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《《樹和喜鵲》教案.docx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、???????????????????????最新料推薦???????????????????【教學(xué)目標】1.認識“窩、孤”等9個生字和子字旁、倒八2個偏旁，讀準多音字“只、種、樂”的讀音;會寫“快樂”2個字。重點2.通過聯(lián)系上下文，了解“只有”“孤單”“鄰居”的意思，積累“嘰嘰喳喳、安安靜靜”等詞語。重難點3.發(fā)現(xiàn)句子內(nèi)部的結(jié)構(gòu)關(guān)系，初步學(xué)會運用“也,,,,”“都,,”句式說話。難點的4.正確、流利地朗讀課文，體會樹和喜鵲的心情，知道有朋友才會有快樂?！窘虒W(xué)過程】一、謎語激趣，揭示課題1.同學(xué)們，在學(xué)習(xí)新課之前，老師先
2、來和大家玩一個猜謎語的游戲：“頭黑肚白尾巴長，站在樹上叫喳喳，因為常來報吉祥，人們看見都愛它。”你們猜，這是誰?你是怎么猜出來的?2.同學(xué)們猜的很對,就是喜鵲.同學(xué)們看，這就是喜鵲(出示喜鵲圖片)。多可愛的鳥呀!讓我們一起叫兩聲它的名字吧。3.今天我們就來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)喜鵲的課文，伸出手和老師一起寫課題。讀課題。不要拖音,師讀：樹和喜鵲，再讀課題?？吹健稑浜拖铲o》這個題目，我們就知道這篇課文講的是誰和誰的故事呀?能不能完整地說一遍。這篇課文講的是樹和喜鵲的故事。二、整體感知，解決生字音、形(一)整體感知1.課文到底講了關(guān)于
3、樹和喜鵲的什么故事呢?請同學(xué)們認真讀課文，注意：讀之前先給自然段標上序號。然后讀準字音，讀通句子，把不認識的字圈出來，借助拼音多讀幾遍。2.讀完的同學(xué)用你的坐姿告訴老師。這篇課文一共有幾個自然段?生：6個。對照大屏幕看看你標的對不對，錯的迅速改正過來。(二)解決字詞1.剛才老師在巡視的時候，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們普遍圈出來的字詞有這些。第一組是三個多音字：只、種、樂。誰來試著讀一讀。(這位同學(xué)說出了每個字的一種讀音，他們都還有另一種讀音,我們一起來看一看)我們先來說說第一個字“只”，除了我們原先學(xué)過zhī，一只、幾只，今天我們又碰到
4、了他的新讀音zhǐ，只有，我們還可以組詞只要、只能、只是。1???????????????????????最新料推薦???????????????????“種”，當讀三聲的時候我們可以組詞種子，今天我們又學(xué)會了一個新讀音zhòng，當讀zhòng的時候它表示的是一個動作，種樹、種地?！皹贰保覀兛梢越M詞“音樂”。同學(xué)們都喜歡上音樂課。據(jù)我所知，咱班很多男生女生都學(xué)了鋼琴、小提琴、古箏、吉他、葫蘆絲等樂器。今天，付老師能和大家一起上課，我很開心，也可以說我很快樂。那我們今天又學(xué)了yuè的另一個新讀音lè，誰能再組個詞?歡樂
5、。那老師給大家補充一個。2.接下來，我們來玩一個看圖猜詞的游戲吧!(出示鳥窩)誰能根據(jù)這幅圖猜一個詞。鳥窩，3人讀詞，齊讀。記字形：鳥窩的“窩”字有點難，誰來說說你是怎么記住的?明字理：上面的“穴寶蓋”表示巢穴，下面的“咼”表示讀音?！案C”是很多小動物的家，雞的家叫，狗的家叫，老鼠的家叫，螞蟻的家叫，鳥的家叫。讓我們一起再來讀準這五個詞。3.同學(xué)們，快看這3個詞，你認識嗎?自己試著讀一讀。誰來當小老師領(lǐng)著大家讀一讀，如果他讀對了，大家就跟著讀，如果讀錯了，大家一起幫他糾正。2人。強調(diào)“鄰”，前鼻音咬準，招呼的“呼”是輕聲
6、，要讀的又輕又短，跟老師讀。誰有好方法記住這6個字，同桌相互說一說你記住了哪個字，是怎樣記住的?！肮隆痹诠糯傅氖菦]有父母的孩子，所以是子字旁，(板書)誰還能說一個帶子字旁的字?孩?！皢巍笔且粋€上下結(jié)構(gòu)的字，它的偏旁是上面的倒八，(板書)子字旁和倒八是我們這節(jié)課學(xué)會的新偏旁，讓我們一起再來讀一讀，老師領(lǐng)讀兩遍。鄰，同學(xué)們真聰明，用加一加的方法記住了鄰居。招呼，我們又見面了，誰主動和老師打個招呼。我們打招呼的時候不僅要揮揮手，還要說“你好”。同學(xué)們，3000多年前我們老祖宗造字的時候“招“是這樣寫的，這是手，這是嘴，后來才
7、簡化成現(xiàn)在的招。而老祖宗最開始是這樣寫“呼”的，這是口，后來才簡化成現(xiàn)在的一個口，一個胖乎乎的乎。誰能一字開花給呼組個詞。讓我們一起來讀讀這幾個詞。呼叫呼喊呼聲招呼4.安安靜靜最后一個詞，誰來讀?誰有好方法記住這個靜?左邊青，右邊爭。同學(xué)們還記得我們在學(xué)猜謎語一課時學(xué)過幾個與它相近的字嗎?也帶著一個青草的“青”。在青的左邊加言字旁就是請問的請，加一個豎心旁就是心情的情，加一個日字旁就是晴天的晴，加三點水就是清水的清。在右邊加一個爭就是我們今天學(xué)會的安安靜靜的靜。2???????????????????????最新料推薦?
8、??????????????????同學(xué)們“安安靜靜”這個詞可神奇了，你發(fā)現(xiàn)了嗎?我們給它瘦瘦身就是“安靜”，我們讓他吃胖點就是“安安靜靜”。安靜是一個詞，安安靜靜也是一個詞，這樣的詞你們還能說一個嗎?老師說兩個，你讓它變胖點好不好?高興、快樂、干凈、明白、認真、嘰喳，嘰嘰喳喳，這是誰的叫聲?小鳥。讓我們再讀讀這兩個
