《樹和喜鵲》教案修改

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1、沙湖小學(xué)2017年春公開課教案之人教版小學(xué)語文一年級下冊《樹和喜鵲》講授人：嚴(yán)婷玉2017年3月14日課型：新授課課時：第2課時【教材分析】《樹和喜鵲》是人教版小學(xué)語文一年級下冊課文篇中的第六篇課文，本課講的是樹和喜鵲都有了鄰居后，彼此不再孤單的故事，從而引導(dǎo)學(xué)生有朋友才有友情，有友情才有快樂的意識?！緦W(xué)情分析】語文教學(xué)是一年級課堂的重要部分，不僅需要學(xué)生能正確、流利地朗讀課文，還要求學(xué)生通過自讀自悟、合作交流等方式理解課文的內(nèi)容、領(lǐng)悟課文所蘊含的思想感情。本篇課文傳遞著讓學(xué)生多交朋友，才會收獲友情，感受快樂

2、的道理。所以教師要很好地引導(dǎo)學(xué)生分析課文內(nèi)容，從而體會文章的思想感情?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.復(fù)習(xí)本課生字。2.能正確流利的朗讀課文,理解課文內(nèi)容?！窘虒W(xué)重難點】教學(xué)重點：理解課文主要內(nèi)容。教學(xué)難點：通過學(xué)習(xí)課文使學(xué)生培養(yǎng)團結(jié)友愛的精神和合作的意識?！窘虒W(xué)方法】教法：對話法、講授法。學(xué)法：圈點批注法、自讀自悟法。【教學(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：多媒體課件、課文音頻。學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文。第4頁共4頁沙湖小學(xué)2017年春公開課教案之人教版小學(xué)語文一年級下冊【教學(xué)過程】一、激情導(dǎo)入1、師：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《小公雞和小鴨子》，

3、我們學(xué)習(xí)到了什么？我們要像小公雞和小鴨子一樣團結(jié)互助。那么今天我們又將學(xué)習(xí)另一個有趣的故事。這是關(guān)于誰和誰的故事呢？（出示課件）生：樹和喜鵲。2、師揭示課題并板書《樹和喜鵲》。3、看圖說故事。（出示課件）教師評價。4、師；這篇課文講的是樹和喜鵲的故事，那么書中的故事和同學(xué)們剛剛講的是一樣的嗎？還是是另一個有趣的故事呢？下面我們一起來學(xué)習(xí)這篇課文吧！二、初讀課文，復(fù)習(xí)生字1、師：在學(xué)習(xí)課文前我們來一起把本文的生字預(yù)習(xí)下吧，能快速、準(zhǔn)確的認(rèn)讀生字有利于我們讀懂課文。（出示本課生字）2、先點兩名學(xué)生認(rèn)讀，再開小火車

4、認(rèn)讀，最后全班齊讀。（教師糾正、評價）3、學(xué)生看書聽課文錄音，并圈出不理解的詞語。4、師：圈出了不理解的詞，大家不要著急，現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)課文，一起弄懂它。三、深入課文，感悟思想1、請同學(xué)們給本課標(biāo)上自然段序號。（6段）2、學(xué)習(xí)1、2自然段（出示課件）：（1）老師帶讀，再點學(xué)生讀。（2）理解“只有”、“孤單”是什么意思。（先讓學(xué)生同桌或前后討論下，再點學(xué)生回答。）（3）師：請聯(lián)系自己的生活實際，說說自己孤單的體驗。生：自由回答。3、學(xué)習(xí)3、4自然段（出示課件）：（1）老師帶讀，再點學(xué)生讀。第4頁共4頁沙湖小

5、學(xué)2017年春公開課教案之人教版小學(xué)語文一年級下冊（2）師先引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“好多好多”這個詞語的特點，再提問：你能說出跟“好多好多”類似的詞語嗎？（特點：ABAB)生：（好美好美、溜達(dá)溜達(dá)、打掃打掃、好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)、很甜很甜）（2）理解“鄰居”是什么意思。(讓學(xué)生先討論再回答）4、學(xué)習(xí)5、6自然段（出示課件）：（1）老師帶讀，再點學(xué)生讀。（1）理解“嘰嘰喳喳”、“打著招呼”、“安安靜靜”的意思。（同學(xué)們先想一下嘰嘰喳喳、打著招呼、安安靜靜是什么樣子的再點兩名同學(xué)表演）（2）師先引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“嘰嘰喳喳、安安靜靜”詞語的

6、特點，再提問：你能說出和“嘰嘰喳喳”、“安安靜靜”類似的詞語嗎？（特點：AABB)生：（開開心心、紅紅火火、平平安安、健健康康、高高興興）5、（出示課件）教師先點6名同學(xué)分段朗讀課文，再讓學(xué)生分行來朗讀課文。6、師：同學(xué)們都讀的很好，又流利又響亮，那么接下來我們來一起觀賞本文音頻。（播放課文錄音）四、擴展延伸1、完成課后練習(xí)題：為什么樹和喜鵲后來很快樂呢？（出示課件）生：（因為這里后來有了很多樹，有了很多喜鵲，喜鵲們很團結(jié)，很友愛。每天一起飛出去，一起飛回來，樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居，所以它們都很快樂。）2

7、、教師總結(jié)：有朋友才有友情，有友情才會快樂?！静贾米鳂I(yè)】1、熟讀課文。2、抄寫要求會寫生字兩行并組詞,抄寫本課要求會認(rèn)生字一行并組詞。第4頁共4頁沙湖小學(xué)2017年春公開課教案之人教版小學(xué)語文一年級下冊【板書設(shè)計】《樹和喜鵲》一棵樹好多樹孤單————快樂一只喜鵲好多喜鵲第4頁共4頁