為往圣繼絕學(xué),為來世開太平

為往圣繼絕學(xué),為來世開太平

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1、為往圣繼絕學(xué),為來世開太平摘要:有人稱梁漱溟先生是中國(guó)“最后一位儒家”,然其本人卻愿以“佛家”自居。事實(shí)上“為往圣繼絕學(xué),為來世開太平”,正是他一生為之奮斗的使命。他的這種儒佛共融的思想是在直面人生實(shí)踐的時(shí)候?qū)で蟆胺奖恪钡膽B(tài)度轉(zhuǎn)化,體現(xiàn)了他作為傳統(tǒng)知識(shí)分子的社會(huì)責(zé)任心和濟(jì)世救民的情懷?! £P(guān)鍵詞:梁漱溟;思想轉(zhuǎn)變;濟(jì)世救民      梁漱溟,(1893--1988)中國(guó)現(xiàn)代思想家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家,現(xiàn)代新儒家的早期代表人物之一。1917-1924年執(zhí)教于北京大學(xué)哲學(xué)系,1930-1937年從事鄉(xiāng)村建設(shè)活動(dòng),抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,為國(guó)事奔走,謀求國(guó)內(nèi)團(tuán)結(jié)。其主要著作包括:《東西

2、文化及其哲學(xué)》、《鄉(xiāng)村建設(shè)理論》、《中國(guó)文化要義》、《人心與人生》等?! ≡诂F(xiàn)代史上,梁漱溟以特立獨(dú)行而著稱,是個(gè)頗具爭(zhēng)議的人物。有人說梁漱溟是儒家,有人說他是佛家,有人說他是哲學(xué)家,也有人說他是思想家……無論是哪一種評(píng)價(jià),如今,我們都能從他身上感受到“中國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)分子的一種特質(zhì)”。艾愷說:這種可以融合多種相互矛盾的思想,正是典型中國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)分子的特質(zhì)。而梁漱溟對(duì)自己的評(píng)價(jià)很低:“我不是一個(gè)學(xué)者”。他的一生始終關(guān)注兩個(gè)問題:人生問題、社會(huì)問題。當(dāng)人生問題要解決的時(shí)候,他便深入佛理,需求解脫。當(dāng)社會(huì)問題突顯的時(shí)候,他便走出房間,放棄佛學(xué)研究,奔走社會(huì),尋求救國(guó)治世之道。 

3、 梁漱溟在一生中曾多次談及自己的思想變遷,從二十年代到七十年代,說法頗一貫:“我常常說我一生思想轉(zhuǎn)變大致可分三期,其第一期便是近代西洋思想這一路。從西洋功利派的人生思想后來折反到印度人的出世思想,是第二期。從印度出世思想卒又轉(zhuǎn)歸到中國(guó)儒家思想,便是第三期。”  梁漱溟作為一名中國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)分子,面對(duì)社會(huì)紛亂、民生涂炭,東方化對(duì)于西方化步步的退讓,西方化對(duì)于東方化的節(jié)節(jié)斬伐,表現(xiàn)出的舍我其誰(shuí)的使命感,更是他轉(zhuǎn)變的直接動(dòng)力。五四運(yùn)動(dòng)“全盤西化”徹底否定、摧殘中國(guó)文化,當(dāng)他看到當(dāng)時(shí)影響最大的《新青年》雜志連番發(fā)表激烈抨擊中國(guó)傳統(tǒng)文化的文章時(shí),他回憶說,仿佛中國(guó)的傳統(tǒng)文化被徹底否

4、定了,而否定了自己的文化的那些人“不感覺到痛苦;仿佛認(rèn)為各人講各人的話,彼此實(shí)不相干;仿佛自己被敵人打傷一槍,猶似若無事也。而我則十二分的感覺到壓迫之嚴(yán)重”。1920年夏,北大校長(zhǎng)蔡元培赴歐洲考察教育,北大舉行餞行會(huì)。會(huì)上多人講話提出,蔡元培可將中國(guó)文化優(yōu)越的地方介紹給西方,同時(shí)也將西方文化優(yōu)越者帶回中國(guó)。梁漱溟當(dāng)即質(zhì)問:“諸先生今日的說話頗似耐聽;但不知東方文化中有什么可以介紹給西方去?”  1917年夏天,梁漱溟經(jīng)江浙去湖南,正遇北洋軍閥舊部王汝賢等殘軍對(duì)湖南長(zhǎng)沙、衡陽(yáng)一帶劫掠,百姓被燒殺淫掠之狀十分悲慘。回京后,又經(jīng)歷了張勛復(fù)辟、護(hù)法戰(zhàn)爭(zhēng)和各派軍閥的混戰(zhàn)。有感于內(nèi)

5、亂戰(zhàn)禍給民眾帶來的深重災(zāi)難,尚處于寂滅梵天中的梁漱溟發(fā)出了“吾曹不出如蒼生何?”的感慨?! ?0世紀(jì)20年代風(fēng)雨激蕩的時(shí)代潮流,激起了梁漱溟的危機(jī)感和使命感,把總是在痛苦地思慮“救世救國(guó)”的梁漱溟再一次推到了政治和文化的漩渦之中,決心要“為天地立心、為生民立命、為往圣繼絕學(xué)、為萬世開太平”?! 牧菏樗枷氲膬纱无D(zhuǎn)變中,我們可以看到整個(gè)過程是由入世轉(zhuǎn)變到出世再回歸到入世,其佛儒共融的思想軌跡讓人眾說紛紜:有人說他是中國(guó)新儒家的開山祖師,甚至被稱為“儒家”的最后圣人;但由于他長(zhǎng)年茹素且不蓄發(fā),又被人稱為“不穿袈裟的和尚”,還有人稱他為“佛光燭照下的一代儒宗”。梁漱溟的一生

6、特立獨(dú)行,在風(fēng)云變幻的時(shí)代潮流中,我們總能看到一個(gè)處變不驚、迎難而上、堅(jiān)忍不拔的身影。之所以能夠如此,是因?yàn)樗簧P(guān)注的兩大問題:人生問題、社會(huì)問題,是因?yàn)樗鳛閼n國(guó)憂民的知識(shí)分子,高度的責(zé)任心和使命感,是欲以天下為己任也?!盎氐轿宜妓鳌⑻角蟮闹袊?guó)與人生兩大問題上,促成我的實(shí)際行動(dòng)的,如中國(guó)問題占了上風(fēng),我則參加辛亥革命,當(dāng)新聞?dòng)浾?,進(jìn)北大教書等等,如人生問題占了上風(fēng),我便不結(jié)婚,吃素,想出家。這兩大問題在我身上始終矛盾著,運(yùn)行著。后來中國(guó)問題占主導(dǎo)地位,人生問題逐漸退居次要地位,我就這樣走過了漫長(zhǎng)的八十年?!薄 h文化的主流是儒家文化,儒家文化在二千余年的發(fā)展中,雖歷

7、經(jīng)挑戰(zhàn),時(shí)有盛衰,但一直是中國(guó)人猶其是知識(shí)分子安身立命的精神家園。修身、齊家、治國(guó)、平天下,這是每個(gè)傳統(tǒng)知識(shí)分子為之奮斗的人生理想。而到了近代,在西方文化帶著難以抵御的軍事和經(jīng)濟(jì)力量的沖擊下,中國(guó)人茫然失據(jù),此時(shí)的梁漱溟同樣挺身而出,擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予的重托?! ?942年,梁漱溟自日本統(tǒng)治下的香港脫險(xiǎn)后,曾給他的兩個(gè)兒子寫了一封長(zhǎng)信,信中說:“前人云:‘為往圣繼絕學(xué),為來世開太平’,此正是我一生的使命?!度诵呐c人生》等三本書要寫成,我乃可以死得;現(xiàn)在則不能死。又今后的中國(guó)大局以至建國(guó)工作,亦正需要我;我不能死。我若死,天地將為之變色,歷史將

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