認識時間（二）

《認識時間（二）》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在應用文檔-天天文庫。

1、12999數學網www.12999.com課型新授學校使用教師主備人劉玲玲修改人孫晶時間教學內容：課本第82頁內容。教學目標：1.會讀、寫幾時幾分。2.通過觀察、操作、思考、討論等活動，初步培養(yǎng)學生的探索意識和合作學習意識。3.培養(yǎng)學生珍惜時間的意識和習慣。重點、難點：使學生會讀寫幾時幾分。教學準備：掛圖、鐘表模型、手表教學過程一、回憶復習，引入探究老師直接在鐘面上撥時間，讓學生把它讀出來。師問：鐘面上有多少個數字？鐘面上時針從一個數字轉到下一個數字是多長時間？分針走一小格是多長時間？指名學生回答。二

2、、自主探究，學習新知1.教學82頁的例2（1）學生能運用例1的方法讀一下時刻4時15分。（2）分針繼續(xù)轉過了4格，是幾時幾分呢？學生自己認讀時間，組內交流方法。12999數學網www.12999.com第5頁共5頁12999數學網www.12999.com（3）全班交流?？赡艹霈F(xiàn)：A.學生1分1分地數下去，依次數出4時16分、4時17分、4時18分、4時19分。B．學生讀出4時20分，再往回數1分是4時19分。（4）演示分針出現(xiàn)在7分、23分、39分、58分等，請學生說出是幾分并說出認讀的方法。2.時

3、針分針同時出現(xiàn)剛才我們分別和時針、分針玩游戲，如果時針分針一起出現(xiàn)你能很快說出所表示的時間。出示7：38，先讓學生試讀，并說一說自己是怎樣確定時間的。3.小結方法：確定時間時，先看時針指在哪兩個數之間，確定幾時多，再看分針指向刻度幾，想刻度幾對應的是多少分？就可以讀出時間幾時幾分。三、鞏固應用，內化提高。基本練習1.做一做（教科書82頁例2下的做一做）讓學生鞏固時間的讀取方法，并寫出時間，學生可以采用“幾時幾分”的計時方法，也可以用電子表的表示方法來寫。2.練習十五第1題。提高練習3.練習十五第2題。

4、四、回顧整理，反思提升。?你今天學到了什么知識？怎么樣學的？時間與我們的生活緊密相連，我們要學會認識時間，可以用5分5分數的方法和1分1分數的方法讀出時間，隨著我們認識時間的不斷熟練，我們就會看到鐘表直接說出幾時幾分。板書設計:認識時間（二）幾時幾分12999數學網www.12999.com第5頁共5頁12999數學網www.12999.com4時15分4時19分4：154：19方法：先看時針，再看分針。作業(yè)設計12999數學網www.12999.com第5頁共5頁12999數學網www.12999.

5、com基礎：1.寫出下列鐘面表示的時刻。時分時分時分：：：綜合：2.按時間給下面的鐘表畫上時針與分針。拓展練習：3.過3.再過1小時是幾時幾分？4.過1分是：過5分是：過20分是：時分時分時分________教學反思：12999數學網www.12999.com第5頁共5頁12999數學網www.12999.com1.7.2認識時間（二）12999數學網www.12999.com第5頁共5頁