《鄉(xiāng)風鄉(xiāng)俗》教學設(shè)計

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1、《鄉(xiāng)風鄉(xiāng)俗》教學設(shè)計揚州市維揚實驗小學　紀萍一、教材分析：《鄉(xiāng)風鄉(xiāng)俗》是北師大版教材四年級上冊的第三單元的課程。通過這一課題的教學，學生不僅要感受、了解家鄉(xiāng)的風俗文化，而且要激發(fā)學生繼承和發(fā)揚家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化。二、設(shè)計理念：（一）全面了解學生的認知特點，正確定位教學重難點，循序漸進適度拓展課堂教學空間；（二）綜合開發(fā)教學資源，遵循學生的認知規(guī)律；（三）將德育有機融入教學之中，在無形中激發(fā)學生對家鄉(xiāng)的情感，在有形中幫助學生提煉、升華。三、學情分析：《品德與社會》學科正是以兒童社會生活為基礎(chǔ)，促進學生良好

2、品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。以兒童的社會生活為主線，從學生生活入手，引導學生通過與自己生活密切相關(guān)的活動中尋找答案。使學生產(chǎn)生興趣，激發(fā)他們自主探索的欲望，從而師生共同交流學習。五、教學重點：了解感受多姿多彩的風俗、文化，知道多姿多彩的風俗、文化是一個地區(qū)人們生活的重要組成部分。六、教學難點：繼承和發(fā)揚家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化。北師大版四年級品德與社會上冊教案課題：《鄉(xiāng)風鄉(xiāng)俗》教學目標：?。保私饧亦l(xiāng)的民風民俗?！　。玻醪礁惺茱L俗及文化的區(qū)域性特點。　?。常蓝嘧硕嗖实娘L俗、文化是一個地區(qū)人們生活的重

3、要組成部分?！　。矗醪叫纬衫^承家鄉(xiāng)風俗、文化的意識。教學重、難點：教學重點：了解感受多姿多彩的風俗、文化，知道多姿多彩的風俗、文化是一個地區(qū)人們生活的重要組成部分。教學難點：繼承和發(fā)揚家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化。教學準備：１．督促學生在課前利用業(yè)余時間向長輩了解家鄉(xiāng)特有的風俗和文化。２．教師提前查閱一些相關(guān)的文字資料。教學過程教師活動學生活動設(shè)計意圖一、課前欣賞揚州的小調(diào)二、導入三、挖掘身邊的民風民俗1、師：你知道這是哪里的民間小調(diào)嗎？2、是老師的家鄉(xiāng)——揚州，同學們，你的家鄉(xiāng)在哪里？1、師：大家都知道，中國

4、地大物博，各地區(qū)都有不同的風俗習慣，今天，我們就來交流一下“鄉(xiāng)風鄉(xiāng)俗”板書：鄉(xiāng)風鄉(xiāng)俗2、師：先看看書上給我們介紹了哪些？請同學們看書。3、師：同學們大部分都是廣州人，老師雖然剛來廣州不久，就已經(jīng)被廣州的風土民情所吸引，可是，老師對某些方面了解得還不夠細致，今天，老師想同大家一起交流一下廣州的鄉(xiāng)風鄉(xiāng)俗，好嗎？（板書：廣州）一．喝早茶1、師：今天老師帶來一首廣州的方言小調(diào)，這首小調(diào)里可隱藏著一個廣州的民俗呢？同學們愿意聽嗎？（放《飲早茶》）2、師：剛才短片中隱藏著廣州的什么民俗呢，你能猜出來嗎？（板書：

5、早茶文化）3、師：老師知道，飲茶是廣州人的生活習俗，尤其愛飲早茶。你喝過早茶嗎？4、師：你都喝些什么茶呀？5、師：在喝早茶的時候，你都愛吃什么？有個詞你知道嗎？“一盅兩件”這個詞說的就是廣州人邊喝茶邊吃茶點的情景。（師出示各種茶點的圖片）6、師：你們看廣州的點心多精致，吃起來多美味啊。難怪人們都說“吃在廣州”呢。7、師：同學們都在什么時候和誰一起喝早茶??？有沒有聊天啊？都聊什么？8、師：原來，喝早茶還能增進彼此的感情呢，真是一舉兩得??！9、師：關(guān)于倒茶老師觀察到一個動作，請看。（師示范以指叩桌）這是

6、什么意思呢？1、生猜一猜2、生自由回答2、生看書后簡單說一說。3、生：好1、生：愿意2、飲早茶3、生：喝過4、生自由回答7、生自由回答9、生自由回答放松心情，為下面的導入做鋪墊。了解其它地方的風俗用視頻調(diào)動孩子的興趣。從學生生活中挖掘素材。深入挖掘風俗文化。（師講出以指叩桌的故事）10、師：老師還發(fā)現(xiàn)，廣州的服務(wù)員很聰明，客人沒有叫加水，服務(wù)員就知道哪張桌子沒有水了，他們會主動加水，這是為什么呢？11、師：這樣真好，廣州人真是又聰明又有禮貌。12、師：聽說，廣州對倒茶順序也很講究，既然大家懂得這么多

7、，就請來演示一下吧。13、師：原來，倒茶也能體現(xiàn)一個人的素質(zhì)呢。二．喝涼茶師：看來，早茶還蘊藏著不少的文化呢，難怪民間流傳著“清晨一壺茶，不用找醫(yī)家”的諺語。廣州人不僅愛喝早茶，我還發(fā)現(xiàn)街上有不少這樣的小鋪，（出示涼茶鋪的圖片）這在我們揚州是沒有的。怎么你們廣州人這么喜歡喝涼茶呀？（板書：涼茶文化）誰喝過涼茶？你在什么情況下喝了什么涼茶，能講講你喝涼茶的故事嗎？師：真沒想到，小小涼茶，也有這么多趣味。難怪，老師在北方也看到大家在喝王老吉呢，老師看到亞運會開幕式時領(lǐng)導人桌上就擺著王老吉呢！它已經(jīng)可以和

8、可口可樂相抗衡了，它可是我們的民族產(chǎn)業(yè)啊，聽到這里你有什么感受？三．想一想（逛花街）1、師：你們還知道哪些廣州的民風民俗？（重點引導“逛花市”）（板書：花街文化）2、師：你喜歡逛花街嗎？為什么？3、師：廣州也有“花城”的美譽，如果春節(jié)你有朋友來，一定要帶他去逛花街，去感受廣州人的熱情哦！讓我們提前來感受一下吧。（出示投影感受過節(jié)氣氛）1、師：廣州現(xiàn)在可熱鬧了，亞運來臨，有不少國內(nèi)外的朋友到廣州參加這一圣會。廣州有一些家庭成為了”亞運家庭”（放電視新聞錄相）10、生自由