位意見?領導簽名(蓋章)區(qū)教科所意見??領導簽名(蓋章)注:1、此備案表(會議開題)需另附課題實施方案。2、此表一式兩份,報區(qū)教科所一份,自留一份存檔。(電子版發(fā):hdqghb@sina.com)3、立項序號:填“立項目錄”中課題序號4、課題性質:委

8、托課題、重點關注課題、重點課題、一般課題5、課題類別

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