高考現(xiàn)代文閱讀：理解文中重要句子的含意

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1、惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。靜心讀書(shū)現(xiàn)代文閱讀理解文中重要句子的含意高考回眸“理解文中重要句子的含意”作為現(xiàn)代文閱讀的一個(gè)能力點(diǎn)，是一個(gè)?？键c(diǎn)，基本上是每年必考的一個(gè)考點(diǎn)。2010年高考十七套試題11個(gè)省市涉及2011年高考十個(gè)省市涉及題型展示17.本文語(yǔ)言很有特色，請(qǐng)結(jié)合文中畫(huà)線的①②兩處分別加以賞析。（4分）(2011年湖北高考語(yǔ)文試卷現(xiàn)代文閱讀《才子趙樹(shù)理》）①趙樹(shù)理是個(gè)高個(gè)子，長(zhǎng)臉，眉眼也細(xì)長(zhǎng)。②有時(shí)趕集，他一個(gè)人能唱一臺(tái)戲?？谀铊尮?，拉過(guò)門(mén)，走身段，夾白帶做還誤不了唱。第①處：句子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、緊湊，句式短

2、小，用“高”“長(zhǎng)”“細(xì)長(zhǎng)”分別形容個(gè)子、臉型、眉眼，寥寥幾筆，形象地勾畫(huà)出了趙樹(shù)理的外貌特征。第②處：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，不用修飾語(yǔ)，用“唱”“念”“拉”“走”等一連串生動(dòng)傳神的動(dòng)詞表現(xiàn)了趙樹(shù)理的藝術(shù)才能。高考對(duì)重要句子考查的形式：1，解釋下列兩句話在文中的含意。（2011年全國(guó)卷1）2，對(duì)畫(huà)線的句子語(yǔ)言進(jìn)行賞析。（2011年安徽卷）3，指出畫(huà)線句子的描寫(xiě)方法，并分析句子在文中的作用。。（2011年安徽卷）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、探討并掌握“理解文中重要句子的含意”的方法。2、學(xué)會(huì)準(zhǔn)確篩選信息，規(guī)范答題思路。文中重要句子有：主旨句——點(diǎn)明文章中心的句子關(guān)鍵句—

3、—提請(qǐng)注意的句子線索句——貫串全文的句子過(guò)渡句——縫合結(jié)構(gòu)的句子特殊句——結(jié)構(gòu)復(fù)雜、含意豐富深刻、特殊句式的句子理解文中重要句子的含意縱觀近幾年高考試題：“重要句子”通常指以下三種類(lèi)型語(yǔ)句：1．簡(jiǎn)潔但內(nèi)涵豐富的語(yǔ)句2．使用了修辭手法的語(yǔ)句3．結(jié)構(gòu)（層次）比較復(fù)雜的句子理解文中重要句子的含意1．簡(jiǎn)潔但內(nèi)涵豐富的語(yǔ)句例１、文中說(shuō)聞一多“在故紙堆里討生活”，應(yīng)如何理解這句話的含意?(4分)聞一多的著名，是因?yàn)閷?xiě)新詩(shī)，因?yàn)楸惶貏?wù)暗殺，這兩件事都具有轟動(dòng)效應(yīng)。而容易被人忽視的，卻是他的做學(xué)問(wèn)，是他對(duì)古典文獻(xiàn)所做的考訂工作。聞一多的有趣，在于他做學(xué)問(wèn)的

4、極端。大多數(shù)的時(shí)間里，他都是個(gè)地道的書(shū)蟲(chóng)，是在“故紙堆里討生活”。抗戰(zhàn)期間，西南聯(lián)大的文學(xué)院落腳蒙自，聞一多在歌臚士洋行樓上埋頭做學(xué)問(wèn)，除了上課、吃飯，幾乎不下樓，同事因此給他取名為“何妨一下樓主人”。按照我的想法，聞一多之所以會(huì)走做死學(xué)問(wèn)這條路，多少和他賭氣有關(guān)。聞一多顯然想讓那些老派的教授明白，新派出身的人研究古典文獻(xiàn)不僅可能，而且會(huì)做得更出色。他身上的矛盾十分突出。一方面，他認(rèn)為中國(guó)的舊書(shū)中，壓根兒就沒(méi)有一點(diǎn)值得保留的東西，聲稱(chēng)自己深入古典，是為了和革命的人里應(yīng)外合，把傳統(tǒng)殺個(gè)人仰馬翻。但是，另一方面。中國(guó)的傳統(tǒng)文化又是那樣讓他如癡如

5、醉，其癡迷程度和任何有考據(jù)癖的學(xué)者相比毫不遜色，他走的是最正統(tǒng)的學(xué)術(shù)道路，從訓(xùn)詁和史料考訂下手，為一個(gè)字、一個(gè)詞大坐冷板凳。答案：“故紙堆”是說(shuō)他所做的是訓(xùn)詁和史料考訂工作，研究對(duì)象是古典文獻(xiàn)。(2分)‘‘討生活”是指他對(duì)研究工作如癡如醉，做學(xué)問(wèn)達(dá)到了極致，除了上課、吃飯，幾乎不下樓。(2分)怎么來(lái)組織答案？第一步：第二步：第三步：小結(jié)解題思路：（找關(guān)鍵+巧分析+建答案）理解分析句子，找關(guān)鍵詞語(yǔ)結(jié)合語(yǔ)境巧分析按點(diǎn)組織答案（08山東卷）《歌德之勺》“今天終于以另一種方式接近了你”這句話在文中的含意是什么？相關(guān)語(yǔ)境：今天終于以另一種方式接近了你

6、。今天來(lái)到了從小就覺(jué)得神秘的這位藝術(shù)家生活過(guò)的實(shí)實(shí)在在空間。多么不可思議，多么幸福。我們可以用手撫摸一下詩(shī)人觸摸的東西，小心翼翼。我們?cè)噲D通過(guò)逝去的詩(shī)人遺留在器物中的神秘，去接通那顆偉人的靈魂。（《歌德之勺》）關(guān)鍵詞語(yǔ)通過(guò)尋訪詩(shī)人生活過(guò)的實(shí)實(shí)在在的空間和遺留的器物，去接通（感受）歌德那顆偉人的靈魂。答“通過(guò)用手撫摸一下詩(shī)人觸摸的東西”，“去接通歌德那顆偉人的靈魂”也可。理解文中重要句子的含意2．使用了修辭手法的語(yǔ)句例2（08重慶高考）《時(shí)間怎樣地行走》怎樣理解“它在清晨的曙光中像一道明麗的雪線一樣刺痛了我的眼睛”在文中的含意。（4分）語(yǔ)境：

7、十幾年前的一天，我在北京第一次發(fā)現(xiàn)了時(shí)間的痕跡。我在梳頭時(shí)發(fā)現(xiàn)一根白發(fā)分析:挑主干，“它刺痛了我的眼睛”，“它”指“白發(fā)”析修辭，比喻，本體是“白發(fā)”。抓關(guān)鍵詞，“刺痛”，吃驚之情。答案：一根銀白的頭發(fā)讓我發(fā)現(xiàn)生命的衰老，感嘆歲月的流逝?！按掏础钡膬H僅是眼睛？第一步：分析句子，確定句子使用的修辭格；第二步：“還原”修辭手法，并分析其表達(dá)效果。第三步：組織答案。答出作用＋情感小結(jié)解題思路：（還原手法+作用+情感）理解文中重要句子的含意3．結(jié)構(gòu)（層次）比較復(fù)雜的句子21．怎樣理解第二部分劃線句子的含意？（4分）②劉：那么多的人在抱怨世界對(duì)自己的

8、不公平，一般說(shuō)來(lái)尤其是越知識(shí)多的人越抱怨多，我抱怨過(guò)，當(dāng)然柏楊先生也抱怨過(guò)。這話您不介意吧！柏：我承認(rèn)我確實(shí)抱怨過(guò)，不過(guò)我終生在抱怨又終生在奮斗爭(zhēng)取，并且我能做到在進(jìn)入天堂時(shí)一定